Конспект по опытно-экспериментальной деятельностив подготовительной группе «Кто стучит внутри меня?» с использованием ИКТ

Ольга Демкова
Конспект по опытно-экспериментальной деятельностив подготовительной группе «Кто стучит внутри меня?» с использованием ИКТ
▼ Скачать + Заказать документы

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 104 «Зорька

Конспект по опытно-экспериментальной деятельности

в подготовительной группе

«Кто стучит внутри меня?»

с использованием ИКТ

Подготовила и провела

Воспитатель МБДОУ № 104

Демкова Ольга Васильевна

Цель: Сформировать представления о работе человеческого сердца.

Программное содержание:

• познакомить детей с работой человеческого сердца,

Публикация «Конспект по опытно-экспериментальной деятельностив подготовительной группе „Кто стучит внутри меня?“ с использованием ИКТ» размещена в разделах

• ИКТ. Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ
• Исследовательская и экспериментальная деятельность
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Опытно - экспериментальная деятельность
• Опыты и эксперименты. Конспекты занятий, НОД
• Подготовительная группа
• Темочки

• формировать интерес и осознанное отношение к выполнению упражнений и игр, которые наиболее полезны для укрепления сердечной мышцы;

• обучать правилам поведения, при соблюдении которых сердце сохраняется здоровым;

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Виды деятельности : игровая, коммуникативная.

Оборудование: рисунок сердца, кровеносных сосудов, запись звука биения человеческого сердца (презентация, спринцовка, капельница.

Ход НОД:

Воспитатель: Дети, сегодня я шла в детский сад и услышала такую загадку:

День и ночь стучит оно,

Словно бы заведено.

Будет плохо, если вдруг

Прекратится этот стук.

Ребята, как вы думаете, что это?

Ответы детей

В: Правильно дети, это наше сердце. А теперь послушаем песенку, которая состоит всего из двух слов: "Тук-тук".

Ребята, а может кто-нибудь из вас знает, где можно ощутить биение сердца.

Ответы детей:

В: Давайте положим указательный палец левой руки на запястье правой руки, вот так (показывает). Все ощущаете биение сердца? Каждый толчок означает, что ваше сердце послало очередную порцию крови по сосудам, а теперь посмотрите – так выглядит ваше сердце. Размером сердце с кулак. Но, несмотря на то, что оно небольшое, оно делает огромное количество ударов в минуту, перекачивает огромное количество крови.

Ответы детей:

В: Ребята, а теперь я покажу вам как же работает наше сердечко? (опыт со спринцовкой).

В: Ребята, посмотрите на плакат, это наше сердце? (Дети рассматривают сердце на картинке)

В: А это другой плакат. Как вы думаете, что здесь нарисовано?

Ответы детей.

В:Здесь нарисована кровеносная система. Художник нарисовал красные сосуды и синие. В красных сосудах течет красная кровь, она обогащена кислородом, питательными веществами, она отправляется далеко по всем клеточкам нашего организма, отдавая кислород и питание, кровь из клеток организма забирает углекислый газ и выводит его по синим сосудам - венам. Дети, какая кровь течет по артериям? А какая по венам?

Ответы детей:

В: Давайте поиграем в игру "Кровяные пароходики"

Проводится игра.

В: Посмотрите на экран, выберете те картинки, которые укрепляют сердце.

Дети подходят, берут, показывают (идет обсуждение).

В: А почему, дети, вы не показали на эти картинки (показывает картинку, на которых изображены вредные привычки).

Дети объяснят, обсуждают и дают советы друг другу.

В: Молодцы, хорошо занимались, а теперь давайте вспомним, что надо делать, чтобы сердце наше было здоровым.

Ответы детей.

Итог НОД.