Екатерина Анкудинова
«Комнатные растения». Конспект занятия по экологическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект занятия по экологическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста
Тема: Комнатные растения - спутники нашей жизни
Возрастная группа: 5-7 лет
Продолжительность: 40 минут
Цели:
1. Познакомить детей с комнатными растениями и их значением в жизни человека.
2. Воспитывать бережное отношение к природе и растениям.
3. Развивать навыки наблюдения и ухода за растениями.
Оборудование:
• Комнатные растения: фиалки, кактусы, спатифиллумы и др.
• Иллюстрации: изображения различных комнатных растений.
• Картинки: места, где растут эти растения в природе.
• Инструменты для ухода за растениями: горшки, лопатки, поливочные канистры.
• Плакат для коллективной работы.
• Краски, фломастеры, цветная бумага для рисования.
Ход занятия:
1. Введение (5 минут)
• Приветствие: Воспитатель приветствует детей и создает позитивную атмосферу.
• Вопросы для обсуждения:
• «Кто из вас любит цветы?»
• «Какие цветы у вас есть дома?»
• «Почему растения важны для нас?» (Ответы детей могут включать: «Они красивы», «Они очищают воздух», «Мы можем за ними ухаживать».)
2. Основная часть (20 минут)
А. Беседа о комнатных растениях (10 минут)
• Показ растений: Воспитатель демонстрирует комнатные растения, рассказывая о каждом из них.
• Фиалка: расскажите о ее цветах и уходе.
• Кактус: объясните, почему он не требует много воды.
• Спатифиллум: упомяните о его способности очищать воздух.
• Значение растений:
• Объяснить, как они помогают нам (очищают воздух, создают уют, радуют глаз).
• Упомянуть, что некоторые растения могут быть полезны (например, мята для чая).
Б. Игровая деятельность (5 минут)
• Игра «Угадай растение»:
• Воспитатель показывает иллюстрации растений и предлагает детям угадать, что это за растение.
• Обсуждение: «Где растут эти растения в природе? Как они выглядят?»
В. Практическая часть (5 минут)
• Уход за растениями:
• Рассказать о том, как ухаживать за растениями: полив, освещение, пересадка.
• Показать инструменты для ухода за растениями.
• Дети могут попробовать полить одно из растений под руководством воспитателя.
3. Заключение (10 минут)
А. Обсуждение (5 минут)
• Вопросы к детям:
• «Что нового мы узнали о комнатных растениях?»
• «Как мы можем заботиться о них?"
• Подчеркнуть важность бережного отношения к природе.
Б. Коллективная работа (5 минут)
• Создание плаката «Наши любимые комнатные растения»:
• Дети рисуют свои любимые растения или наклеивают картинки.
• Плакат можно повесить в группе для вдохновения.
4. Рефлексия (5 минут)
• Вопросы к детям:
• «Что вам понравилось больше всего на занятии?»
• «Какое растение вы хотите посадить дома?»
• Подведение итогов занятия.
Домашнее задание:
Попросите детей вместе с родителями выбрать одно комнатное растение и узнать о нем больше:
• Где оно растет в природе?
• Как за ним ухаживать?
На следующем занятии дети могут поделиться своими находками.
Заключение:
Занятие завершено. Воспитатель благодарит детей за активное участие и напоминает о важности заботы о растениях в нашем доме и жизни.
