Конспект по развитию речи для детей средней группы. Заучивание стихотворения Я. Акима «Первый снег» с опорой на картинки

Александра Рожкова
Конспект по развитию речи для детей средней группы. Заучивание стихотворения Я. Акима «Первый снег» с опорой на картинки
▼ Скачать + Заказать документы

Заучивание стихотворения Я. Акима «Первый снег» с опорой на картинки, с использованием метода сторисек.

Задачи:

-Учить детей запоминать стихотворения, опираясь на картинки- помощницы.

- Вызвать интерес к стихотворению через метод «Сторисек»

- Вызвать интерес и любовь к художественной литературе.

Организационный момент.

Публикация «Конспект по развитию речи для детей средней группы, Заучивание стихотворения Я, Акима „Первый снег“ с опорой на картинки» размещена в разделах

• Заучивание. Конспекты занятий по заучиванию
• Зима. Заучивание стихотворений
• Зима. Конспекты зимних занятий
• Зима. Сказки, стихи, литература
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Снежинки, снег. Конспекты занятий по развитию речи
• Средняя группа
• Стихи для детей. Авторские детские стихотворения
• Темочки

- Ребята, сегодня, когда пришла в детский сад, то увидела на нашем крыльце вот такой интересный и красивый мешочек.

- Хотите узнать, что в нём?

- Посмотрите, это снежинки. И сейчас у нас за окном светло, бело и красиво. Потому что выпал первый снег.

Дыхательная гимнастика «Подуй на снежинку»

- Давайте мы возьмем снежинку, сделаем вдох через нос, а выдувать будем через рот длительным дыханием, смотрим чтоб щечки не раздувались.

- Молодцы, что ещё есть в мешке? Это ребята котик.

- Ребята, давайте покажем, как ходит кот. А как он пойдет по первому снегу? Пойдет осторожно, может даже испуганно (имитация движений)

- Ой, посмотрите в мешочке, есть книга, а в этой книге, есть стихотворение про первый снег и кота, а написал его - Яков Лазаревич Аким, оно называется «Первый снег».

- Хотите послушать? (чтение стихотворения воспитателем, показ иллюстрации из книги детям)

Утром кот принес на лапах

Первый снег, первый снег

Он имеет вкус и запах

Первый снег, первый снег

Он кружится, легкий, новый

У ребят над головой

Он успел платок пуховый

Расстелить над мостовой

Он белеет вдоль забора,

Прикорнул на фонаре

Значит скоро, очень скоро

Полетят салазки с горок

Значит, можно будет снова

Строить крепость во дворе.

- Понравилось ли вам, стихотворение, и чем? (весёлое, жизнерадостное)

- Как же оно называется? Почему?

- Да, молодцы «Первый снег», т. к. почти в каждой строчке речь идёт о снеге.

-Кто принёс весть о первом снеге?

- Какой снег?

- Почему первый снег похож на пуховый платок?

-Красивое стихотворение, предлагаю его выучить. Но вначале объясню новые для нас слова, которые встречаются в стихотворении.

Расстелить над мостовой -мостовая– покрытая асфальтом проезжая часть улицы

Прикорнул над фонарём- прикорнул - прилечь отдохнуть, уснуть на короткое время

Салазки -санки

- Для того, чтобы вам легче было запомнить стихотворение, в мешочке есть картинки – помощницы. (воспитатель читает произведение и показывает детям подходящую по смыслу картинку.)

- Кто хочет выйти и попробовать рассказать с опорой на картинки помощницы. (Вызвать 2-3 детей)

Физ. минутка

Снег пушистый разгребаем

Лепим, лепим ком большой

И ещё снег разгребаем

Лепим, лепим ком другой

Лепим, лепим третий ком

Будешь ты снеговиком.

Глазик, глазик. Нос морковка.

Рот большой, поверх ведёрко.

Спросить еще пару ребят (в зависимости от времени).

- Молодцы, мне понравилось, как вы работали, рассказывали. Кто не успел, не переживайте, вечером мы его повторим и сможете рассказать.

Рефлексия

- У меня есть картинки, если вам было интересно на занятии, оно Вам понравилось, то возьмите весёлого снеговика, а если наоборот, вам было скучно и неинтересно, то возьмите грустного снеговика.

Обсуждение кому, что понравилось или нет.