Конспект ООД по ФЭМП в младшей группе Тема: «Путешествие в зоопарк»

Любовь Булгакова
Конспект ООД по ФЭМП в младшей группе Тема: «Путешествие в зоопарк»

Конспект ООД по ФЭМП в младшей группе

Тема : «Путешествие в зоопарк»

Цель: закрепление умения различать количество предметов, используя при этом слова «один», «много», «мало».

Задачи по образовательным областям:

Познавательное развитие: уточнить представления детей о понятиях количества: один – много – мало;

Социально-коммуникативное развитие: учить отвечать на вопросы педагога;

Публикация «Конспект ООД по ФЭМП в младшей группе Тема: „Путешествие в зоопарк“» размещена в разделах

• Зоопарк. Занятия и игры на тему зоопарка
• Зоопарк. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Темочки

Речевое развитие: участвовать в разговорах во время игры ; отвечать на вопросы педагога;

Физическое развитие: проявлять положительные эмоции при физической активности.

Материал и оборудование:

Демонстрационный материал: игрушки (зайчики, медведь, обезьянка, мышата, картинки с разным количеством животных.

Раздаточный материал: рабочие тетради (на каждого ребёнка, карандаши красного и желтого цвета ; картинки с изображением мышат.

Аудиозапись: «Поезд»

Ход проведения

1. Организационный момент

Воспитатель: Ребята, куда ходят детишки, чтобы посмотреть на животных.

Ответ детей: В зоопарк

Воспитатель: Сегодня я хочу предложить вам отправиться со мной в зоопарк. Зоопарк – это место, где живут разные животные, птицы и многие другие обитатели нашей земли.

- А вы были в зоопарке?

- Каких животных вы там видели?

Ответы детей: Медведи, обезьянки, лошадки

2. Игры (подвижно – дидактические, дидактические).

• «Поезд»

В разных местах комнаты расставлены игрушки по теме «Зоопарк»- зайчики, мишки, обезьянка, мышки.

Воспитатель: Я предлагаю вам отправиться в зоопарк на поезде.

Дети, встав друг за другом, образуют «паровоз», «вагоны».

Воспитатель: Сколько паровозов? А сколько вагонов?

Ответы детей: Паровоз один, вагонов много

Воспитатель: Поезд готов к отправлению? Поехали!

Звучит музыка, поезд начинает движение. Дети ходят по кругу, приближаются к первым жителям зоопарка - зайчикам.

• «Сколько»

Воспитатель: Ребята, кто здесь живёт?

Ответы детей: Зайчики.

Воспитатель: Сколько их?

Ответы детей: Много.

Доезжают до медведя.

Воспитатель: Ребята, кто здесь живёт? Сколько мишек?

Ответы детей: Один.

Доезжают до обезьяны.

Воспитатель: Ребята, кто здесь живёт? Сколько обезьянок?

Ответы детей: Одна.

Воспитатель: Ребята, кто здесь живёт? Сколько мышат?

Ответы детей: Много.

• «Много - мало».

Воспитатель: Ребята, давайте разделим картинки с животными. Картинки, на которых изображено много животных, - в одну сторону, на которых только одно животное – в другую.

• Гимнастика для глаз «Огуречик»

Огуречик, огуречик, - Взор переводят вправо, влево

Не ходи на тот конечик, - Взор переводят вверх, вниз.

Там мышка живет, - Моргание глазами.

Тебе хвостик отгрызет. - Закрывают глаза.

• Работа в рабочих тетрадях («От рождения до школы» редакцией Н. Е. Вераксы)

Дети выполняют работу в тетради

Итог занятия

Вот и закончилось наше путешествие. Давайте вспомним, кого мы встретили в нашем зоопарке

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно мы с вами повстречали зайчат, мишку, обезьянку, мышат. А теперь нам пора возвращаться обратно в детский сад.