наталия оноприенко
Конспект НОД «Распишем тульские самовары» (логопедическая группа 6–7 лет)
▼ Скачать + Заказать документы
Интеграция
образовательных областей " Коммуникация", " Художественное творчество"
Цели: Познакомить детей с изделиями тульских мастеров, с их
историей, обычаями. Закрепить умение детей использовать элементы
хохломской росписи.
-Закреплять навыки работы кистью.
- Воспитывать уважение к труду народных умельцев.
Предварительная работа: беседы о тульском крае, рассматривание
репродукций в мини- музее "Край наш тульский".
Материалы к занятию: иллюстрации с изображением самоваров разных
Темочки:
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Логопедические конспекты занятий
- Подготовительная группа
- Посуда. Все о посуде для детей
- Самовар
- Тульская область, Тула
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2015
времен, современные расписные самовары, силуэт самовара из
бумаги, акварель, кисти.
Ход НОД:
Я загадаю вам загадку, а вы постарайтесь ее отгадать. «Сверху дыра, снизу дыра, а посередине – огонь да вода» - (самовар).
- Ребята, А в каком городе изобрели первый самовар? (город Тула).
В Туле появилось много мастерских, и у каждого мастера был свой
секрет. Любой человек мог заказать себе самовар по своему эскизу. Этот
символ русского быта долго служил мерой достатка в семье, так как цены на
это чудо были очень высокими.
В народе пели: "Самовары, самовары,
Самовары медны,
Из-за вас-то самовары
Люди стали бедны.
В деревнях самовары передавались из поколения в поколение.
Самовары изготавливали разной величины : от пятиведерных до самых
маленьких.
В самоваре быстро закипала вода и для растопки годилось все: щепочки, шишки, ведь тогда еще не было электрических самоваров (показ иллюстраций самовара). Форму самовару придавали самую разную. Их делали круглыми, цилиндрическими, конусными, квадратными. В качестве материалов для изготовления использовали серебро, медь, железо и даже фарфор. Самовары искусно украшали. И тут фантазия умельцев
не знала границ: самовары шарики, рюмки, вазы, груши, бочонки, причудливые петухи, тюльпаны и даже паровозы. Люди богатые украшали самовары серебром, ручками из кости.
Сколько любви и выдумки вкладывал русский народ в свое изделие, потому
что знал: станет его самовар не просто игрушкой, а душой общества, внесет
мир и лад в каждый дом.
Появились традиции приглашать на чай и эта традиция быстро прижилась на
Руси. Чай пили и в царских палатах, и в крестьянских избах. Во время
чаепития громко разговаривать было не принято. Чаепитие олицетворяло
гостеприимство, семейный уют, дружескую атмосферу. Чай пили и в праздники, и в будни, и в радости, и в печали. Подавали к чаю бублики, баранки, пироги, ватрушки.
В нашем городе и сейчас изготавливают и расписывают
самовары. Художники, расписывая самовары превращают их в настоящее чудо.
Тульские мастера хотят, чтобы возродилась традиция пить чай из
самоваров. Наши тульские самовары известны во всем мире.
Сегодня мы попробуем с вами стать художниками и расписать самовары.
А для этого мы немножко разомнемся:
Для начала мы с тобой
Для начала мы с тобой крутим только головой. (Вращения головой.) Корпусом вращаем тоже. Это мы, конечно, сможем. (Повороты вправо и влево.) Напоследок потянулись вверх и в стороны. Прогнулись. (Потягивания вверх и в стороны.) От разминки раскраснелись за работу вновь уселись.
Давайте вспомним какую роспись можно использовать?
Какие элементы росписи можно использовать?
Какие цвета используют при росписи хохломы?
Традиционные элементы Хохломы – красные сочные ягоды рябины и земляники, цветы и ветки. Нередко встречаются птицы, рыбы и звери.
Приготовили пальчики к разминке:
«Считалка»
Сколько пальчиков у нас?
Посчитаем?
- Это – раз!
Загибаем?
- Это – два!
Продолжаем?
- Три, четыре…
Где же пятый?
- Вот, смотрите!
Продолжаем на другой:
Вот шестой, седьмой, восьмой…
Пиф-паф-ой-ой-ой!
Да, девятый он такой!
Сколько пальчиков всего?
- Ровно десять! О-го-го!
(Дети садятся и расписывают самовары)
После росписи дети рассматривают самовары, показывают друг другу.
Устраивается выставка тульских расписных самоваров.
