Конспект ОД по рисованию в подготовительной к школе группе «Городецкая роспись. Рисование птицы»

Наталья Синягина
Конспект ОД по рисованию в подготовительной к школе группе «Городецкая роспись. Рисование птицы»

Цель. Формировать навыки изображения птицы в традициях городецкой росписи. Знакомить с вариантами композиционного размещения узора на разделочных досках.

Образовательные задачи: учить рассматривать городецкие узоры, выделять образ птицы, видеть традиции росписи: птица черного цвета, необычный хвост, сочетание цвета и оттенка и белый цвет в оживлении узора; знакомить с эталонами городецкого письма.

Публикация «Конспект ОД по рисованию в подготовительной к школе группе „Городецкая роспись, Рисование птицы“» размещена в разделах

• Городецкая роспись, узоры
• Зимующие птицы
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Птицы, птички. Рисование
• Птицы. Конспекты занятий
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2021

Изобразительные задачи: учить составлять композицию из птицы и цветов, выполняя узор в определенной последовательности, передавать характерный образ птицы, цветов, выбирать цвета; закрепить выполнение «оживки», построение симметричной композиции.

Развивающие задачи: развивать творческое воображение, зрительное восприятие, художественный вкус, мелкую моторику рук, самостоятельность.

Воспитательные задачи: воспитывать усидчивость, аккуратность, вызвать положительные эмоции от творческой деятельности.

Словарная работа: городецкая роспись, «оживка», симметричный, композиция.

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Подготовка к ОД

1. Планирование ОД.

2. Предварительная работа с детьми по теме ОД. Выставка предметов с городецкой росписью. Рассматривание альбомов «Городецкая роспись», раскрашивание картинок.

3. Подготовка демонстрационного и изобразительного материала для раздачи детям.

Материал. Городецкие предметы, иллюстративный материал по теме ОД, технологические карты «Цветы», «Городецкая птица», традиционные схемы расположения городецких композиций в прямоугольной форме, бумага-основа в форме разделочной доски формата А4 цвета охры, гуашь, лист для упражнений, кисти для рисования, стаканы с водой, салфетки.

Ход ОД.

1. Вводная часть. Вызов интереса и обсуждение творческой задачи.

– Я сегодня была на кухне, и повара попросили меня передать их просьбу. Они знают, что вы научились хорошо рисовать, и просят, чтобы вы придумали, как расписать разделочные доски. Повара выберут самые красивые. Им скучно работать с обыкновенными и некрасивыми.

– Порадуем наших поваров?

– Сначала мы потренируемся на бумажных образцах, а потом перенесем выбранные композиции на деревьянные разделочные доски.

2. Основная часть.

Создание атмосферы эмоционально-эстетического восприятия предмета, предложенного для изображения. Качественный анализ предмета.

Рассматривание иллюстративного материала, предметов с выставки с изображением городецких птиц.

– Посмотрите на этих птиц. Видели ли вы таких птиц в природе? (Нет).

– Чем они отличаются от настоящих птиц? (Они сказочные, волшебные).

– Они являются сиволами радости, счастья. Никогда ни с чем не спутаешь радостных красок городецкой росписи, ее птиц с диковинными хвостами в виде крыла бабочки. Посмотрите на городецких птиц – у них всегда толстый животик. Такой вид птицы – традиция. Птица в городецкой росписи имеет определенный силуэт: у нее гибкая линия шеи и груди, нитевидные клюв и ноги. Традиционна такая расцветка птицы: туловище – черное, хвост – вишневый (краплак, крыло – зеленое.

Городецкие птицы изображаются в два этапа: сначала тремя красками кистью делают подмалевок – это туловище, крыло и хвост птицы, а потом на нем рисуют белой краской оживки.

Оживки делаются на птице белой краской – с помощью тонкой художественной кисти. Здесь вы можете использовать все городецкие оживки: и дуги, и штрихи, и капельки, и точки.

