Елена Попова
Конспект НОД по духовно-нравственному воспитанию в подготовительной к школе группе «Голос нежности — ангел небесный»
▼ Скачать + Заказать документы
КОНСПЕКТ
НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПО ДУХОВНО – НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ
В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ
«ГОЛОС НЕЖНОСТИ – АНГЕЛ НЕБЕСНЫЙ»
(по учебно-методическому комплекту «Добрый мир»)
Голос нежности - Ангел небесный,
Он рядом, совсем близко, невесом.
От бед тебя хранит, мой друг сердечный,
Где бы ты не был и ночью, и днем.
Публикация «Конспект НОД по духовно-нравственному воспитанию в подготовительной к школе группе „Голос нежности — ангел небесный“» размещена в разделах
Цель: Дать представление о духовно – нравственных ценностях православной культуры через знакомство детей с первоначальными основами христианства.
Для достижения цели мы решаем ряд задач.
Задачи:
1. Познакомить детей с Ангелом-Хранителем и его невидимым миром.
2. Формировать у детей представление об именинах, о том, что это индивидуальный праздник для каждого, - день памяти святого, имя которого они носят.
3. Обогатить словарь детей новыми словами и понятиями: Ангел-Хранитель, именины, День Ангела, небесные покровители.
4. Формировать умение детей внимательно слушать и отвечать на вопросы,
способствовать повышению эмоционального восприятия.
5. Развивать интерес к познанию духовного мира.
6. Развивать связную речь, зрительное внимание и восприятие, координацию речи с движением, общих речевых навыков.
7. Формировать умения у детей коллективного взаимодействия, взаимодействий с педагогом, доброжелательных отношений между детьми.
Главные слова: Ангел – Хранитель, именины, небесный покровитель, лик (лицо, икона, образок, молитва, добро – зло.
Методы: Практический, игровой, наглядный, слуховой, словесный.
Приемы: Коммуникативная игра: «Желаю вам доброго дня». Словесная игра «Я стараюсь быть добрым…», «Как тебя зовут?». Беседа с детьми об Ангеле – Хранителе. Индивидуальная работа для развития мелкой моторики рук. Сюрпризный момент – приход Ангела, погружение в игровую ситуацию.
Предварительная работа: Беседы на тему: «Ангел - Хранитель», чтение детской Библии, рассматривание иллюстраций с изображением ангелов, в том числе нарисованных детьми, знакомство со значением имен детей. Беседы с родителями о значении знакомить детей с основами православной культуры на примере семейных традиций.
Материал: Мини – музей «Ангел добра» (иллюстрации, вышивки с изображением Ангелочков, статуэтки и магниты Ангелочков, открытки ко Дню Ангела).
Магнитофонная запись песен: группа «Домисолька» «Мир добрее станет…», группа «Непоседы», «Ангел»; «Ангел», муз. Л. Марченко, сл. М. Ю. Лермонтова (музыкальное пособие №87, музыкальная композиция Э. Морриконе.
Фотографии детей.
Мяч.
Православный календарь. Звездочка – фонарик.
Мольберт с нарисованным кроссвордом.
Фигурки Ангелочков (по количеству детей).
Возрастная группа: подготовительная к школе группа, дети 6 – 7 лет
Длительность НОД: 35 минут
Форма НОД: занятие, деятельностный подход
Форма организации НОД: групповая, индивидуальная, парная.
Образовательные ресурсы: «От рождения до школы». Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования под редакцией Е. Н. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.
«Добрый мир». Содержательный модуль «Духовно – нравственная культура (православная культура)» основной общеобразовательной программы дошкольного образования, Л. Л. Шевченко.
Хрестоматия «Добрый мир». Книга 4, стр. 64
Православный журнал «Лампадка» №9, 2008 г, стр. 9, 22
ХОД ЗАНЯТИЯ:
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ВЗРОСЛОГО И ДЕТЕЙ.
Звучит песня: «Ангел» муз. Л. Марченко, сл. М. Ю. Лермонтова (музыкальное пособие №87). Дети входят в группу, их встречает воспитатель: Попова Елена Николаевна и приветствует детей.
