Конспект ООД по познавательному развитию «Радуга профессий»

Tамара Пономаренко
Конспект ООД по познавательному развитию «Радуга профессий»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Радуга профессий»

Образовательные задачи:

1. Развивать у детей умение рассуждать, анализировать и представлять профессии связывая их с цветом радуги

2. Уточнить представления детей о значении труда в жизни человека.

3. Формировать умение выражать свое отношение к людям разных профессий.

4. Развивать способы умственной работы и средства построения познавательной деятельности.

Публикация «Конспект ООД по познавательному развитию „Радуга профессий“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Профессии. ВСЕ материалы про труд взрослых и профессии
• Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
• Радуга, радужные идеи
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2016

5. Создать атмосферу доверия, комфорта, побуждать детей действовать согласованно.

6. Воспитывать интерес к предложенной деятельности.

Материалы и оборудование: м/м презентация «Радуга профессий», ноутбук, проектор, экран, аудиозапись, цветные ленточки семи цветов на каждого ребенка, мячик или шар желтого цвета, мультимедийная презентация «Покорители неба», кошелек с деньгами.

Ход ООД:

Звучит красивая таинственная музыка, воспитатель собирает детей.

- Ребята, сегодня к нам спешит замечательная гостья. Отгадайте?

Вышла девушка – краса,

Бери ту, какая нравится!

После ответа детей на экране появляется радуга.

- С давних времен радуга считается символом изобилия, плодородия и радости, поэтому увидеть радугу – отличная примета. И все, кто ее увидел, стараются помечтать, загадать желание. Никто не сомневается, что этот чудесный радужный мостик между красивой землей и голубым небом обладает волшебными свойствами.

Давайте вместе помечтаем

Нам надо дать ответ.

- Посмотрите внимательно, перед нами необыкновенная радуга. Это радуга профессий. Вы хотите пройти по цветным дорожкам, и узнать, какие же профессии поселились на каждой из них?

Сосчитайте дорожки у радуги, сколько их? Какого они цвета?

Посмотрите, озорной ветерок перепутал все краски радуги, вы сможете помочь краскам стать на свои места?

Игра «Раз- два - три, радугу собери!»

Воспитатель раздаёт детям цветные атласные ленточки и говорит: «Каждому свой цвет, а какой - ответь!». Дети называют цвета ленточек, которые находятся у них в руках. Затем Водящий говорит: «Раз – два - три, радугу собери!». Дети должны на столе или полу последовательно выложить радугу из цветных ленточек.

- А знаете ли вы шуточную подсказку о порядке цветов радуги, с помощью которой можно проверить правильно ли мы выполнили задание?

Каждый - красный,

Фазан - фиолетовый.

- Молодцы ребята, так по какой первой дорожке мы пойдем? (По красной)

- Давайте присядем на ковер так чтобы мы видели друг друга и могли все вместе подумать, какие профессии мы могли бы сравнить с красным цветом.

На слайде детям демонстрируется красная дорожка

Каждый ребенок высказывает свое мнение, все вместе размышляют, обсуждают, думают. Дети приходят к выводу, что красный цвет – это яркий, предупреждающий цвет, поэтому на красной дорожке могут обитать самые опасные, героические профессии - военные, пожарные, спасатели, полицейские и т. д.

В результате на слайде с красной дорожкой появляются фотографии или картинки людей героических профессий.

- Готовы ли вы перейти на следующую дорожку? Назовите ее цвет. Правильно, это оранжевый цвет. А как можно охарактеризовать этот цвет? (Очень добрый, теплый, вкусный, красивый)

Дети обсуждают, высказывают свои предположения и приходят к общему мнению, что на оранжевой дорожке должны жить профессии, которые отличаются своей внимательностью, желанием сделать жизнь людей теплее, вкуснее. Таким образом, после обсуждения на слайде с оранжевой дорожкой появляются фотографии или картинки кочегара, повара, кулинара, кондитера и т. д.

- Перебегаем с вами на другую дорожку. Обратите внимание, на слайде появилась буква. Назовите цвет дорожки и букву.

Дети называют букву «Ж», и цвет дорожки – желтый.

- Ребята, на желтой дорожке живут профессии, которые начинаются на букву «Ж», предлагаю подумать и назвать эти профессии.

Игра «Придумай профессию на букву «Ж»

Цель: развивать речь детей, активизировать словарь.

Воспитатель передает ребенку желтый мяч, он называет профессию, которая называются на букву «Ж», и передает другому.

(Журналист, железнодорожник, жестянщик, жонглер, жокей, животновод).

На слайде добавляются фото или картинки, названных профессий.

Продуктивная деятельность

- Дорогие мои друзья, разрешите и мне назвать еще одну профессию на букву «Ж»? Спасибо! Эта профессия творческая и требует таланта, а называется живописец! Я знаю, что вы все любите творить. Я хочу предложить вам тест, на наличие у вас таланта. Вы на время станете живописцами. Подойдите к столам, на которых лежит все необходимое для рисования и нарисуйте предмет или что – то другое, имеющее прямое отношение к вашей будущей профессии.

Дети рисуют, а затем рассказывают о том, кем мечтают быть.

- Молодцы! Какая следующая радужная дорожка нас ждет? (Зеленая)

- Как вы думаете, на зеленой дорожке, какие профессии расположились?

Упражнение «Секретные профессии»

На слайде детям демонстрируются зашифрованные названия профессий и картинки, дети должны посоветовавшись, обсудив, определить какая надпись подходит к картинке.

Рамоног, селник, гэколо, дасовник, вощоевод, золеенитель, ветцовод.

(Агроном, лесник, эколог, садовник, овощевод, озеленитель, цветовод)

- Мы с вами правильно определили, что на зеленой дорожке радуги профессий живут профессии, связанные с природой, с растениями. Молодцы!

- Давайте поспешим перейти на следующую дорожку, кто напомнит, какого она цвета?

(Голубого)

- Голубой цвет это цвет неба. Чтобы узнать, какие профессии относятся к голубому цвету, предлагаю посмотреть презентацию.

Мультимедийная презентация «Покорители неба»

- Сколько дорожек у нас осталось? На какую из них мы сейчас перейдем?

(На синюю дорожку). Давайте поиграем.

Упражнение «Шуточная номинация»

Назовите профессии на синей дорожке, распределив их согласно шуточной номинации.

Самая смешная …. (клоун)

Самая детская …. (воспитатель, учитель, младший воспитатель)

Самая умная …. (ученый)

Самая красивая …. (модель)

Самая сладкая …. (кондитер, пчеловод)

На слайде с синей дорожкой после правильных ответов детей, демонстрируется картинки профессий с шутливой номинацией.

- Итак, мы с вами вышли на финишную прямую, какая дорожка у нас осталась? (Фиолетовая)

- У меня есть для вас подсказка, вот, я держу ее в руках. Что это?

(Кошелек, а в нем деньги.)

Подумайте и назовите профессии, которые соответствуют фиолетовому цвету. Я думаю, эта подсказка вам поможет.

Дети обсуждают, высказывают свои предположения и делают вывод, что на фиолетовой дорожке должны находиться все профессии, которые связаны с деньгами, экономикой.

(Кассир, банкир, продавец, бухгалтер, экономист и др.)

На слайде появляются фото или картинки профессий связанных с экономикой.

- Молодцы, ребята! Замечательное путешествие по радуге профессий мы с вами совершили. Люди разных профессий мечтают о том, что бы их труд принес радость и пользу. Каждый старается сделать свое дело хорошо. А мы с вами должны уважать и ценить труд взрослых.