Юлия Коробань
Конспект ООД по аппликации «Цветы для мамы»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект ООД по аппликации в средней группе.
Тема: «Цветы для мамы - Каллы».
Цель: Изготовление подарка для мамы.
Задачи:
• Развивать интерес к аппликации.
• Закреплять навыки детей в ориентировании на листе бумаги, развивать пространственное мышление и воображение.
Публикация «Конспект ООД по аппликации „Цветы для мамы“» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты
- Аппликация. ВСЕ виды аппликации
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Цветы. Аппликации
- Цветы. Конспекты занятий
- Темочки
• Воспитывать уважение и любовь к маме, желание заботиться о маме, радовать ее подарками, сделанными своими руками.
• Воспитывать эстетический вкус, развивать фантазию.
• Закреплять приемы наклеивания волокнистых материалов на фон аппликации.
• Закреплять умение аккуратно пользоваться кистью и клеем.
Область «познание» - обогащать сенсорный опыт, развивать умение выделять свойства и качества предметов, - обеспечить познавательную активность детей.
Область «развитие речи» - совершенствовать диалогическую речь, - поддерживать свободный разговор ребенка со взрослым, - активизировать в речи слова, обозначающие качества предметов.
Область «Социализация» - воспитывать культуру общения: здороваться, благодарить за услугу, вежливо обращаться к детям и взрослым, - познакомить с разными видами приветствия.
Планируемый результат: Научить детей быть активным при создании индивидуальной композиции «Цветочек для мамы» при наклеивании по образцу.
Оборудование и материалы: иллюстрации с изображением растения Каллы, картон-основа; манная крупа зеленого цвета, клей, подставка для кисточек, кисть для клея, клеёнка, тряпочка. 3 ватных диска, 3 ватные палочки на одном конце окрашенные в желтый цвет
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций «Каллы», рассматривание растения Каллы, чтение художественной литературы.
Ход ООД:
«Приветствие»
Дети сидят на ковре в кругу.
Утром Солнышко встает, Руки поднять вверх.
Всех на улицу зовет Сгибать руки в локтях к груди.
Выхожу из дома я: Показать рукой на себя.
«Здравствуй, улица моя!» Выпрямить руки в стороны.
Отвечаю Солнцу я Поднять руки над головой.
Отвечаю Травам я Опустить руки на ковер.
Отвечаю Ветру я Поднять руки над головой и покачать ими.
Здравствуй, Родина моя! Взять друг друга за руки.
1. Введение в игровую ситуацию.
Детки! Я вам загадаю загадку, а вы скажите о ком она?
Загадка:
Кто вас дети, больше любит?
Кто вас нежно так голубит?
И заботится о вас,
Не смыкая ночью глаз?
Колыбельку вам качает,
Кто вам песни напевает,
Кто вам сказки говорит -
Это всё она родная.
(Правильно, загадка о маме.)
У каждого из вас есть мама.
А как зовут твою маму? А твою?
-Ребята, скажите, к какому празднику мы готовимся?
-Правильно, ко дню матери.
-Мы приготовили много интересного для наших мам: стихи, песни, танцы. А о самом главном подарке не подумали.
2. Актуализация знаний.
-Что мы можем подарить маме?
Дети: цветы, конфеты, духи.
-Правильно. Где мы можем взять эти подарки?
Дети: в магазине.
-Просто придём и возьмём?
Дети: нет. Нужны деньги, чтобы купить.
3. Затруднение в игровой ситуации.
-А у вас денег нет. Что вы будете делать?
Дети: возьмём у папы.
-А папа на работе ещё не заработал денег.
Дети: мы можем сделать сами подарок для мамы.
-Конечно. Лучший подарок сделанный своими руками.
4. Открытие нового знания.
-Что мы можем сделать?
Дети: открытку, цветы.
-Каждая женщина любит, когда ей дарят цветы.
- Мы сделаем красивый букет для мамы.
Так мы порадуем наших любимых мамочек!
Игра «Собери цветочки»
5. Включение новых знаний в систему знаний.
У меня есть большая открытка, а на ней цветки каллы. Вам нравится, вы хотите подарить маме такой же подарок? Давайте рассмотрим эти цветы, еще раз, они называются каллы. Посмотрите, у каллы белый закрученный цветок, похожий на кулечек с желтой серединкой и большие овальные листья.
- Из каких частей состоит цветок? Дети отвечают: лепесток, серединка, листья, стебель.
Какого цвета стебель и листья? (зеленого).
Какого цвета серединка? (желтого).
Какого цвета цветочки? (белого).
Воспитатель рассказывает и показывает технику выполнения аппликации.
- Посмотрите, ребята, открытки еще пустые.
- Сначала мы рисуем посередине листа внизу стебелек (посмотрите, как это делаю я) : беру кисточку, опускаю ее в клей и рисую стебель и листья, затем посыпаю манной крупой. Оставшуюся манку высыпаю на тарелочку. Стебель и листья готовы дальше будем делать цветочки.
Серединка у цветочка у нас будет желтая.
У вас на тарелочках лежат ватные диски и ватные палочки кладём по центру ватного диска окрашенную ватную палочку. На один из краев ватного диска наносится клей. После этого края ватного диска необходимо склеить между собой. Тем самым получается бутон цветка - каллы. На готовую основу приклеиваем цветы. (Воспитатель поэтапно показывает, как делается цветок и как все детали располагаются на открытке).
Дети последовательно выполняют работу, воспитатель следит за правильностью выполнения, расположения деталей на открытке.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие красивые открытки для мам у нас получились! Прямо загляденье! Пальчики наши устали, давайте немножко их разомнём!
Пальчиковая гимнастика «Белые цветки»
Наши белые цветочки (прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде лодочки)
Распускают лепесточки. (потом раскрываются в виде чаши, перед лицом)
Ветерок немножко дышит, (затем кисти движутся против часовой стрелки и потом по часовой стрелке)
Лепестки колышет. (кисти рук наклоняются влево и вправо)
Наши белые цветочки (прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде лодочки)
Закрывают лепесточки, (показать пальчиками, как лепестки закрываются)
Они тихо засыпают, И головками кивают.
6. Рефлексия.
- Для кого мы изготовили нашу аппликацию? (Для мамочек)
- Вам работа понравилась?
- У кого самая аккуратная работа?
- Трудно ли было выполнить эту работу?
Мы старались, Мы трудились, И букеты получились. Цветы такие разные, и все они прекрасные. Мамочке подарок приготовлю я. Самая красивая мама у меня.
Когда будете дарить ваши цветочки, обязательно скажите мамам добрые и ласковые слова, им будет очень приятно. Давайте вместе вспомним, какие добрые и ласковые слова вы знаете (Родная, милая, дорогая, любимая и т. д.) Все правильно. Спасибо всем за работу!
