ГЛЕБОВА ЕВГЕНИЯ ВЛАДИМИРОВНА
Конспект НОД по аппликации «Наш друг -светофор» в младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: создание социальной ситуации развития воспитанников в процессе аппликации «Наш друг - светофор»
Задачи: 1. Создать условия для развития у детей творческих способностей, воображения, внимания, мелкой моторики рук; умения наклеивать круги на прямоугольник, чередуя их последовательность (красный, желтый, зеленый).
2. Обеспечить условия для выражения детьми своего мнения; способствовать развитию навыков взаимодействия.
3. Побуждать детей к двигательной и речевой активности.
Темочки:
- Аппликации. Конспекты
- Аппликация. ВСЕ виды аппликации
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ОБЖ. Безопасность жизнедеятельности
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Аппликации
- ПДД. ИЗО, поделки, рисование
- ПДД. Правила дорожного движения
- Светофор
- Светофор. Аппликации
- Темочки
Материалы и оборудование: поднос с нарезанными кругами: красного, желтого, зеленого цветов; макет светофора; шаблоны светофора черного цвета; клей, клеенка, салфетки.
Предварительная работа:
Беседа о правилах дорожного движения, рассматривание иллюстраций, лото «Дорожные знаки».
Ход занятия:
Воспитатель: Дети, посмотрите, кто к нам в гости пришел?
Дети: Зайчик.
Воспитатель: Наш зайчик очень грустный. Он сказал, что случилась беда. Сломался светофор.
Воспитатель: Дети, а для чего нужен светофор? (ответы детей)
Правильно, ребята! Светофор нужен для порядка на дорогах, чтобы люди и машины соблюдали правила дорожного движения. У светофора есть три основных цвета.
Красный свет - дороги нет!
Желтый - приготовиться!
А зеленый говорит - проходите, путь открыт!
Воспитатель: Чтобы зайчик быстрее попал домой, надо установить на улице светофор. Вы готовы помочь зайчику?
Воспитатель: Посмотрите внимательно на светофор, у него основная часть - прямоугольной формы. На нем, располагаются три основных сигнала. Какие?
Дети: Красный, желтый и зеленый.
Воспитатель: Правильно. Какие по форме цвета светофора?
Дети: Круглые.
Физминутка: «Светофор».
В светофор мы поиграем,
(Дети хлопают в ладоши)
Раз, два, три, четыре, пять.
Предлагаю всем вам встать.
(Дети встают, ходьба на месте маршируя).
Красный свет нам «Стой!» кричит,
(дети стоят на месте)
Ждать зелёного велит.
Вот и жёлтый загорелся,
(Рывки руками под грудью)
Приготовиться пора,
Руки, ноги разогреем,
Начинаем детвора!
(Приседания)
Вот зелёный загорелся,
(Руки поднять вверх)
Можно нам идти вперёд.
(Ходьба на месте)
Правила не забываем,
Будь смелее пешеход!
Воспитатель: У вас на столах лежат подносы с готовыми деталями светофора - это три разноцветных круга и сам светофор, который еще не работает. А чтобы он заработал, необходимо разложить круги в правильной последовательности.
Какого цвета первый круг? (Красный)
Какого цвета второй круг? (Желтый)
Какого цвета третий круг. (Зеленый)
Молодцы, ребята! Вы все ответили верно.
Воспитатель: Обратите внимание, правильно ли горит ваш светофор?
В конце занятия воспитатель вместе с детьми проводит анализ проделанной работы и подводит итог занятия.
-Ребята, что мы с вами сегодня делали?
-Для чего мы это делали?
-Все ли у нас получилось?
Молодцы ребята! Спасибо вам большое за помощь. Теперь ваши светофоры помогут зайчику перейти дорогу, потому что все машины остановятся. Зайчик вам говорит: «Спасибо», вы ему помогли!
Уборка материала и рабочего места.
