Конспект открытого занятия для старшей группы по ручному труду «Кукла «Желанница»

надежда матицына
Конспект открытого занятия для старшей группы по ручному труду «Кукла «Желанница»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект открытого занятия по ручному труду.

Цель: содействовать углублению интереса к истории и традициям народной игрушки.

Задачи:

- научить мастерить традиционную тряпичную куклу Желанницу бесшовным способом;

- продолжать формировать трудовые навыки (операции) : складывание, сворачивание, скручивание, обматывание, завязывание;

- развивать тактильное восприятие, ловкость, аккуратность;

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Конструирование, ВСЕ поделки
• Конструирование. Конспекты
• Кукла. Конспекты занятий с куклами
• Открытые занятия. Конспекты
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2020

- воспитывать художественный вкус, чувство красоты и гармонии; интерес к обыгрыванию куклы.

Материалы, инструменты, оборудование: магнитная доска, подбор картинок по заданной теме, коллекция тряпичных кукол, корзина, лоскутки разной фактуры и цвета;

ножницы, подносы, лоскутки для скручивания куклы, клубок шерстяных ниток, узкие атласные ленты 12 – 15см (на каждого ребенка).

Ход занятия.

Дети рассаживаются полукругом перед мольбертом, на котором размещены картинки с изображением убранства русской избы, предметов народного быта. На столе перед мольбертом – лоскутки и пустая корзиночка.

Воспитатель:

В давние – давние времена все было не так как в наше время. Мы много говорили об этом на занятиях, рассматривали картинки, читали книги, посещали музей. Сегодня вы мне расскажите, что запомнили о старине, а рассказывая – будите складывать в корзину лоскутки. Сможем ли мы ее наполнить до краев?

Примерные рассказы детей:

Издавна на Руси люди жили в избах. Покрыты избы были соломой. В каждой обязательно была печка. Печь обогревала, в ней готовили еду, на ней спали дети. А взрослые спали на лавках, младенцев качали в люльках. За печкой – бабий кут. Посуда была глиняная, а ложки деревянные. Вместо кастрюль были горшки-чугунки. Их ставили в печь с помощью ухвата и варили вкусные щи да кашу. Украшением стола был самовар. Вода в нем закипала сама, стоило только раздуть горячие угли внутри. А еще в каждой избе был красный угол. Красный на Руси означал красивый. В красном углу висели иконы, лампада. А еще в избах не было электричества. Вместо лампы зажигали лучину, а позже свечи и керосиновые лампы. По вечерам женщины и девушки собирались в самой хорошо освещенной комнате - светлице и занимались рукоделием. Они шили, вышивали, вязали, плели кружево, пряли …. И конечно же пели, чтобы работа ладилась.

(во время рассказа дети наполняют корзину лоскутками)

Воспитатель:

Вот как интересно вы обо всем рассказали. И корзиночка наша наполнилась. Я предлагаю вам поиграть с нашими лоскутками.

Д/игра «Назови свойства ткани»

Воспитатель: В старину к ткани относились очень бережно – каждый лоскуток шел в дело. Женщины шили красивые одеяла, а девочки мастерили из них себе кукол. У нас с вами есть целая коллекция таких кукол. Давайте вспомним, как они называются. (рассматривают кукол)

Сегодня я предлагаю вам смастерить еще одну куклу – Желанницу. В старину у каждой девочки это была самая дорогая кукла, так как она могла исполнить любое желание хозяйки. Для этого куклу нужно было очень любить и никому не показывать. А если у куклы что то хотели попросить, то ей делали маленький подарок – бусинку или ленточку, и шептали свое желание, которое непременно сбывалось.

А перед тем, как приступить к работе разомнем свои пальчики.

Пальчиковая игра «Утречко»

Русская народная потешка

Утро настало,

(Дети потягиваются, разводя руки в стороны.)

Солнышко встало.

(Скрещивают кисти рук, расставив пальцы — «лучики».)

— Эй, братец Федя,

Разбуди соседей.

(Ставят на раскрытую ладонь правый кулачок с отогнутым большим пальцем.)

Вставай, Большак!

(Левой рукой дважды легким щелчком касаются большого пальца правой руки.)

Вставай, Указка!

(Повторяют действия с указательным пальцем правой руки, остальные пальцы зажаты в кулачок.)

Вставай, Середка!

(Повторяют действия со средним пальцем правой руки.)

Вставай, Сиротка

(Повторяют действия с безымянным пальцем.)

И крошка Митрошка!

(Повторяют действия с мизинцем, правая ладонь полностью раскрыта.)

Привет, Ладошка!

(Левой ладонью хлопают по правой 2 раза.)

Воспитатель: Ну вот, правую ладошку и пальчики мы разбудили, теперь надо и левую ладошку разбудить, поздороваться с ней и с ее пальчиками.

Игра проводится еще раз.

Дети садятся за столы и приступают к работе. По окончании каждый делает подарок своей кукле – ленточку.