Конспект НОД по развитию речи «Новогодняя ёлка» для детей старшего дошкольного возраста

Елена Чувилина
Конспект НОД по развитию речи «Новогодняя ёлка» для детей старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Новогодняя ёлка». Развитие речи.

Образовательные области: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Задачи: познакомить детей с традиционными русскими народными праздниками; учить делиться впечатлениями с окружающими, используя художественные средства выразительности; прививать детям любовь к праздникам; развивать внимание, память, понимание названий праздников.

Публикация «Конспект НОД по развитию речи „Новогодняя ёлка“ для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Новый Год в детском саду
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2018

Предварительная работа. Рассматривание иллюстраций, беседа о наступающем празднике, рисование, лепка елочек в свободное время.

Материал. Сюжетные картины по теме, листы бумаги, краски, кисти.

Ход НОД

1. Организационный момент.

Воспитатель. Обращает на картину «Новогодняя елка» начинает читать.

Тепло у камина и стемневшей гостиной…

- А ну-ка, кто знает из вас,-

Спросил он, - откуда обычай старинный

Рождественской ёлки у нас?

Никто? Так сидите же смирно и чинно,-

Я сам расскажу вам сейчас… С. Надсон.

2. Беседа «Легенда о елке»

Воспитатель. Дети, во многих странах Рождество и Новый год прочно связаны с традицией наряжать елку. Почему?

Воспитатель. Откуда берет свое начало этот обычай? Дети. (Незнаем)

Воспитатель. Послушайте одну историю и вы будете знать ответ на мой вопрос.

Не только люди, но и деревья, росшие около пещеры, где родился Христос, радовались этому событию. Счастливее других были видны и ясли, и Младенец. Это были пальма, маслина и скромная зеленая ель. «Пойдем, поклонимся Младенцу и поднесем ему наши дары», - сказала пальма маслине. «Возьмите и меня с собой», - попросила елка. «А какие дары сможешь принести ты – колючие иглы да липкую смолу?» - спросили её пальма и маслина. Этот разговор услышал Ангел, и ему захотелось помочь скромной елке. Склонились пальма над Младенцем и отдала ему лучший лист из своей кроны. «Пусть он напевает на тебя прохладу в жаркий день», - сказала она. Маслина наклонила свои ветки, с них закапало душистое масло, и вся пещера наполнилась благоуханием. А елка стояла и грустила. Но Ангел сказал ей: «В своей скромности ты унижаешь себя, милая елка, но я разукрашу тебя лучше твоих сестер». Ангел сделал знак, и одна за другой на зеленые ветки ели стали скатываться с неба звезды, и вся она засияла блестящими огоньками. И когда Младенец проснулся, то не благоухание в пещере, не роскошный веер пальмы привлекли его внимание, а сияющая елка. Он улыбнулся и протянул к ней руки. Ёлка не загоралась и своим сиянием старалась осветить своих подруг – пальму и маслину. И Ангел сказал: «Ты – доброе деревце и за это каждый год будешь красоваться в сиянии огней, а маленькие дети будут, глядя на тебя, радоваться и веселиться».

3. Вопросы детям.

Воспитатель. Вы внимательно слушали ответьте мне на вопросы.

- Кто радовался рождению младенца? (Люди, деревья)

- О каких деревьях идет речь? Ответы детей. (Пальма, маслина, зеленая ель.)

- Какие дары принесли деревья младенцу? Ответы детей (Пальма – лучший лист, маслина – душистое масло)

- Что подарила младенцу ель? (ничего)

- Кто помог зеленой ели? (Ангел)

- Как он помог ей? (Нарядил елку в сверкающие звезды).

- Что увидел младенец, когда проснулся? (Сияющую елку).

- За что ангел помог елке? (За доброту).

Воспитатель. С тех пор люди стали наряжать елку. А она радовала всех окружающих своей красотой. Вокруг елочке веселились, водили хороводы.

4. Физкультминутка.

Маленькой елочке, (Дети сидят на корточках)

Холодно зимой. (Руки прижаты к груди)

Из лесу елочку, (Встали на ноги)

Взяли мы домой. (Шагают на месте)

Бусы повесили, (Руки вверх)

Встали в хоровод (Взялись за руки)

Весело, весело, (Ходят по кругу)

Встретим Новый год! (Хлопают в ладоши)

5. Задание детям.

У вас на столах листы бумаги. Дети изображают елочку на листах бумаги кисточкой. Когда краска высохнет, другим концом кисточки дети наносят разноцветные точки-огоньки.

6. Рефлексия.

- Что нового вы узнали сегодня?

- Какой праздник любят дети?

- Символ этого праздника?

- Почему украшают елку?

- Что было интересным?