Конспект ОД по рисованию во второй младшей группе «Санки, коньки, лыжи»

Шахова
Конспект ОД по рисованию во второй младшей группе «Санки, коньки, лыжи»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект образовательной деятельности

Изобразительная деятельность (ИЗО)

Тема: «Санки, коньки, лыжи»

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе формирования умения у детей раскрашивать картинку, не выходя за её контур (по теме).

Задачи: создать условия для развития (закрепления)

- умения у детей раскрашивать картинки не выходя за их контур;

- умения правильно держать карандаш;

- получения детьми положительных эмоций;

- воспитания желания радоваться красивым рисункам своих друзей.

Публикация «Конспект ОД по рисованию во второй младшей группе „Санки, коньки, лыжи“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лыжи
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Санки. Мастерим, конструируем, играем
• Темочки

Материал: иллюстрации зимних забав, карандаши, заготовленные черно – белые картинки с изображение зимних забав (коньки, санки, лыжи и др.).

Ход образовательной деятельности

Мотивационная часть: беседа.

Водная часть

Воспитатель: - Ребята, какое сейчас время года?

-Скажите, пожалуйста, за что вы любите зиму?

Воспитатель вместе с детьми вспоминает зимние забавы (катание на санках, коньках, лыжах; игры в снежки; лепка снежной бабы и др.).

Загадки

На прогулке бегуны

Одинаковой длины

Через луг к березке

Тянут две полоски (Лыжи.)

Бел, да не сахар, нет ног, а идет. (Снег.)

Что за нелепый человек

Пробрался в двадцать

первый век?

Морковка - нос, в руке - метла,

Боится солнца и тепла. (Снеговик.)

Меня хлопали лопатой,

Меня сделали горбатой,

Меня били, колотили.

Ледяной водой облили,

И скатились все потом

С моего горба гуртом. (Снежная горка.)

Основная часть

Воспитатель: - Зимой много снега, можно играть в снежки, кататься на санках, лыжах. Лепить снежную бабу, строить из снега крепость. Зимой весело играть, а теперь посмотрите, в какие зимние забавы любят играть другие ребята, какая у них одежда, обувь, головные уборы. (показ иллюстраций зимних забав).

Воспитатель: - А теперь я вам предлагаю раскрасить картинки с зимними забавами, в которые любите играть вы. (Дети садятся за столы и начинают раскрашивать картинки – самостоятельная работа детей)

Рефлексия:

В конце занятия рассматриваем все работы и в дети выбирают лучшие.