Конспект НОД в старшей группе на тему: «Человек из геометрических фигур»

Бойкова Ирина
Конспект НОД в старшей группе на тему: «Человек из геометрических фигур»
▼ Скачать + Заказать документы

Государственное Бюджетное

Дошкольное Образовательное

Учреждение № 390

Московский район

Конспект НОД в старшей группе на тему : «Человек из геометрических фигур»

Воспитатель:

Бойкова И. В.

Санкт-Петербург

2016 г

Публикация «Конспект НОД в старшей группе на тему: „Человек из геометрических фигур“» размещена в разделах

• Геометрические фигуры и формы
• Геометрические фигуры. Конспекты занятий по математике
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки

Конспект НОД в старшей группе на тему : Человек из геометрических фигур»

Интеграция образовательных областей: «Художественное творчество», «Социализация», «Коммуникация».

Цель: научить создавать композицию из геометрических фигур.

Задачи:

- закреплять название геометрических фигур;

- закреплять умения вырезания по контуру круга из квадрата, треугольника из квадрата, прямоугольника из квадрата;

- развивать аккуратность.

Оборудование:

Белый картон, цветная бумага с изображением контуров геометрических фигур, ножницы, клей, кисточки, мешочек с геометрическими фигурами.

Предварительная работа: рассматривание геометрических фигур на картинках. игры с геометрическими фигурами.

Организация: Групповая

Воспитатель Дети

- Доброе утро!

- Ребята, я принесла вам этот волшебный мешочек. И в этом мешочке кое- что лежит. Хотите узнать, что же в мешочке?

Тогда каждый из вас по очереди достанет один предмет из мешочка и назовет этот предмет.

- А теперь смотрите какие фигурки достану я. Первая наша фигурка –это?

Верно. Треугольник.

- А сколько у него углов? Давайте сосчитаем?

-Правильно.

-А вот это, что за фигура?

А сколько углов у прямоугольника?

(воспитатель показывает детям круг)

А это что за фигура?

А у круга есть углы?

- А это что за фигура? (Показывает детям квадрат)

У квадрата сколько углов? Посчитаем.

Ребята, а вы знаете, что из этих геометрических фигур можно сделать например домик.

- Как вы думаете, какие фигуры нам понадобятся?

Но из геометрических фигур можно сделать не только домик…

А что же еще? Посмотрим вокруг нас и назовем предметы, которые напоминают нам геометрические фигуры?

- Молодцы, правильно.

- А сейчас мы с вами сделаем из геометрических фигур человечка.

У каждого из вас на столе есть набор из цветных квадратов. На каждом квадрате нарисован контур фигуры. Видите?

- чтобы собрать человечка нужно вырезать все эти фигуры.

- Все справились и вырезали?

- А теперь аккуратно выложим из фигур человечка на нашем белом листе картона.

- Замечательно получилось.

Из круга что получилось?

- Из прямоугольника?

- Из треугольников?

- А теперь давайте аккуратно наклеим нашего человечка на картон.

-Вот и все справились.

- А сейчас все вместе:

Будем пальчики считать и фигуры называть.

Вот квадрат, а вот кружок,

Треугольник и треугольник

А еще прямоугольник

Их не трудно сосчитать

Их по счету ровно пять!

- Смотрите, какие веселые человечки у нас получились.

- Давайте назовем фигуры, из которых состоят наши человечки?

- Верно!

- Вы ребята молодцы, очень хорошо постарались.

- Доброе утро!

Да, хотим.

(Дети достают из мешочка геометрические фигуры и называют их)

- Треугольник.

(Дети считают)

-Три угла.

- Прямоугольник.

Четыре.

- Круг.

-Нет.

-Квадрат.

- У квадрата четыре угла.

(Ответы детей)

(Ответы детей)

- Да.

(Дети вырезают)

- Да.

(Дети выкладывают)

- Голова.

- Туловище.

- Руки и ноги.

(Дети наклеивают)

(Дети поочередно сгибают пальцы начиная с мизинца. Складывают пальцы рук в форме геометрических фигур)

(Дети рассматривают работы друг друга)

(Дети назваают)