Воспитатель:
Мой ангел дорогой!
Все время ты со мной.
Ты днем меня хранишь,
И ночью ты не спишь.
Когда тебе молюсь,
Я жизни не боюсь.
С тобой я буду жить,
Всегда тебя ЛЮБИТЬ.
- Ребята, сегодня я хочу рассказать вам об Ангелах-Хранителях. Начать эту беседу мне поможет звёздочка – фонарик. Я предлагаю вам встать в круг.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ: дети встают в круг.
- Мы встречаем с вами новый день. Давайте, будем передавать звездочку – фонарик из рук в руки, и говорить друг другу добрые пожелания. Это поможет нам зарядиться положительной энергией на весь день. Маленький огонек звездочки – фонарика олицетворение тепла и света. Он поможет согреть душу каждого. Принимая и передавая звездочку – фонарик, почувствуйте это.
Звучит музыка Э. Морриконе. Дети, стоя в кругу, передают звёздочку - фонарик из рук в руки друг другу и говорят свои пожелания друг другу на предстоящий день.
Воспитатель предлагает детям сесть на ковер. Звучит спокойная музыка.
Воспитатель: Как вы думаете, есть ли в нашем мире что – нибудь, чего мы не видим?
Дети: Ветер, воздух, мороз, холод – тепло.
Алёша: Мысли мы не видим.
Воспитатель: А видим ли мы любовь мамы?
Варя: Нет. Мы любовь мамы чувствуем.
Воспитатель: Значит, в нашем мире есть явления, которые мы не видим. Мы с вами читали отрывки из детской Библии и знаем, что прежде мира видимого, БОГ сотворил мир невидимый, то есть Ангелов.
АНГЕЛЫ — невидимы, потому что у них нет тела. Но иногда, когда Бог этого хочет, Ангелы являются людям в образе человека. Слово «Ангел» значит «вестник», «посланник».
Воспитатель: Кто такой «посланник»?
Витя: Посланник - это тот, кто кем-то куда-то послан.
Воспитатель: Кто такой «вестник»?
Полина: Вестник – это тот, кто приносит весть, известие, новость. Бог посылает Ангелов служить людям, приносить им вести из духовного мира.
Воспитатель: Ангелов Бог посылает людям, чтобы открывать им Свою волю.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ВЗРОСЛОГО И ДЕТЕЙ.
Воспитатель предлагает детям подойти к мини – музею «Мой невидимый Ангел - Хранитель» и рассмотреть экспонаты.
Дети рассматривают статуэтки, вышивки, иллюстрации с изображением ангелочков, открытки ко Дню Ангела. Дети обмениваются впечатлениями об увиденном.
Воспитатель предлагает детям подойти к планшету, на котором выставлены иллюстрации из православного календаря с изображением Ангела – Хранителя.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, как изображают Ангела – Хранителя.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ.
Дети рассматривают иллюстрации.
Воспитатель: Ребята, а кроме иллюстраций, где мы можем увидеть изображение Ангела – Хранителя?
Надя: На образке.
Валера: На иконе.
Воспитатель: Увидев единожды на иконе Ангела – Хранителя мы уже никогда не забудем, как Ангел прекрасен. У него белоснежные длинные одеяния с широкими рукавами, с белоснежными крыльями. Крылья у Ангела для того, чтобы быстро оказаться там, где необходимо.
- Святые Ангелы принимают участие в судьбе каждого человека. Каждый человек (ребенок) при своём крещение получает особого Ангела, который сопутствует ему на всех путях жизни его до самой смерти. Эти Ангелы называются Ангелы – Хранители.
- Проснувшись утром, мы можем обратиться к Ангелу – Хранителю с такими словами:
Юля: СВЯТЫЙ АНГЕЛЕ – ХРАНИТЕЛЮ, МОЛИ БОГА О МНЕ!
Воспитатель: Кем является Ангел – Хранитель для каждого человека?
Полина: Ангел Хранитель – наш самый близкий, самый верный друг.
Он утешает, защищает нас от видимых и невидимых врагов. Внушает нам, о свершении добрых, хороших, светлых дел.
