Конспект НОД по рисованию нетрадиционным методом во второй младшей группе «Осеннее дерево» (4 фото)

Наталья Фоменко
Конспект НОД по рисованию нетрадиционным методом во второй младшей группе «Осеннее дерево»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по художественно — эстетическому развитию (рисование) во второй младшей группе «Осеннее дерево»

Цель: продолжать знакомить детей с признаками осени, учить рисовать нетрадиционным методом, прививать интерес к рисованию.

Публикация «Конспект НОД по рисованию нетрадиционным методом во второй младшей группе „Осеннее дерево“» размещена в разделах

• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Деревья. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нетрадиционные техники рисования
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Рисование
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2020

Задачи:

Образовательные:

Учить рисовать деревья нетрадиционным методом рисования, прививать интерес к рисованию;

Учить замечать изменения в природе;

Развивающие:

Развивать творческое воображение, фантазию, память и мышление;

Развивать интерес к познавательной деятельности;

Развивать мелкую моторику рук;

Развивать цветовое восприятие, творчество.

Воспитательная:

Воспитывать любовь к природе, чувство восхищения ее красотой;

Воспитывать умение и желание радоваться своими работами;

Воспитывать заботливое отношение к деревьям;

Воспитывать аккуратность и трудолюбие.

Материалы и оборудование:

Листы формата А5;

Краски гуашевые;

Салфетки;

Кисти;

Вода;

Оразец для работы;

Картинки.

Ход работы

1. Вводная часть

Дни стали короче,

Длинней стали ночи,

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает?  (Осенью)

Прошла лиса под кустом

И обожгла листву Хвостом.

Огонь по веточкам полез

И запылал

Осенний лес. (Осень)

Красно - желтая краса -

Золотистая коса.

Затяжные льют дожди,

Летний лагерь позади.

Ветер листья сносит,

Что же это? (Осень.)

2. Основная часть

Воспитатель: Дети, подскажите, кто знает какое сейчас время года?

Дети: Осень!

Воспитатель: А по каким признакам вы узнали, что сейчас осень? Ответы детей.

Воспитатель: А мы сейчас с вами проверим: правильно ли вы ответили.

Осенью холодно, несмотря на то,что днем светит солнышко, утром и вечером холодно. Поэтому люди одеваются теплее, чтобы не простудиться.

Воспитатель показывает картинки с изображением теплой одежды (куртки, шапки, брюки, сапоги).

А еще осенью часто идут дожди и получаются лужи. Можно ли ходить по лужам?

Ответы детей.

Воспитатель: Верно. Можно, но только для этого нужно одеть резиновые сапоги.

А осенью еще происходит такое красивое явление, как листопад.

Воспитатель показывает картинки лестопада.

Воспитатель: А кто скажет, какого цвета осенью листья?

Ответы детей.

Воспитатель: Верно. Зеленые, красные и желтые. Эти листья опадают с деревьев и согревают наши деревья во время морозов.

Пальчиковая гимнастика

"Собираем листочки"

Раз, два, три, четыре, пять, (загибаем пальчики, начиная с большого)

Будем листья собирать. (сжимаем и разжимаем кулачки)

Листья березы (загибаем пальчики, начиная с большого)

Листья рябины

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберём,

Маме осенний букет отнесём. («шагаем» по столу средним и указательным пальцем).

Воспитатель: А сейчас, ребята, мы с вами попробуем нарисовать наши деревья с помощью ваших ладошек.

Воспитатель: На столах перед вами лежат гуашевые краски, кисти и подготовленные листы с нарисованными стволами деревьев. Вам необходимо с помощью кисти нанести краски разных цветов на ладонь и приложить к своему дереву.

Воспитатель помогает детям в выполнении аппликации.

После выполненного задания, дети идут мыть руки.

3. Заключительная часть.

Воспитатель: Смотрите, ребята! Какие красивые унас получились деревья.

Воспитатель: А вам нравятся?

Дети: Да.

Воспитатель: Мы сегодня очень хорошо поработали. Какие вы молодцы!

У нас получилась настоящая осень!