Конспект НОД по развитию речи «Малыши на прогулке»

Юлия Красильникова
Конспект НОД по развитию речи «Малыши на прогулке»
▼ Скачать + Заказать документы

«Малыши на прогулке».

Цель:

развитие речи и коммуникативных отношений через театрализованную деятельность; формирование интереса детей к театрализовано - игровой деятельности.

Задачи:

побуждать детей повторять несложные фразы во время игр-инсценировок;

обогащать словарь детей посредством развития пассивного и активного словаря;

формировать умение пользоваться (по подражанию) высотой и силой голоса;

Публикация «Конспект НОД по развитию речи „Малыши на прогулке“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Прогулки. Конспекты прогулок
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

вызывать эмоциональный отклик ребенка посредством театрализованной деятельности;

развивать умение с помощью воспитателя инсценировать и драматизировать небольшие отрывки из хорошо знакомых сказок

вызывать желание действовать с элементами костюмов

Методы и приемы: игровые, словесные, наглядные

Ход занятия:

Воспитатель предлагает детям отправиться на веселую прогулку.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какая ровная дорожка. Давайте пройдем по этой дорожке. (потешка по ровненькой дорожке шагают наши ножки топ-топ, топ-топ, шагают наши ножки.)

Воспитатель предлагает детям сказать громко «Топ-топ», затем тихо (идут «медведи», «мышки»).

(Дети выполняют задание, приговаривая «Топ-топ, топ-топ» то горомко, то тихо)

Воспитатель: Мы пришли на поляну, но она почему-то грустная. Это, наверное, потому, что нет солнышка. Куда же оно спряталось? Давайте позовем его.

Дети: Солнышко – солнышко,

выгляни в окошко.

Солнышко нарядись,

Красное покажись.

Воспитатель: Вот и показалось солнышко, сразу стало веселее. Посмотрите, кто на полянке лежит? (кошка). Как киска зовет своих котят? (Мяу).

Давайте поиграем. Я вас превращаю в котят - влево-вправо повернулись и в котят все обернулись.

Воспитатель:

На ковре котята спят, мяу-мяу.

Просыпаться не хотят, мяу-мяу.

Тихо спят на спине и мяукают во сне:

Мяу - мяу, мяу - мяу.

Просыпайтесь кисоньки, кисоньки-мурысеньки. Повернулись, потянулись и умылись лапкой.

Ой, какие хорошие котята!

Воспитатель: Кап-кап-кап. Что это? Да это дождик!

Игра «Солнышко и дождик».(музыкальное сопровождение)

Дети: Дождик, дождик, хватит лить.

Сидят дома деточки,

Словно птички в клеточке.

Воспитатель: Вот дождик послушался нас и перестал лить.

(аудиозапись с голосами птиц) Кто нам поет?

А теперь, превращу-ка я вас в домашних птичек. Влево-вправо повернулись

и все в птичек обернулись

(инсценировка потешки «Наши уточки с утра…»)

Наши уточки с утра–

Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!

Наши гуси у пруда –

Га-га-га! Га-га-га!

А индюк среди двора –

Бал-бал-бал! Бал-бал-бал!

Наши гуленьки вверху –

У-гу-гу,гу-гу-гу!

Наши курочки в окно –

Ко-ко-ко-ко-ко-ко-ко!

А как Петя-петушок

Ранним - рано поутру

Нам споет ку-ка-ре-ку!

Какие хорошие птички, дружные!

Влево-вправо повернулись и в ребяток обернулись. Где ребятки?

(вот ребятки).

Вот и закончилась наша прогулка. Ребята, скажите, кем вы сегодня были? (котятами, птицами)