Конспект НОД в старшей группе «Экскурсия «Подводный мир»

Светлана Потеряйко
Конспект НОД в старшей группе «Экскурсия «Подводный мир»

Тема: «Подводный мир».

Возрастная группа : старшая.

Цель: закрепление представлений о подводном мире и его обитателях.

Задачи:

образовательные: уточнять и закреплять знания детей о подводном мире и его обитателях;

развивающие: развивать мыслительные операции, воображение, память.

воспитательные: воспитывать заботливое и бережное отношение к природе, чуткость.

Публикация «Конспект НОД в старшей группе „Экскурсия „Подводный мир“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Морские и речные обитатели, подводный мир
• Морские обитатели. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Экскурсии в детском саду. Конспекты экскурсий для дошкольников, фотоотчеты
• Темочки

Оборудование: Карточки с изображениями морских обитателей

Организационный момент.

Воспитатель:

- Ребята, усаживайтесь поудобнее, сегодня мы с вами отправимся в незабываемое путешествие! Мы заглянем туда, куда не просто попасть без специального снаряжения! Посмотрите на экран и ответьте мне, для чего нужны эти вещи? Где их используют, на суше, или в воде? (Слайд № 1, на котором изображено снаряжение аквалангиста).

- Правильно, ребята! Это снаряжение нужно для того, чтобы плавать под водой. А теперь представьте, что каждый из вас одел на себя это снаряжение, и мы отправились в путь!

Основная часть.

- И вот нас встречает первый житель подводного царства! Угадайте загадку, кто это такой?

Плавает прозрачный зонтик

«Обожгу! – грозит – Не троньте!»

Лапки у неё и пузо

Как зовут её? Карточка-Медуза

- Правильно, ребята. Медузы – древнейшие животные на нашей планете, и необычайно красивые существа. Они могут быть и совсем маленького размера, такими, что поместятся на вашу ладошку, а могут быть огромными, больше человека! А сейчас давайте дружно отдохнем!

Физкультминутка.

Как приятно в море плавать! (плавательные движения)

Берег слева, берег справа! (повороты корпуса влево, вправо)

Только море впереди (наклон вперед, руки вытянуты)

Сверху небо – погляди! (руки вверх)

К солнцу тянемся мы вместе

По волнам ходьба на месте (ходьба на месте)

За ракушками ныряем (приседания)

Их в корзинки собираем

И как можно выше прыгнем

Через волны перепрыгнем (прыжки на месте)

А теперь пора нам братцы

Всем из моря выбираться!

Как мы хорошо отдохнули ребята! Продолжаем двигаться дальше, и вас ждет следующая загадка:

Эта рыба – хищник злой

Всех проглотит с головой

Зубы показав зевнула

И ушла на дно… Карточка-Акула

- Точно, дети, это акула! У акул есть одна интересная особенность – они двигаются всю свою жизнь. Представляете, если бы вам пришлось постоянно бегать? Вот какие они сильные и выносливые. Давайте продолжим наше путешествие, и отгадаем следующую загадку:

И на суше, и в воде

Носит дом с собой везде

Путешествует без страха

В этом доме … карточка-Черепаха

- Правильно, ребята, это черепаха! Многие из нас думают, что черепахи передвигаются очень медленно и неуклюже. Однако в воде они прекрасно себя чувствуют, и быстро и красиво плавают.

Мы с вами проделали долгий путь, и нужно дать нашим глазкам отдохнуть. Давайте представим, что мы стоим на берегу моря, и на нас дует теплый нежный ветерок.

Гимнастика для глаз.

Ветер дует нам в лицо (моргаем)

Закачалось деревцо (смотрим вправо-влево)

Ветер тише, тише, тише… (медленно приседаем и смотрим вниз)

Деревца все выше, выше… (медленно поднимаемся и смотрим вверх)

Молодцы, дети. И у нас осталась последняя, самая трудная загадка! Кто же это такой?

На лошадку так похожа

А живёт-то в море тоже

Вот так рыбка! Скок да скок -

Прыгает морской… карточка-Конёк

- Конечно, дети, это морской конек! Самые загадочные обитатели морей и океанов морские коньки и драконы. Крошечных размеров, удивительных форм и ярких цветов. Этот чудный обитатель морей до того необыкновенный, что раньше его даже считали сказочным созданием.

Заключительная часть.

- Дорогие ребята! Сегодня нам с вами удалось заглянуть в такое необыкновенное место, как подводный мир. Когда-нибудь каждый из вас столкнется с ним ближе. Так давайте помнить, что это место, где мы с вами сегодня побывали гостями, для его обитателей является родным домом. Давайте беречь и уважать море и его жителей!