Штрихи бывают очень разными по длине и ширине, а выполняются они так: кисть держат в пальцах отвесно и, едва касаясь бумаги концом кисти, проводят линию тонкую в начале и конце с большим или меньшим нажимом посередине. Штрихами сделаны оживки на крыле и хвосте птицы, на шее и внизу животика. Капельки делаются методом примакивания. Делаются капельки так: боком кончика художественной кисти (с белой краской) легко и плавно прикасаются к бумаге, на которой при этом остается след в виде капли. Точки ставят кончиком кисти. Дугу мы научились выполнять, когда изображали цветы.

Я призываю уважать традицию и рисовать птиц таких, какими их рисовали тысячи художников до вас.

По городецкой традиции птицы изображаются в окружении цветочных гирлянд. Городецкая роспись символична: птица - символ счастья, а цветы - здоровья и процветания в делах. Цветы являются непременной частью любой городецкой работы. С изображением городецких цветов мы с вами уже знакомы.

Я напомню, что в середине гирлянды рисуется самый крупный цветок, по обеим сторонам выполняются цветы помельче, потом – листочки, и в конце выполняется теневка и оживка всей композиции.

Городецкая роспись, как вы уже знаете, – это роспись по дереву. Но мы с вами будем учиться рисовать городецкие элементы на бумаге.

Показ изобразительных приемов. Рассматривание технологических карт.

Показ воспитателя сухой кистью последовательности выполнения каждого этапа росписи.

– Начинаем рисовать с крыла. Затем выполняем шею, грудь, живот птицы одной линией ориентируясь на линию крыла. Затем рисуем хвост в виде крыла бабочки. После этого прорисовываем клюв, маленькие «штанишки», лапки птицы. После нанесения контура всю поверхность рисунка закрашиваем, оставляя лишь основные внутренние линии. После этого приступаем к оживке.

Закрепление последовательности выполнения работы

Дети смотрят на «Технологические карты» и показывают не-обходимые движения кистью в воздухе.

Затем рисуют широкой кистью силуэт птицы на листе для упражнений (гуашью черного цвета, одним движением, называют части: голова, шея, грудь, спина.

– Сегодня мы с вами продолжим учиться составлять композицию в традициях городецкой росписи. Мы будем учиться изображать городецкую птицу на разделочной доске. Покажите, где вы нарисуете птицу. А где нарисуете цветы? (На своей заготовке – «разделочной доске» показывают ладошками, как расположится будущая композиция (сначала одной ладошкой показывают, где будет птица, а потом другой, где будут цветы).

Пальчиковая гимнастика «Птички»

Птички полетели. (Большой палец отогнуть в горизонтальное положение, сверху присоединить сомкнутые прямые остальные пальцы).

Крыльями махали. (Махи ладонями с широко раскрытыми пальцами).

На деревья сели. (Руки вверх, все пальцы широко расставить).

Вместе отдыхали. (Большой палец отогнуть в горизонтальное положение, сверху присоединить сомкнутые прямые остальные пальцы).

Творческая активность детей. Самостоятельная работа детей и индивидуальная работа с детьми в процессе ОД.

Дети самостоятельно выбирают птицу для изображения и произвольно вписывают ее в выбранную заготовку.

При выполнении работы дети могут смотреть на выставленные изображения городецких птиц, цветы на предметах (если это будет необходимо).

Могут нарисовать одиночный цветок или гирлянду из цветов.

Кайму рисуют дети, быстро выполнившие узор.

Заключительная часть.

В конце ОД детские работы с одинаковыми композициями (похожее расположение птиц и цветов) объединяются. Воспитатель обращает внимание детей на то, что, хотя все рисовали птиц и цветы, узоры получились разные. Так и у каждого народного мастера свой почерк, своя манера, но роспись одна, городецкая.

Сказочные птицы

Прилетели на цветы,

И украсили мы доски

Небывалой красоты.