Конспект НОД в младшей группе по воспитанию навыков ОБЖ «Научим героев сказок безопасности»

Наталья Савельева
Конспект НОД в младшей группе по воспитанию навыков ОБЖ «Научим героев сказок безопасности»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД в младшей группе по воспитанию навыков ОБЖ

Тема: «Научим героев сказок безопасности»

Цель: Формировать навыки безопасного поведения.

Задачи: Учить предотвращать опасную ситуацию с помощью знаний личной безопасности;

Ход занятия:

Воспитатель : Здравствуй, дружок, (предложить руку ребёнку справа)

Публикация «Конспект НОД в младшей группе по воспитанию навыков ОБЖ „Научим героев сказок безопасности“» размещена в разделах

• Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Сказкотерапия. Воспитание сказкой
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2022

Здравствуй, дружок! (предложить руку ребёнку слева)

Скорей становитесь со мною в кружок!

Давай улыбнё мся и скажем: "Привет!"

Солнцу: "Привет!"

Гостям всем: "Привет!"

Воспитатель : Здравствуйте ребята, я знаю вы любите сказки. Иногда в сказках герои попадают в беду, потому что не знают как себя правильно вести!

— Ну что поможем сказочным героям?

Дети: Да!

— Закрываем глазки и повторяем за мной:

«Покружились, покружились

В сказке очутились!»

— Ребята, а что это?

Дети: Письмо!

— Хотите его прочтём? (показываю письмо в конверте)

«Здравствуйте, дети, пишут вам герои из сказок. Мы исчезли из-за неправильного поведения в сказке. Помогите нам вернуться!»

Сказочные герои

Воспитатель : Ну, что поможем? (Да)

Отгадайте загадку, чтобы узнать первого сказочного героя :

Загадки:

1. Этот герой попал в беду, потому что отправился один гулять без взрослых, пел песенку каждому встречному. («Колобок»)

Воспитатель – Ребята, вам жалко колобка? (Да)

Воспитатель — Какая лиса? (Хитрая, злая, плохая, обманщица)

— Что нужно было сделать колобку, чтобы лиса его не съела?

(не верить хитрой лисе, не садиться лисе на нос, не петь ей песенку)

— А как нужно было спасаться от лисы? (бежать быстрее от лисы).

2. Героиня этой сказки попала в беду, потому что разговаривала с волком и рассказала, где живет её бабушка. («Красная Шапочка»)

Воспитатель —Ребята, девочка правильно поступила? (нет)

— Нельзя знакомиться на улице с посторонними людьми и называть свой адрес.

Воспитатель – А что нужно делать, когда к нам на улице подходит посторонний человек?

— Сразу бежать в противоположном направлении и скрыться из виду в людном месте.

3. Его украла лиса,потому что он стал разговаривать с незнакомкой, а спасал его кот. («Кот, петух и лиса»)

Воспитатель — Что неправильно сделал Петушок? (Высунулся в окошко).

Воспитатель – Да, лиса перехитрила его. А как вы думаете, Петушку было страшно? (Да)

Воспитатель – А что нужно делать, когда к нам стучится незнакомый человек? (Не отвечать. Спросить: — Кто там? Не открывать дверь.)

Воспитатель – Правильно, молодцы!

4. А в этой сказке сестра оставила брата без присмотра,а сама ушла гулять. («Гуси-лебеди»)

Воспитатель : Ребята, девочка правильно поступила? (нет)

— А что она сделала? (не послушалась родителей, оставила маленького братца одного на улице, а сама убежала к подружкам)

— Как нужно было сделать? (не надо было никуда уходить из дома, а ждать папу и маму)

— Правильно, дети, маму и папу нужно слушаться.

5. А в этой сказке девочка уходит от подружек далеко и заблудится.

(«Три медведя»)

Воспитатель : Ребята, девочка себя правильно вела? (нет)

— Поведение, прямо скажем, невоспитанной девчонки.

— Как известно, незваный гость хуже татарина. Так и получилось, что пришлось девочке, набедокурив, спасаться бегством из медвежьего дома.

— В чужом доме веди себя прилично, чтобы не доставить никому неудобства.

Воспитатель : Ребята, вы запомнили, как надо себя вести, чтобы не случились неприятности:

— слушаться маму и папу,

— не открывать дверь незнакомым людям,

— не уходить от дома с чужими людьми,

— не брать у них конфеты, разные сладости и игрушки.

• Предлагают кататься на машине. Ни при каких условиях не садиться в машины, сразу бежать в противоположном направлении и скрыться из виду в людном месте.

• Пойти купить подарок, помочь что-нибудь сделать, показать что-либо интересное. Отказаться и быстро уйти.

• Насильно тащат в машину или другое место. Забыть о воспитании и морали. Громко кричать, бить, кусаться.

• Говорят, что мама его ждет там-то, или маме нужна помощь. Не идти, скрыться.

Воспитатель : Молодцы! Молодцы!

- Закрываем глазки и повторяем за мной:

«Покружились, покружились

В детском саду очутились!»