Папки-передвижки

Конспект занятия по окружающему миру «Зимовье зверей»

Елена Жаркова
Конспект занятия по окружающему миру «Зимовье зверей»
▼ Скачать

Конспект по окружающему миру «Зимовье зверей».

Цель: познакомить детей с произведением народной сказки «Зимовье зверей». Развивать умение отвечать на вопросы по содержанию.

Задачи

Образовательные:

Продолжать учить слушать художественное произведение, оценивать поведение героев; формировать умение отвечать на вопросы, поддерживать беседу; обогащать словарный запас детей.

Развивающие:

Развивать внимание и монологическую речь; развивать зрительно восприятие.

Воспитательные:

Публикация «Конспект занятия по окружающему миру „Зимовье зверей“» размещена в разделах

Воспитывать у детей интерес к чтению художественного произведения, стремление внимательно слушать.

Материал: сундучок, книга «Зимовье зверей», картинки с изображением животных (свинья, бык, петух, волк, ширма, игрушки-разные звери, листы бумаги натёртые воском, краски, кисти, непроливайки (на каждого ребёнка, смайлики.

1. Организационный момент.

Сюрпризный момент.

Воспитатель. Ребята, посмотрите, в нашей группе появился «волшебный сундучок». Хотите посмотреть, что в нём?

Дети. Хотим.

2. Основная часть

Воспитатель. Давайте сядем все в кружок на коврик. Ребята, сундучок наш нужно открыть. Сейчас я попробую. Ой, он, почему то не открывается. Ребята, может быть, надо сказать волшебное слово? Какие вы знаете волшебные слова?

Ответы детей.

Воспитатель. Ребята, давайте попросим, чтобы сундучок открылся.

Дети. Сундучок, откройся, пожалуйста (сундучок открывается).

Воспитатель. Ой, ребята, а что же у нас в сундучке? Воспитатель достает письмо и сообщает детям, что сказка приглашает их в гости.

Под музыку ребята закрывают глаза и хором произносят: «Раз, два, три, в сказку попади».

Вот мы и попали в сказку, но в какую?

А чтобы нам узнать, давайте попробуем поиграть в слова-загадки (после того, как дети отгадают загадку, выкладывать картинки животных на стол).

Розовая, толстая, неповоротливая, хвост крючком. Кто это? (Свинья)

Большой, рогатый, мычит, хвост метёлкой (Бык).

Маленький, горластый, хвостастый, яркий, разноцветный (Петух).

Серый. Злой, зубастый (Волк).

Молодцы, все загадки отгадали. Отгадки про кого?

Ответы детей.

Одним словом как можно их назвать?

Ответ детей: животные.

Ребята, а каких животных называют домашними?

Ответы детей.

Итак, домашние животные живут рядом с человеком. Люди заводят домашних животных и ухаживают за ними. Домашние животные привыкли к человеку и к условиям жизни, которые создаёт для них человек.

А где живут домашние животные, у них есть свои дома? Вот, например где живут:

Бык, корова (в коровнике);

Овца, баран (в хлеву, овчарне);

Свинья (в хлеву, свинарнике);

Петух, куры (курятнике);

Кот (дома, в квартире).

Вспомните, в какой сказке о животных звери дружно жили вместе.

Дети. «Теремок», «Рукавичка».

Послушайте об этом ещё одну сказку – «Зимовье зверей».

После прослушивания сказки воспитатель проводит беседу.

-О чём рассказывается в этой сказке? (о том, как звери строили зимовье)

-Как вы поняли, что означает слово «зимовье»? (место или помещение, где живут зимой).

-Для чего звери построили себе дом? (Чтобы жить, зимовать)

Физкультминутка

Ребята, давайте поиграем в игру. За ширмой спрятались игрушки – разные звери. Кто-то из вас будет говорить слова, а кто-то отгадывать, о ком было сказано. Если он отгадает, зверушка покажется из-за ширмы.

(дети договариваются по секрету от одного ребёнка, о ком из животных они будут говорить).

Продолжение беседы.

Работа детей:

Ребята, садитесь за столы, посмотрите у нас здесь лежат волшебные картинки-отгадки (на листочках воском нарисован волк; дети красками красят лист, и вырисовывается волк)

Кто изображён на волшебном листочке? (Волк).

Молодцы!