Дима: У тебя есть Ангел Божий
Светлый, верный, лучший друг.
Он всегда придет на помощь,
Если что случится вдруг.
Воспитатель: Можем ли мы обидеть своего Ангела – Хранителя?
Максим: Если мы перестаём слушаться взрослых, ссоримся с друзьями, наш Хранитель отходит от нас и наблюдает за нами со стороны, и просит Бога, чтобы он помедлил с наказанием.
Никита: Ангел рядышком с тобою
И невидимо хранит,
А когда ты непослушен,
Он расстроен и грустит.
Макар: Не спеши, постой голубчик,
Не беги во двор играть.
Слышишь: Ангел тебя учит
Все игрушки подобрать,
Вымыть чашку из – под сока
И цветы полить скорей,
Поснимать машинки с окон,
Пластилин содрать с дверей,
Стул накрыть красивым пледом,
С пианино пыль стереть…
Ну, теперь на все на это
Любо – дорого смотреть!
Папа, мама, проходите,
Посидите, отдохните.
Может суп вам подогреть?
Это совесть научила
Потрудиться малыша.
Мама сына похвалила,
Расцвела его душа.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ.
Дети исполняют песню: «Мир добрее станет…»
1. С неба свет прольётся благодатный луч
Как восходит солнце из-за серых туч.
И в сердцах зажжётся новая звезда
Светлый ангел мира и добра.
***
Мир добрее станет в ожидании чудес
Даже ангелы спускаются с небес.
Мир добрее станет верить хочется в мечту
Ангелы приходят наяву.
2. Поднимая крылья воспевая жизнь,
Сказки станут былью устремляясь в высь.
Милосердный ангел с пламенем в груди
Вдруг протянет сердце - на бери.
***
Мир добрее станет в ожидании чудес
Даже ангелы спускаются с небес
Мир добрее станет верить хочется в мечту
Ангелы приходят наяву.
Воспитатель: Друзья мои, если вы не видите своего Ангела – Хранителя, то всегда вы должны знать, что он рядом с вами.
Воспитатель: Мы с вами все знаем «что такое хорошо и что такое плохо». Так и Ангел – Хранитель, смотря, на нас с небес видит, что дети делается хорошо, а что – плохо.
РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМНОЙ СИТУАЦИИ.
Воспитатель: Ребята, как вы оцениваете такие ситуации:
*** Если малыш капризничал, проявлял занудство, если с недовольным видом отодвигал тарелку, заботливо приготовленную бабушкой пищу, называл нехорошим словом. Где находится Ангел?
Соня: Ангел далеко от вас. Ангел Божий этого не любит.
*** Если мы никого не обидели, после пробуждения увидели маму и ей улыбнулись, пожелав всем своим родным хорошего дня. Если мы все делаем с радостью, где находится Ангел?
Варя: Ангел приблизится к нам и благословит нас с радостью.
Воспитатель: Ребята, помните всегда, что вы не одиноки. Рядом с вами всегда находится ваш добрый Ангел – Хранитель, который оберегает вас и защищает от плохих поступков, мыслей. Хотите рассказать вашим Ангелам, какие вы добрые, внимательные и заботливые? Давайте встанем в круг.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ,
Дети самостоятельно образовывают круг.
СЛОВЕСНАЯ ИГРА: «Я СТАРАЮСЬ БЫТЬ ДОБРЫМ.»
Дети, стоя в кругу, передают друг другу «сердечко» и заканчивают предложение:
«Я стараюсь быть добрым, потому что…»,
«Я никогда не буду обижать…»,
«Я люблю своих…»,
«Я всегда выполняю своё…»,
«Я помогаю …».
Воспитатель: Помните, что только добрыми делами и светлыми мыслями можно приблизить к себе Ангела – Хранителя. А для этого надо помириться с обиженными товарищами, попросить прощения родителей и выполнить их просьбы и наставления, делать много хороших и добрых дел. Тогда ваш Ангел – Хранитель будет радоваться за вас, помогать вам в делах, защищать от всего плохого и злого.
