Мария Манвелова
Конспект ООД в подготовительной коррекционной группе «Рисование по замыслу «Улетает наше лето»
Конспект ООД в подготовительной коррекционной группе Рисование по замыслу “Улетает наше лето”
Цель: формировать познавательную деятельность к сюжетно-сложению и композиции в искусстве.
Задачи:
Учить детей создавать условия для отражения в рисунках летних впечатлений.
С помощью простого карандаша учить делать набросок сюжета своей работы.
Развивать коррекцию художественного восприятия и творческих способностей в мыслительной деятельности на основе воображения, памяти.
Воспитывать интерес к изобразительному искусству.
Оборудование: цветные карандаши, фломастеры, листы альбомные, иллюстрации времени года лето).
Ход занятия
Вводная часть
- Ребята, уже наступила Осень!Всего несколько дней назад ушло от нас Лето!
Мы с вами вместе гуляли, отдыхали. Вы с родителями выезжали на природу, на море!
- Что интересного вы запомнили во время летнего отдыха?
- Какие интересные случаи с вами произошли?
- Как мы с вами проводили время на прогулке?
(Дети расказывают как провели лето)
- Послушайте стихотворение Е. Трутневой “Улетает лето”
Стало вдруг светлее вдвое,
Двор, как в солнечных лучах,-
Это платье золотое
У берёзы на плечах.
Утром мы во двор идём -
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят.
Пролетают паутинки
С паучками в серединке.
И высоко от земли
Пролетели журавли.
Всё летит! должно быть это
Улетает наше лето!
- Ребята, что вы из этого стихотворения вспомнили о лете? (высказывание детей)
-А сейчас мы немного отдохнём. Проведём физкультминутку.
Физкультминутка.
Руки подняли и покачали -
Это деревья в лесу.
Руки согнули, кисти встряхнули -
Ветер уносит росу.
В стороны руки, плавно помашем - Это к нам птицы летят.
Как они тихо садятся,
Покажем - крылья сложили назад.
Наклонились и присели, заниматься тихо сели.
- Хорошо летом, весело, много разных интересных дел.
Хотите вернуть лето?
(Ответы детей)
- Правильно, Никита ответил, лето придет к нам после того, как пройдет Осень, …
Дети: Зима, Весна!
- Давайте мы с вами нарисуем Лето: как мы отдыхали летом, на нашей детской площадке, чем занимались, во что играли.
Практическая часть.
У каждого на столе лежат цветные карандаши, фломастеры, альбомные листы. Дети по желанию выбирают -карандаши, фломастеры.
- Предлагаю сначала рассмотреть картину «Лето», она вам поможет определиться с выбором своего рисунка.
Простым карандашом проведите еле заметную горизонтальную линию. Кто мне подскажет, зачем мы проводим линию?
Рома: Вверх будет небо, а внизу земля!
- Верно, Рома, но вы помните из наших наблюдений, что за линию горизонта могут выходить деревья, дома и другие объекты.
Воспитатель помогает детям определиться с выбором для своего рисунка.
Дети обдумывают замыслы, обсуждают сюжеты и начинают рисовать.
Оформляют свои рисунки надписями «Улетело наше лето»
Рома очень интересную надпись написал «Осень», «Улетело лето»!
Свой выбор Рома объяснил:
- Сейчас наступила осень, а лето прошло уже!
Дети рассматривают свои работы, и рисунки своих товарищей.
Каждый с интересом рассказывает о своей работе.
- Ребята, вы отлично справлялись с задуманной работой, красивые рисунки и интересные рассказы к ним подготовили!
Мне очень понравились ваши рисунки!
Молодцы!
