Конспект организованной образовательной деятельности в средней группе «В гости к коту Ваське»

Ивонина Ирина Александровна
Конспект организованной образовательной деятельности в средней группе «В гости к коту Ваське»
▼ Скачать + Заказать документы

.

Управление образования администрации г. Фрязино Московской области

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №6

города Фрязино Московской области

Конспект ООД на тему :

«В гости к коту Ваське».

Ивонина И. А.

2015-2016 уч. год

Задачи:

Публикация «Конспект организованной образовательной деятельности в средней группе „В гости к коту Ваське“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кот, котята. Все о кошках для детей
• Кот, кошка, котята. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки

1. Развивать у детей познавательные мотивации, любознательность, интерес, воображение и творческую активность.

2. Формировать первичные представления об окружающем мире.

3. Приобщать детей к русскому фольклору, увлечь сюжетом, продолжать знакомить с жанром потешки.

4. Воспитывать у детей нравственные качества: доброту, заботу о братьях наших меньших.

Словарная работа: глазки смелые, усы удивительной красы, брюшко.

Ход занятия.

Дети приходят в горницу с воспитателем.

Воспитатель:

- Дети, мы с вами в гостях к кота Васьки. Давайте с ним поздороваемся и познакомимся.

Кот Васька приветствует детей, знакомится с ними, приглашает присесть. Дети здороваются с котом и называют свое имя.

- Проходите, детушка – касатушки! Не стесняйтесь! Поудобнее располагайтесь! Всем ли видно, всем ли слышно? Вот и молодцы! Хорошо сидим, друг на друга глядим.

Воспитатель:

- Дети, а вам нравится кот Васька? Посмотрите, какой он красивый! Какая у Васьки пушистая и мягкая шерстка, красивые глазки и усы. Давайте его погладим.

Дети гладят котика, а воспитатель читает потешку:

- Как у нашего кота шубка очень хороша,

Мягкая, пушистая, беленькая, чистая.

Как у котика усы удивительной красы,

Глаза смелые, зубки белые.

- Дети, какая у котика шубка? (Белая, пушистая, мягкая шубка)

- А усы какие? (усы удивительной красы)

- А глаза? (глаза смелые)

- А зубки? (зубки белые)

Воспитатель:

- Кот Васька хочет еще раз послушать потешку о себе, поможете мне?

Дети читают потешку вместе с воспитателем.

Воспитатель:

- Васька давно уже вырос, вот он какой большой! А раньше он был маленьким котенком. Хотите, мы свами тоже станем котятками? Давайте наденем волшебные шапоски и поиграем, а Васька на нас посмотрит. Ну – ка котенька – коток, на печке посиди и на деток погляди.

Дети и воспитатель надевают шапочки – маски.

Физкультминутка.

Все котятки мыли лапки вот так, вот так!

Мали ушки, мыль брюшки вот так, вот так!

А потом они играли вот так, вот так! (прыжки)

А потом они устали, сладко – сладко засыпали вот так, вот так!

Воспитатель:

- Дети, а какие еще потешки про кота мы знаем?

Воспитатель вместе с детьми читает потешку:

Котя, котенька, коток

Котик – маленький роток,

Лежит колик на печи,

Ждет с ванилью калачи!

- Дети, мы свами пришли к коту Ваське с гостинцами. Давайте угостим его. Вы хорошо знаете, что любит есть котик?

Игра «Накорми кота».

На подносе лежат игрушки: колбаса, морковь, капуста, сосиски, молоко, сметана, свекла, рыба. Дети должны принести коту только то, что он любит.

Воспитатель:

- Молодцы, дети! Хорошо знаете, что Васька любит. Но что же он любит больше всего? (Молоко).

- Правильно, котик любит молоко. У нас в кувшине есть молоко, но Ваське неудобно пить из кувшина. Во что же нам налить молоко котику? (в тарелочку) Кот Васька что-то хочет нам сказать. Я никак не разберу. Послушайте, что он нам говорит.

-Детки, он хочет нам сказать, что любит пить молоко из красивых тарелочек.

Посмотрите, что у меня есть (достает тарелочки из бумаги). Это тарелочки, сейчас мы их разукрасим, а Васька выберет самую красивую, в которую мы и нальем молоко.

Дети рисуют узор – горошек на тарелочке (Ушными палочками).

Кот Васька рассматривает тарелочки и говорит, что все они ему очень понравились и он хочет поделиться ими со своими котятами.

Воспитатель:

- Дети, нам пора прощаться с котом Васькой, а на прощанье давайте еще раз прочитаем ему потешку.

Дети читают потешку, прощаются с котом и уходят.

Кот Васька прощается с детьми, приглашает прийти в гости снова.