Конспект НОД по развитию речи «Новая квартира. Описание мебели» в разновозрастной группе

Лозовик Светлана Анатольевна
Конспект НОД по развитию речи «Новая квартира. Описание мебели» в разновозрастной группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по развитию речи по теме «Новая квартира. Описание мебели» в разновозрастной группе.

Воспитатель: Лозовик Светлана Анатольевна.

Цели: - учить рассматривать иллюстрации, внимательно слушать текст, описывать комнату, описывать предметы мебели; преобразовывать слова, используя уменьшительно-ласкательные суффиксы; - развивать память, внимание, наблюдательность.

Публикация «Конспект НОД по развитию речи „Новая квартира, Описание мебели“ в разновозрастной группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мебель. Все о мебели для детей
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Материал и оборудование: иллюстрации к рассказу «Переезд» Н. Никитенко, картинки с изображением мебели (стул, стол, кровать, кресло, шкаф, диван, табурет, мячик.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

-- Посмотрите, ребята, какие картинки у меня на доске. Что на них изображено? Что вы видите на первой картинке? Что на второй? -- Это иллюстрации к рассказу Н. Никитенко «Переезд». Хотите послушать его?

2. Основная часть.

1) (чтение рассказа «Переезд») -- На что смотрел Утёнок каждое утро? -- О каком особенном дне говорится в рассказе? -- Кто пришёл утром попрощаться? -- Что делали грузчики? -- Какую мебель вёз грузовик? -- Утёнку понравился новый дом?

2) «Закончи предложения». - Каждое утро Утёнок смотрит на картину с мышатами, потому что… - Утром Кролик и мама пришли к Утёнку, потому что… - Утёнок стал складывать игрушки в ящик, потому что… - Утёнок не отдал грузчикам картину, потому что… - Новая комната понравилась Утёнку, потому что…

3) «Описание картинки». – Назовите мебель в комнате Утёнка. – Кровать стоит справа или слева? - Что стоит слева? - Что стоит в левом углу? - Есть ли в комнате коврик? Какой он формы? - Где висит картина? Кто на ней нарисован? - Какие игрушки находятся на полу?

4) «Загадки» :

Хоть у нас четыре ножки, мы не мышки и не кошки. Хоть мы все имеем спинки, мы не овцы и не свинки. Мы не кони, хоть на нас вы садитесь много раз. (стул)

Если хочет мишка спать, он приляжет на … (кровать)

Почитать хотим мы если, любим развалиться в … (кресле)

Под крышей -- четыре ножки, а на крыше – еда да ложки. (стол)

Катя вынула жирафа, мяч и гномика из … (шкафа)

Закатила барабан наша Оля под … (диван)

Чтобы ноги отдохнули, посидим чуть-чуть на … (стуле)

5) «Скажи ласково». (игра с мячом)

Полка – полочка; кресло - …; стул - …; стол - …; шкаф - …; кровать - …; табурет - …; диван - …; пуф - …; тумба -…; комод -…

3. Рефлексия.

-- Что мы сегодня делали на занятии? -- Что вам понравилось больше всего?