Воспитатель: А сейчас мы с вами немножко отдохнем.
ФИЗИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «НАШЕ НАСТРОЕНИЕ».
Настроение упало опускают руки вниз
Дело валится из рук качают головой, встряхивают кистями рук
Но еще не все пропало разводят руками
Если есть хороший друг разворачиваются лицом друг к дугу
С делом справимся вдвоем пожимают руки
С облегчением вздохнем глубокий вдох и выдох
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ВЗРОСЛОГО И ДЕТЕЙ.
Воспитатель предлагает детям пройти к экспозиции «Это Я», на которой представлены фотографии детей.
Воспитатель: Ребята, при рождении каждый из вас был наречен именем, которым выбрали ваши родители. Ваши имена были вам даны в честь святого, который считается вашим покровителем и защитником. А самое интересное, что каждое ваше имя имеет определенное значение. Давайте узнаем, что обозначают ваши имена.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ВЗРОСЛОГО И ДЕТЕЙ.
Воспитатель показывает на фотографию ребёнка, и ребенок называет свое имя и его значение.
Маргарита - жемчужина
Максим - величайший
Алексей - защитник
Никита - победитель
Валерий - бодрый, крепкий
Варвара - защита
Василий - царственный
Надежда - свобода
Виктор - победитель
Полина/Пелагея -солнечная
Дмитрий - земледелец
Софья - мудрость
Егор/Георгий - земледелец
Юлия - пушистая
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ВЗРОСЛОГО И ДЕТЕЙ.
Воспитатель предлагает детям подойти к планшету, на котором выставлены иллюстрации из православного календаря с изображением Архангела Михаила, Святого Николая Чудотворца, Святой Ксении Петербуржской, Веры, Надежды, Любви и материи их Софьи и др.
Воспитатель: Дети, вы можете узнать о жизни своих святых, и их подвигах прочитав с родителями ЖИТИЯ СВЯТЫХ. А самое главное вам надо стараться быть похожими на своего святого.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ВЗРОСЛОГО И ДЕТЕЙ.
Воспитатель: Ребята, а какой праздник для вас самый важный?
Витя: День рождение.
Воспитатель: Есть праздник, не менее важный, чем день рождения — это именины. Именины — это такой день, когда в церкви празднуется память того святого, в честь которого вы названы, то есть, чье имя вы получили при крещении. Этот день еще называют «День ангела». Каждый человек должен знать, в честь какого святого его назвали, и почитать его.
У каждого человека есть полное и неполное имя.
СЛОВЕСНАЯ ИГРА: «КАК ТЕБЯ ЗОВУТ?»
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ ПО ВЫБОРУ ВОДЯЩЕГО.
Ведущий (Юля, 6 лет) бросает мяч ребенку и задает вопросы.
Юля: Как тебя зовут дома?
- Как тебя зовут в детском саду?
- Как зовет тебя мама ласково?
- Как будут звать тебя, когда ты вырастешь?
Воспитатель: А есть ли такие имена: Вредина, Ябеда, Жадина, Злюка, Нехочуйка, Зазновайка, Опоздайка?
Дети: НЕТ!
СЮРПРИЗНЫЙ МОМЕНТ.
Гаснет основной свет, входит «Ангел» и исполняет песню «Ангел».
Ангел: Я пушистый, белый, нежный,
Лучезарный и безгрешный.
Если с праведным встречаюсь,
То смеюсь и улыбаюсь.
Если встретится злодей,
Горько плачу целый день.
Гибель душ людских не хочет
Видеть добрый ангелочек.
Дети подходят к «Ангелу».
Воспитатель:
Добрый Ангел к нам с небес в группу залетел,
Обогреть и защитить он нас захотел.
Милый Ангел будь с нами всегда и тогда
Над нашей группой будет мир и благодать. (стих авторский).
Ангел: Ребята, а вы умеете отгадывать кроссворды?
Дети: Да.
Ангел: Я буду вам задавать вам вопросы, а ответы вы будете записывать в ячейки нашего кроссворда.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛОГО.
"Ангел» предлагает детям подойти к мольберту, на котором нарисован кроссворд.
РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМНОЙ СИТУАЦИИ.
КРОССВОРД: "Мои главные слова"
1 Взвесит нельзя, измерить нельзя –
И жить без неё нельзя. (Душа)
3 С ним не встретишься ты взглядом,
Не обнимешь, не коснешься,
А он всегда с тобою рядом:
И во сне и как проснешься. (Ангел)
2 День Ангела у Нины –
У Нины … именины.
7 Священник делает поклоны
У исцеляющей … иконы.
4 Как ГОСПОДЬ людей всех любит,
Так и мы должны любить.
Помните об этом люди,
И давайте в мире … жить.
9 Если кто тебя обидел
БОГ учил нас не кричать,
Не держать в сердце обиды,
А от всей души … прощать.
5 Не страшно нам в мире зло,
Победит всегда … добро.
10 Молитвы детский голосок
Направлен прямо в … образок.
6 Солнце, небо, облака
Лес, поляна и река,
Как прекрасно всё вокруг!
Отвечай – ка, милый друг.
Кто создать всё это смог?
Ну, конечно, только … БОГ.
11 Русь благодатью омыта,
Из храма слышится … молитва.
8 Если жить долго хотите
Благословенье получать,
То тогда должны вы дети
Отца и мать … почитать.
12 Большая у христиан размера
Имеется в сердце … вера.
*** (Вопросы № 2, 5, 7, 10, 11,12 – являются авторскими).
Ангел: Давайте встанем в круг, возьмем нашу звездочку – фонарик и передавая его друг другу поделимся своими впечатлениями от нашего занятия. Что вам понравилось, запомнилось? Какое настроение у вас вызвало занятие?
ОБМЕН МНЕНИЯМИ И ВПЕЧАТЛЕНИЯМИ, УМЕНИЕ ОЦЕНИТЬ РАБОТУ ПЕДАГОГА, СВОИ ЗНАНИЯ И РАБОТУ СВОИХ СВЕРСТНИКОВ.
Соня: Очень понравилось узнать, что означают наши имена.
Валера: Я узнал, что после крещения мне дали имя Петр, потому что я родился 8 июля в день памяти благоверных Петра и Февронии Муромских.
Юля: А мне понравился кроссворд, как много новых слов мы узнали.
Егор: А я узнал, что такое «образок».
Максим: А я теперь знаю, что Ангел – Хранитель всегда со мною рядом. Вот, если я вдруг упаду или ушибусь и мне не больно, то это мой Ангел – Хранитель сберег меня от травмы, как будто постелил свои крылья.
Никита: Мне хотелось бы, чтобы у нас ещё были такие интересные занятия.
Надя: Я теперь знаю, что мои святые Вера, Надежда, Любовь были маленькими девочками и вместе со своей матерью Софьей очень любили Бога.
Полина: Спасибо, Елене Николаевне и Оксане Сергеевне («Ангел») «классное занятие».
Воспитатель: Хорошо ребята. Вы все сегодня молодцы. Ну, а я вам обещаю подготовить интересное занятие про православные колокола.
Вася: Если прислушаться к музыке сердца
И на мгновенье забыть о делах.
То, приоткрыв бесконечности дверцу,
Ангела свет узришь в небесах.
Светлые кудри спадают на плечи,
А за спиной два огромных крыла.
Это твой ангел явился на встречу,
Он не покинет тебя никогда.
Всю твою жизнь он находится рядом,
Шепчет подсказки на трудном пути.
Ангелу жизни не нужно награды,
Грустные мысли оставь позади.
Воспитатель: Спасибо всем, и пусть ваш Ангел – Хранитель будет всегда рядом с вами!
Ангел: Мои дорогие ребята. Пусть каждого из вас хранит Ангел – Хранитель. Обращайтесь к нему каждый день, каждый час, каждую минуту. Он вам поможет и подскажет, как надо поступать в тот или иной ситуации.
Ангел мой, пойдем со мной
На весь день деньской.
Буду с верой жить
И ТЕБЕ служить.
«Ангел» благодарит детей и дарит им фигурки «Ангелочков».