И что случилось в сказке? (пришёл волк и хотел съесть домашних животных)

Как зверям удалось спастись? (звери испугали волка).

Есть такая пословица: «У страха глаза велики» как вы её понимаете? (Страшно, когда не знаешь правды, от страха всё кажется ужасным и страшным).

О ком можно сказать в нашей сказке? (о волке)

Что показалось волку?

Я прочту об этом ещё раз (воспитатель читает отрывок о волке).

Итак, ребята, не надо бояться того, чего на самом деле нет.

Ну что, ребята, в гостях у сказки мы побывали, сказку почитали, поиграли, а теперь нам пришла пора возвращаться в детский сад.

Давайте закроем глаза и произнесё м слова: «Раз, два, три из сказки выходи».

Итог занятия

Ребята, давайте вспомним, где мы сегодня были?

Что делали?

Какую сказку мы читали?

Понравилось ли вам путешествовать?

Тяжело ли было отвечать на вопросы?

(Воспитатель подводит итог)

Если вам понравилось, то возьмите смайлик, который улыбается. Если не понравилось, то возьмите грустный смайлик (дети берут смайлики и объясняют свой выбор).

Прикреплённые файлы:

Публикации по теме:

Игра с фонариком «Зимовье зверей»Игра с фонариком «Зимовье зверей» Фонарик - это не игрушка, но любой ребенок будет рад появлению такого предмета. С помощью фонарика ребята чувствуют себя настоящими волшебниками.

Конспект интегрированного занятия по окружающему миру «Зайкино путешествие» Цель: Знакомить детей с родным краем, через помощь Зайчонку. Закрепить умение сравнивать по величине, закрепить счет «ОДИН» «МНОГО» Окр. мир.

Конспект занятия по окружающему миру «Деревья» в младшей группеКонспект занятия по окружающему миру «Деревья» в младшей группе Цель: Знакомить с особенностями внешнего вида и названиями деревьев леса. Задачи: - Учить сравнивать деревья по внешним признакам;.

Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «Лето»Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «Лето» РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ИСТРА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Средняя общеобразовательная.

Конспект занятия по окружающему миру «Домашние питомцы» для детей 4–5 летКонспект занятия по окружающему миру «Домашние питомцы» для детей 4–5 лет Ко Дню домашних птиц на МААМ. Тема: «Домашние птицы» для детей 4-5 лет Цели: познакомить с названиями домашних птиц, их детенышами; упражнять.

Конспект занятия по окружающему миру «Одуванчики». Вторая младшая группаКонспект занятия по окружающему миру «Одуванчики». Вторая младшая группа Цели и задачи: -формировать интерес у детей к познавательной деятельности по теме: «Цветы»; -развивать наблюдательность, формировать умения.

Конспект занятия по окружающему миру в младшей группе «Посуда»Конспект занятия по окружающему миру в младшей группе «Посуда» Конспект занятия по окружающему миру в младшей группе " Посуда"Задачи: 1. Образовательные: Формировать знания детей о посуде, о её назначении.

Конспект занятия в средней группе по окружающему миру «Вулканы»Конспект занятия в средней группе по окружающему миру «Вулканы» Занятие для детей 4-5 лет на тему:"Вулканы" «Сегодня человечество вошло в эпоху глобальных климатических перемен и проблему изменения климата.

Творческая мастерская «Зимовье зверей в царстве зимнего леса»Творческая мастерская «Зимовье зверей в царстве зимнего леса» Так сложилось, что в моей группе, после проведения тематической недели и иногда и дня, по разным лексическим темам в конце недели ребятишки.

Конспект занятия по окружающему миру «Знакомство детей с гиацинтом»Конспект занятия по окружающему миру «Знакомство детей с гиацинтом» Программные задачи: Развивать представления детей о жизни растения, его размножении, строении. Учить устанавливать влажность почвы, пригодную.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект занятия по окружающему миру «Зимовье зверей»
Опубликовано: 11 января 2023 в 20:51
+8Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект занятия по окружающему миру «Зимовье зверей»» (включая файлы) размещена пользователем Елена Жаркова в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
16 ноября. День толерантности. Папка-передвижка

Ежегодно 16 ноября во всем мире отмечается День толерантности или терпимости.

15 ноября. Всемирный день вторичной переработки мусора. Передвижка

15 ноября во всем мире отмечается экологический праздник — День вторичной переработки.


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД