Конспект НОД «Зимний лес» для детей старшего дошкольного возраста

Ирина Бондарь
Конспект НОД «Зимний лес» для детей старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Тема. «Зимний лес»

Интеграция: ОО «Коммуникация», ОО «Социализация», ОО «Чтение художественной литературы»

Программное содержание.

Закрепить представления детей о лесе как о сообществе растений и животных, проживающих на одной территории, особенностях приспособления обитателей леса к зиме.

Упражнять в умении различать изображения животных.

Развивать память, быстроту реакции, сообразительность, логическое мышление.

Укреплять познавательный интерес к природе.

Публикация «Конспект НОД „Зимний лес“ для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий
• Зимний лес. Конспекты путешествия по зимнему лесу
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Старшая группа
• Темочки

Словарная работа: логово

Материал: наборное полотно «Лес», изображение животных.

Набор занимательных дел.

Звучит музыка П, Чайковского «Зимнее утро»

В

Заколдован невидимкой,

Дремлет лес под сказку сна.

Словно белою косынкой

Подвязалася сосна,

Принагнулась, как старушка,

Оперлася на клюку,

А под самою макушкой

Долбит дятел на суку.

С. Есенин.

Много тайн и загадок хранит зимний лес. Сегодня мы с вами постараемся разгадать их.

1 реб.

Я- весёлый ёж лесной,

Норку вырыл под сосной,

Постелил в норе траву.

В норке хорошо живу.

Это правда, а не ложь,

Что колючий очень ёж.

Всех зверей смелее я!

Все в лесу – мои друзья.

В. Черняева

2 реб.

Белка – маленький зверёк,

По деревьям прыг да скок…

А живёт она в дупле

И в достатке и в тепле.

У неё четыре лапки,

Когти – острые царапки,

Хвост пушистый помогает

Белке, и она летает

От макушки до макушки.

У неё как стрелы ушки.

В.

-Ребята, о ком были прочитаны стихи? (о диких животных)

-Почему мы их называем дикими? (живут в лесу, сами добывают пищу)

Давайте вместе попробуем разобраться в привычках и повадках лесных жителей.

-Какой лесной житель и для чего сушит себе на зиму грибы на деревьях (белка)

-Зачем нужен лисе пушистый хвост?

-Объясните, что такое «кузница дятла»?

-Почему говорят, что «волка ноги кормят»?

-Какая птица зимой в прорубь ныряет?

-Что птицам страшнее голод или холод, почему?

-Чем заяц питается зимой?

-У какой птицы зимой выводятся птенцы?

Вот сколько нового узнали о жителях леса. А скажите что обязательно должно расти в лесу? Без чего не бывает леса? (без деревьев)

Ф. М. А кто из вас может показать как прыгает зайка?

А как ходит лось? Медведь? Волк? (дети садятся на ковёр)

В зимнем лесу можно встретить разных зверей и птиц.

Скажите, как называются жилища лесных зверей.

У лисы (нора)

У белка (дупло)

У волка (логово)

У медведя (берлога)

У мышки (норка)

У крота (нора)

На плакате лесные жители. Давайте подойдём поближе и рассмотрим. Покажите: кто здесь хищники, а кто травоядные?

А есть такие звери, которые и травоядные, и хищники?

Перед вами дерево. На которое слетелись разные птицы. Посмотрите и скажите. Какие птицы залетели сюда по ошибке? Почему?

А теперь мы разделимся на две группы: мальчики и девочки. Вот вам кормушки с кормом (сало и рябина) – определите, для кого он приготовлен?

Пришла пора загадок. Отгадайте!

Кто зимой холодной

Бродит в лесу злой, голодный? (волк)

Быстрый, маленький зверёк

По деревьям скок-поскок. (белка)

Угадайте, что за птица:

Света белого боится,

Клюв крючком, глаза пятачком,

Ушастая голова. Как зовут её? (сова)

Летом гуляет, зимой отдыхает. (медведь)

По лесу ходит, на своей голове дерево носит. (лось)

Посмотрите-ка какая!

Вся горит. Как золотая!

Ходит в шубе дорогой,

Хвост пушистый и большой,

На увёртки мастерица. Как зовут её? (лисица)

И подведём итог сегодняшней встречи. О ком мы говорили? (о жителях леса).

Подумайте и расскажите, как можно помочь зимой обитателям леса?