Конспект по развитию речи «Рассматривание автомобилей» для детей средней группы.

Наталья Горошко
Конспект по развитию речи «Рассматривание автомобилей» для детей средней группы.
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект по развитию речи для детей средней группы

Программные задачи: учить характеризовать основные части грузовой и легковой машин и назначение каждой из них. Продолжать работу по формированию фразовой речи в виде простых распространенных предложений, совершенствовать структуру слова, фонетику и грамматический строй речи. Закреплять знания о форме и цвете.

Развивать внимание наблюдательность.

Активизация словаря: грузовая,

легковая, управляет, сигналит, гараж,автомобиль.

Методы и приемы: показ, объяснения, игровые действия,

Публикация «Конспект по развитию речи „Рассматривание автомобилей“ для детей средней группы,» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Средняя группа
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2017

Материал для занятия: макет гаража, игрушки, грузовой, легковой автомобили, машинка желтого и зеленого цвета, руль

Ход:

-Дети, посмотрите какой большой и красивый гараж! Как вы думаете что в нем находиться (ответы)

Воспитатель открывает двери гаража и выкатывает грузовую машину.

-Ребята, посмотрите какая красивая машина приехала к вам из гаража.

Давайте ее внимательно рассмотрим.

Воспитатель вместе с детьми рассматривает машину -где у машины кабина? Кузов, руль, колеса, окна, двери, рассматриваем и определяем цвет, форму колес.

- Дети какой это автомобиль, грузовой или легковой?

-Правильно, эта машина грузовая. Она перевозит грузы.

-Что привезла эта машина (ответы -Кирпичики)

-Правильно. Кто сидит за рулем в машине?

-Действительно, шофер!

-А с помощью чего шофер управляет машиной?

-Правильно- руля.

-Дети, а по чему ездят грузовые машины?

-По дорогам

-А как они сигналят? Кто из вас ездил на машине?

-А какие машины вы еще видели?

Воспитатель поощряет детей за ответы, просит четко произносить слова.

Воспитатель открывает дверцы гаража и выкатывает еще одну машину легковую - красную

-Ребята посмотрите, а из гаража выехала еще одна машина….вместе с детьми тоже рассматриваем ее.

-Дети, эта машина называется –легковая (повтори Маша,Слава)

- Легковая машина возит людей, люди сидят в машине и смотрят в окошки. Воспитатель для сравнения ставит рядом две машины и предлагает уточнить форму, цвет.

-Молодцы ребята, а теперь давайте с вами поиграем в игру. У меня есть руль,а я вам предлагаю побыть немного шоферами. Кто хочет первым?

Ну давай Валера! Бери руль и покажи нам каким ты будешь водителем.

Дети по очереди по желанию играют с рулем. (одевают кепку шофера, проезжают по ковру и т. д)

- Ребята, посмотрите грузовая машина уедет и из гаража выезжают еще машины.

Воспитатель выкатывает две машины желтого и зеленого цвета.

На столе перед детьми стоят 3 машины (красная,желтая,зеленая)

-Дети посмотрите, какого цвета на столе стоят машины?

Воспитатель уточняет цвета, предлагает каждому повторить ответы.

Дети, а теперь крепко- крепко закройте глаза.

Воспитатель убирает одну машину.

-А теперь открываем - какого цвета уехала машина?

Игра повторяется 3-4 раза.

-Молодцы ребята. Вы были очень внимательные скажите мне, что мы рассматривали на занятии?

-Машины

-А какие машины?

-Грузовую и легковую.

Правильно, молодцы! мне понравилось как вы отвечали, играли в игры, а сейчас мы с вами возьмем эти машинки и поиграем с ними.