Конспект занятия по развитию речи в ясельной группе «Волшебный домик»

Дина Кирюта
Конспект занятия по развитию речи в ясельной группе «Волшебный домик»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по развитию речи в ясельной группе «Волшебный домик»

Китюта Дина

Конспект занятия по развитию речи в ясельной группе “ Волшебный домик"

Публикация «Конспект занятия по развитию речи в ясельной группе „Волшебный домик“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Программное содержание: Учить детей внимательно слушать. Выполнять задания воспитателя. Выговаривать нужные звуки, развивать речь, движения в игре. Быстро двигаться. Запоминать небольшие стихи,стараться повторять за воспитателем.

Материал для занятия : Домик для игрушек. Игрушки – Курочка, Зайка.

Ход занятия : Дети сидят на стульчиках. На столе среди зелени стоит домик.

Воспитатель: Дети, посмотрите, чей это домик, такой красивый стоит?

Вырос домик наш волшебный,

Очень домик интересный.

Ребята вам нравится домик?

Дети: Да.

Воспитатель: Домик просто замечательный! А кто знает, что это у домика?

Дети: Крыша

Воспитатель: А это что?

Дети: Окошко

Воспитатель: какие молодцы! А кто же живёт в таком таком волшебном домике? Давайте узнаем. Диана к дому подойдёт. Диана спросит, кто живёт?

(Вызванный ребёнок подходит к домику, стучит и спрашивает: Кто в домике живёт)

Из домика слышится Ко-ко-ко!

Воспитатель: Дети это кто там?

Дети: Курочка.

Из домика появляется курочка.

КУРОЧКА: Ко-ко-ко! Здравствуйте, ребята. Я курочка,золотое пёрышко. А вы можете говорить ко- ко -ко?

Дети: Несколько раз повторяют ко- ко – ко!

Воспитатель: А ещё курочка детки могут показать, как ты важно ходишь.

Дети показывают походку курочки.

Дети: Ко – ко –ко.

Курочка: Какие вы молодцы! Всё про меня знаете.

Воспитатель: Курочка, а кто ещё с тобой в домике живёт?

Петушок: А вот угадайте.

Воспитатель: Анечкак дому подойдёт. Анечка спросит, кто живёт?

(Вызванный ребёнок подходит и выполняет задание)

Воспитатель: В домике тихо, а вот смотрите ребята кто - то в окошко выглядывает. Кто это ребята?

Дети: Зайка! (из домика появляется зайчик)

Зайка: Я Зайка - попрыгайка, будете со мной дружить?

Воспитатель: Дети, будем дружить с зайкой?

Дети: Да!

Воспитатель: Молодцы, ребята. А как зайчик мы будем прыгать?

(дети прыгают, как зайчики)

А ещё, кто в домике живёт? Вика к дому подойдёт.

Вика спросит, кто живёт?

(Из домика слышится рычание)

Ой, кто это там рычит?

(Появляется Волчок)

Мишка: Это я Волчок -серый бочек

Вы можете ребята рычать, так как я?

Дети: можем р – р – р.

Воспитатель: А теперь ребята курочка, зайка и волчок хотят с вами поиграть.

(Из кустиков появляется лиса)

Лиса: Я тоже хочу с вами поиграть.

Проводится игра: «Кто убежал?»

Воспитатель: Ребята, давайте ещё поиграем?

Проводится игра: «Цветные подушечки»

Брошу я подушечки высоко – высоко,

Упадут подушечки далеко – далеко.

Кто первый принесёт мне подушечку?

Воспитатель: Ребята, а кто про наши игрушки стихи знает?

Один ребёнок рассказывает стихотворение про зайчика.

Другой ребёнок читает стихотворение про мишку.

Воспитатель: Дети, понравилось вам, играть с нашими игрушками?

Завтра в дом волшебный постичим.

И игрушек новых в гости пригласим!