Конспект НОД по рисованию «Цветочная поляна» для детей подготовительной к школе группы (2 фото)

Таисья Сагалакова
Конспект НОД по рисованию «Цветочная поляна» для детей подготовительной к школе группы
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по рисованию «Цветочная поляна»для детей подготовительной к школе группе

Цель: вызвать интерес к окружающей природе.

Задачи:

- развивать интерес и бережное отношение к природе, любознательность.

Публикация «Конспект НОД по рисованию „Цветочная поляна“ для детей подготовительной к школе группы» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Рисование. ВСЕ материалы
• Рисование. Конспекты
• Цветы. Конспекты занятий
• Цветы. Рисование
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2019

- развивать связную речь, обогащение словаря детей, учить общаться, дружить со сверстниками.

-приобщать к изобразительному искусству, формировать интерес у детей к окружающему миру природы.

Ход НОД:

1. Вводная часть.

Звучит песенка Барбарики «У друзей нет выходных»

- Дети, у вас есть друзья? (ответы детей).

- Счастье, когда ты не одинок и у тебя есть верные друзья!

2. Игра «Давайте дружить»

Воспитатель вносит множество плоскостных цветов :

- Выберите себе понравившийся цветок, прижмите их к себе, дайте ему название или просто имя. Найдите ему удобный уголок, где он может поселиться или просто домик. Это ваши цветочные домики.

Сейчас подует ветерок, и цветочки будут разлетаться в разные стороны и найдут себе другие домики. Цветочки, которые поселятся рядом, будут знакомиться и дружить.

- А как называется место, где поселились множество красивых цветов?

(ответы детей)

3.- Расскажите, как выглядит цветочная поляна?

- А кто живет вместе с цветами на цветочной поляне?

(ответы детей – бабочки, жуки, травка, цветы, комары, стрекозы)

4 Артикуляционная гимнастика Игра «Насекомые - великаны»

• Не паук, а паучище.

• Не муравей, а муравьище.

• Не кузнечик, а…

• Не таракан, а…

• Не стрекоза, а …

• Не оса, а …

• Не шмель, а …

• Не пчела, …

• Не жук, а…

• Не улитка, а …

- Ребята, если там живет так много жителей можно назвать это поляночным городом?

- Чтобы нам нарисовать поляночный город нам понадобится большой лист, но я вам предлагаю нарисовать свой кусочек поляночного города,а потом соединить и у нас получится большая полянка.

- Наш город будет очень необычный. Его освещает солнышко, можно дорисовать дерево, насекомых.

- Давайте выберем кто, что хочет нарисовать, что бы у нас получилась цветочная поляна.

4. Продуктивная деятельность. Рисование «Цветы на поляне»

5. Рефлексия: - Давайте рассмотрим наши рисунки и поговорим. Как ты назвал свой цветок, кто еще рядом с ним живет, как они будут дружить между собой. Теперь соединим наши рисунки и получим большую цветочную поляну.

Села пчёлка на цветок, опустила хоботок.

Подлетает к ней комар: - Что ты ищешь там?

- Нектар!

- А тебе не надоело, не наскучило искать?

- Нет, тому, кто занят делом, просто некогда скучать!