Надежда Озорнина
Конспект НОД по ПДД «Безопасность дорожного движения — правила жизни»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе по Правилам Дорожного Движения.
«Безопасность Дорожного Движения – правило жизни»
Цель: Формирование элементарных основ безопасного поведения на дорогах, продолжать знакомить с правилами дорожного движения, воспитывать чувство ответственности.
Задачи:
Темочки:
- Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ОБЖ. Безопасность жизнедеятельности
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Правила дорожного движения
- Темочки
1. Расширить знания детей о правилах дорожного движения, продолжать закреплять правила поведения на проезжей части. Познакомить детей со светоотражающими элементами.
2. Воспитывать умение слушать своего сверстника, не перебивая; формировать желание соблюдать правила дорожного движения.
3. Расширять словарный запас, связанный с правилами дорожного движения.
4. Продолжить формирование умения принимать правильное решение в различных ситуациях и делать выводы в виде полного ответа.
Предварительная работа: познакомить детей с правилами дорожного движения, со знаками, рассмотреть картинки с изображением различных ситуаций на дороге.
Ход ЗАНЯТИЯ
Организационный момент.
Тема эта
Актуальна и важна.
Мы начнём всё по порядку:
Отгадайте-ка загадку!
- Если вы правильно отгадаете загадки, то узнаете тему нашего занятия.
Под ногами у Сережки
Полосатая дорожка.
Смело он по ней идет,
А за ним и весь народ. (Зебра)
Никогда я не сплю,
На дорогу смотрю.
Подскажу, когда стоять,
Когда движенье начинать. (Светофор)
Тут машина не пойдет.
Главный здесь – пешеход.
Что друг другу не мешать,
Нужно справа путь держать. (Тротуар)
Эту ленту не возьмешь
И в косичку не вплетешь.
На земле она лежит,
Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)
- Кто догадался о чём пойдет сегодня речь?
Разминка.
- Сейчас посмотрим, какие вы внимательные пешеходы. Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».
Если очень вы спешите, то перед транспортом бегите? (Нет)
Каждый раз, идя домой, ты играй на мостовой? (Нет)
Красный свет - проезда нет? (Да)
Мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да)
Мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (Нет)
Перебегай улицу перед близко идущим транспортом (Нет)
Выбегай на проезжую часть дороги (Нет)
Исправьте ошибки : в общественном транспорте…
- Не держитесь за поручни.
- Никогда и никому не уступай те место.
- Не готовьтесь заранее к выходу.
- Выпрыгивайте, не ожидая полной остановки транспорта.
- Разговаривайте громко, смейтесь.
- Можно ходить по салону во время движения.
- Во время проезда в транспорте высовывайся из окна.
- Можно вставать ногами на сиденье.
Физкультминутка: СВЕТОФОР
На дороге не болтай,
Ворон, кошек не считай (поворачивают голову влево, вправо!
И тогда с тобой беда
Не случится никогда (прыгают на месте, хлопают в ладоши над головой!
Светофор даёт совет (выполняют движение головой вверх, вниз, руки на поясе) :
Красный свет — прохода нет (идут по кругу назад!
На зелёный — проходи,
Нет преграды на пути (идут по кругу вперёд!
Беседа: «ЭТО ИНТЕРЕСНО ЗНАТЬ…»
- Откуда же взялись эти правила дорожного движения?
«В старину улицы в городах и загородные дороги были едиными и для тех, кто ехал, и для тех, кто шёл пешком. Это приводило к неразберихе, а нередко и к несчастным случаям. Тогда стали строить в городах специальные дорожки, которые назвали французским словом – тротуар, что в переводе означает «дорога для пешеходов». А чтобы на тротуар не заезжали экипажи или сани, его приподняли над проезжей частью.
Уже позже, с появлением большого количества автомобилей, для наведения порядка движения по проезжей части дороги люди стали делать на ней дорожную разметку. Зная её обозначения, водитель или пешеход могут правильно ориентироваться в дорожной обстановке и не попасть в беду».
- Как вы думаете, только ли водитель должен знать правила дорожного движения? (Нет! Не только водители, но и пешеходы)
- Кого можно назвать пешеходом? (Все люди, большие и маленькие, как только выходят на улицу, сразу становятся пешеходами.)
- А кто такой пассажир? (Это люди, которые находятся в транспорте.)
- Как можно назвать водителей и пешеходов одним словом? (Правильно, ребята, и водитель, и пешеход, и пассажир - все они являются участниками движения. И от того как все ведут себя на дороге зависит наша жизнь. Ведь те, кто нарушает правила дорожного движения, представляют опасность на улицах города, создают аварийные ситуации.)
Игра «Есть сигналы светофора, подчиняйся им без спора»
(Детям раздать цвета светофора, воспитатель читает стихи, ребята должны отгадать сигнал светофора и поднять соответствующий по цвету круг.)
С краю шумной мостовой
Встал трёхглазый Постовой.
На машины смотрит строго
Повинуется дорого.
(Показывают красный сигнал.)
Яркий -… свет горит,
«Приготовься» - говорит,
Светофор предупреждает,
Что он свет переключает.
(Показывают желтый.)
Желтый свет – предупреждение,
Жди сигнала для движения!
Иди вперед! Порядок знаешь,
На мостовой не пострадаешь.
Скажите правильный ответ –
Какой горит при этом свет?
(Показывают зеленый.)
Зеленый свет открыл дорогу,
Проходить ребята могут!
Итог занятия.
Ребята, не забывайте применять правила всегда, когда выходите на улицу, показывая всем пример хорошего, осторожного и внимательного участника дорожного движения.
И обязательно расскажите о правилах поведения на дороге своим близким и друзьям, Вы сегодня, Молодцы, меня очень порадовали своими ответами, спасибо вам!
Надежда Озорнина | Все публикации
