Конспект организованной образовательной деятельности по лепке в младшей группе «Хрюшка» (2 фото)

Кирдяшкина Наталья
Конспект организованной образовательной деятельности по лепке в младшей группе «Хрюшка»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятий в младшей группе. Лепка по теме «Домашние животные»

«Хрюшка»

Цели: Закреплять и расширить представления детей о домашних животных, об особенностях их внешнего

Задачи: Закрепить технические приемы работы с пластилином.

Развивать мелкую моторику рук и пальцев;

Воспитывать аккуратность в работе с пластилином.

Публикация «Конспект организованной образовательной деятельности по лепке в младшей группе „Хрюшка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Темочки

Развивать воображение, творческие способности ребёнка.

Оборудование: Картинки с изображение свиньи. Игрушка розовый поросенок. Пластилин розового и черного цвета, белый картон доски для лепки,

Ход работы;

Воспитатель. Ребята, у людей есть верные друзья и помощники – домашние животные.

А скажите мне, почему этих животных называют домашними?

Ответ Детей. Потому что они живут рядом с людьми.

Воспитатель.

Правильно. Домашние животные живут рядом с человеком, он кормит их и ухаживает за ними. В свою очередь они тоже стали полезными для человека: дают молоко, шерсть, мясо. Охраняют дом.

Воспитатель. Ребята, а теперь попробуйте угадать, кто спрятался в этой загадке:

Любит в луже искупаться,

Сочной травкой наслаждаться.

И на солнышке лежать,

Громко хрюкать и визжать.

Ну, конечно же, не львёнок,

А капризный. (поросёнок)

Воспитатель. Правильно ребята это поросёнок.

Ребята, наш гость приехал посмотреть, чем мы занимаемся, во что играем, и он очень хочет найти друзей. Но с дороги он устал, да и мы засиделись. Давайте покажем нашему гостю, как мы умеем снимать усталость и поднимать настроение.

Физкультминут:

Лентяи - поросятки не делали зарядки.

И стали неуклюжи, не вылезти из лужи.

Никак, никак, никак.

(Округлить руки вдоль туловища, раскачиваться из стороны в сторону)

А наши-то ребятки все делают зарядку

(Руки поднять вверх, руки к плечам, пальцы сжать в кулачки)

И делают, как нужно.

(Руки в стороны, разжать пальцы, руки к плечам, пальцы сжать в кулачки)

Шагают в ногу дружно.

Вот так, вот так, вот так.

(Ходьба на месте, размахивая в такт ходьбе руками)

Воспитатель; Вы ребята молодца, показали нашему гость как надо веселиться

Воспитатель; Ребята, Хрюшка мне по секрету сказал, что очень хотел бы иметь свой портрет. А давайте, по поводу нашего знакоместа слепим портрет Хрюшки и подарим ему.

Ответ детей; Давайте

Воспитатель;

- Берем пластилин розового цвета, скатываем из него шарик, а затем расплющиваем в любом месте основы. И у нас с вами получилось лицо. Для того, чтобы у нашему поросенку сделать глазки, мы с вами отщипываем маленький кусочек черного пластилина, делим его на две части. Круговыми движениями ладоней скатываем шарики, затем сплющиваем его и выкладываем на том месте, где должны быть глаза.

Дети, чтобы сделать пятачок нужно скатать из розового пластилина короткую шарик, и расплющить его. Будьте осторожны, сильно не расплющивайте. Я сейчас пройду и шариковой ручкой выдавлю два кружочка, и пятачок будет готов.. А теперь рисуем полоску-рот стекой – и наша свинка улыбается

Воспитатель; Вот портрет и готов.

Воспитатель - Ребята, что вы сегодня делали? Какие материалы вы использовали?

Ответ детей

:

Воспитатель; Молодцы ребята, вы все справились с заданием! Посмотрите, сколько веселых и забавных поросят мы сделали сегодня на занятии. Давайте с удовольствием подарим его нашему гостю.