Конспект образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений «Весну выручаем»

Сидеева Рада
Конспект образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений «Весну выручаем»
▼ Скачать

Цель: создать условие для повышения у детей старшего дошкольного возраста интереса к математике.

Задачи:

• Формировать умение у детей упражнять в прямом и обратном счете;

• Формировать и закреплять знания детей о временах года, месяцах и их последовательности;

• Формировать у детей развивать речевое общение;

• Формировать и развивать логическое мышление, развивать творческое воображение;

• Воспитывать сдержанность, усидчивость, доброжелательность, чувства взаимовыручки, желание прийти на помощь;

Публикация «Конспект образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений „Весну выручаем“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Весна. Конспекты по математике, ФЭМП
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Темочки

Организационный момент:

Воспитатель. Ребята, к нам пришли гости. Поздоровайтесь с ними и подарите им улыбку. Теперь подарите улыбку друг другу.

Воспитатель в группе находит необычную коробку, привлекает к ней внимание детей.

Воспитатель. Ребята, что это? Кто ее принес?

В коробке раздается телефонный звонок, воспитатель снимает крышку коробки, достает телефон, включает громкую связь.

Голос из телефона: «Я Снежная Королева. Я спрятала Весну. Если хотите ее спасти, то вы должны выполнить мои задания. Они лежат на столах. Выполнять задания надо по порядку. Через некоторое время я перезвоню. Если не выполните мои задания – Весна останется со мной навсегда. Ха-ха-ха!»

Воспитатель. Вот это да! Ребята, хотите помочь Весне?

Дети подходят к столам.

Задание № 1. (ребенок открывает конверт).

Воспитатель. Да здесь загадка:

Тает снежок,

Ожил лужок,

День прибывает.

Когда это бывает?

(Весной)

Бегу я, как по лесенке,

По камушкам звеня.

Издалека по песенке

Узнаете меня.

(Ручей)

Тот цветочек белый-белый,

Когда лес еще во сне

И в снегу, - он самый первый

Нам напомнит о весне.

(Подснежник)

Задание №2. (ребенок открывает конверт).

Воспитатель.

Вопрос команде: Какое время года сейчас? (Весна)

Вопрос команде: Сколько всего времен года? Назовите их.

Вопрос команде: Сколько весенних месяцев? (3)

Вопрос команде: Какой сейчас месяц? (Март)

Вопрос команде: Какой месяц будет после марта? (Апрель)

Вопрос команде: Какой был месяц перед мартом? (Февраль)

Воспитатель. Молодцы!

Задание № 3. «Разложи цифры» (ребенок открывает конверт)

Команде нужно выложить от 1 до 9.

Затем команде нужно выложить в обратном порядке от 9 до 1.

Дети выполняют задание.

Задание №4 «Живые числа»

Дети выстраиваются по порядку.

Воспитатель. Давайте с ними поиграем и назовем соседей?

Задаются вопросы каждому участнику.

-назови соседей числа 5, почему?

-назови соседей числа 7, почему?

-назови соседей числа 2, почему?

-назови соседей числа 8, почему?

-назови соседей числа 4, почему?

-назови соседей числа 6, почему?

Задание № 5. «Физкультминутка»

Воспитатель. Я приглашаю вас на физкультминутку

«Дети по лесу гуляли»

Дети по лесу гуляли за природой наблюдали

Вверх на солнце посмотрели и их лучики согрели

Бабочки летали, крыльями махали.

Дружно хлопаем, ножками топаем!

Хорошо мы погуляли и немножечко устали!

Задание № 6. «Выложи по образцу»

Подойдите к столу возьмите одну карточку, рассмотрите ее и у себя на столах выложите такую же картинку. Дети подходят к столу, выбирают картинку, рассматривают ее, проходят к своим столам и выполняют задания.

Воспитатель. Что у вас получилось? Поменяйтесь с соседом и выложи его фигуру.

Воспитатель. Как вы думаете, мы выполнили все задания? Мы спасли Весну?

Звонит телефон.

Голос из телефона: «Это снова я, Снежная Королева! Благодаря вам, чары разрушены. Вы справились со всеми моими заданиями. И я отпускаю Весну к вам. Ждите ее!»

Воспитатель.

-Вам понравилась наша игра?

- Вам было трудно?

- Какое задание понравилось больше всего?

- Что вызвало затруднение?

Воспитатель. Молодцы, ребята! Работали слажено, дружно. Похлопайте друг другу и гостям!