Конспект НОД в младшей группе «Одуванчик»

кученкова светлана
Конспект НОД в младшей группе «Одуванчик»
▼ Скачать + Заказать документы

Цели и задачи: закреплять умение правильно держать кисть, познакомить с растением одуванчиком. Его строением, воспитывать желание любоваться цветами; совершенствовать двигательные умения и навыки.

Материалы и оборудование: мольберт, фланеграф, фигурки для фланеграфа (одуванчик, краска белого и зеленого цветов, кисти, стаканы с водой, салфетки, листы бумаги голубого цвета.

Содержание организационной деятельности детей.

1. Организационный момент.

Воспитатель: Недавно мы на прогулке познакомились с интересным цветком:

Есть один такой цветок,

Не вплести его ы венок.

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Одуванчик. Все про одуванчики для детей
• Одуванчики. Конспекты занятий
• Темочки

На него подуй слегка,

Был цветок – и нет цветка.

Что это был за цветок? Это одуванчик. Я прикреплю на фланеграф изображение одуванчика. Посмотрите, вот он какой красивый! Пушистый. Но всегда ли он был таким пушистым? (Нет). Правильно, вы говорите. Цветок сначала был желтым, а потом стал белым и пушистым.

Гори в траве росистой

Фонарик золотыстый,

Потом померк, потух

И превратился в пух.

Воспитатель: Давайте отправимся на полянку.

2. Комплексное упражнение «На полянку мы пойдем».

Ходьба с преодолением препятствий.

Воспитатель: Мы с вами идем на полянку и перешагиваем через «камешки» - мешочки с песком.

«Все цветочки соберем»

И. п. – стоя, руки опущены

1-2 – наклон вперед («срываем цветок)

3-4 – вернуться в И. п.

«Распускаются цветы».

Наши нежные цветки

Распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.

Воспитатель: Плавно раскрываем пальцы, машем руками перед собой, и плавно их опускаем.

Воспитатель : Подуем на одуванчик, чтобы семена-парашютисты разлетелись далеко.

«Найди свой цвет».

Воспитатель: У меня в мешочке мячики вы должны поочередно вытащить мячик и отнести их в корзину того же цвета.

«Возвращаемся с прогулке».

Ходьба в колоне

3. Рисование «Одуванчик».

Воспитатель: Наша прогулка завершена. Подули мы на семена, их подхватил ветерок и разнес по всему белому свету, чтобы там, где они упали на землю, выросли новые цветы. Ну, а мы с вами не можем остаться без одуванчиков? Давайте нарисуем их. Сейчас попробуем нарисовать «портрет» - одуванчика. Подскажите только мне, какие надо приготовить краски для рисунка? (Ответы детей).

Воспитатель: Стебелек и листики нарисуем зеленого цвета, а пушистую головку одуванчика – белой краской.

Дети выполняют задание. Воспитатель показывает приемы рисования одуванчика.

4. Рефлексия.

Воспитатель: Вы нарисовали замечательные «портреты» одуванчиков.

В летней солнечный денек

Золотой расцвел цветок.

На высокой толстой ножке

Все дремал он у дорожки,

А проснулся – улыбнулся:

- вот пушистый я какой!

Ах, боюсь, что разлечусь,

Тише, ветер луговой!

Какая красивая поляна из одуванчиков у нас получилась.