Конспект проведения общественно-полезного труда с детьми 4–5 лет «Мытьё кукольной посуды»

Марина Меньшикова
Конспект проведения общественно-полезного труда с детьми 4–5 лет «Мытьё кукольной посуды»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:Формировать у детей позитивное отношение к трудовой деятельности и умение работать в коллективе.

Задачи:

- Формировать умения детей распределять работу между собой в команде.

- Закреплять представления детей о трудовых процессах.

- Формировать умение работать аккуратно, доводить начатое дело до конца.

-Совершенствовать трудовые навыки и умения в процессе труда,

- Воспитывать бережное отношение к материалам и оборудованию для труда.

Публикация «Конспект проведения общественно-полезного труда с детьми 4–5 лет „Мытьё кукольной посуды“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мытье посуды
• Посуда. Все о посуде для детей
• Посуда. Конспекты занятий, НОД
• Средняя группа
• Трудовое воспитание. Конспекты занятий
• Трудовое воспитание. Трудовая деятельность детей
• Темочки

- Формировать убеждение в общественной значимости и необходимости бытового труда.

- Воспитывать доброжелательные взаимоотношения в процессе труда, желание прийти на помощь, положительное отношение к собственному труду и труду своих сверстников.

Ход:

Здравствуйте, ребята! Я-бабушка Федора.

Из какой сказки я к вам пришла?

-Федорино горе!

- Правильно, а кто написал эту сказку?

-Корней Чуковский!

- Знаете какое горе у меня приключилось?

-Да, от нее вся посуда убежала.

- А почему она убежала, знаете?

-Потому что она ее не мыла.

- Не любила я трудиться : мыть посуду и полы, прибирать вещи. Вот теперь беда случилась. А, вы любите трудиться?

-Да!

- Давайте пройдем по вашей группе и посмотрим, что нужно сделать, чтобы в группе все было чисто и в порядке. Игрушки чистые, а посуда кукольная вижу загрязнилась. Что надо сделать?

Дети: помыть.

Вот этим сейчас мы и займемся, а что нам надо припасти для мытья кукольной посуды?

авайте все припасем.

Дети с помощью Федоры припасают материал и оборудование (расстилают кленки, ставят тазики,припасают губки, мыло,полотенца; подносы.

- Посмотрите, все у нас готово. С чего начнем мытьё посуды?

- Сначала в тазике будем мыть с помощью губки в мыльной воде.

Потом споласкивать в чистой воде и затем вытереть полотенцем.

- Молодцы, все рассказали. А теперь давайте договоримся, кто что будет делать.

Что Маша хочет делать?

-Мыть в мыльной воде.

Настя, что будешь делать ты?

-Споласкивать посуду.

Данил и Яна- что вы будите делать?

-Вытират полотенцем.

Артур и Егор – вытирают полотенцем.

Прежде чем начать трудиться, что нам надо одеть?

-Фартуки.

- А зачем они нам нужны?

-Чтобы не намочить одежду.

И не забудьте засучить рукава.

Всё готово, можно приступать.

- Воспитатель разливает заранее приготовленную воду по тазикам).

(Во время выполнения трудовых действий Федора дает детям совет,делает напоминание, хвалит детей.)

-Посмотрите, ребята,какая у нас сейчас посуда чистая или грязная?

-Грязная.

- А какое у вас настроение?

-Веселое, радостное!

-Это потому что вы любите трудиться! А труд приносит радость.

- А почему мы так быстро справились с этим делом?

А теперь что еще надо сделать?

-Все убрать.

- Спасибо, ребята, вы меня научили мыть посуду и у вас в группе тоже порядок. Я пойду к себе, перемою всю посуду, а вас приглашаю в гости. Как говорится в пословице «Кончил дело- гуляй смело»» До свидания.