ЮлияХафизова
Конспект НОД «Быть здоровым хорошо!» с использованием здоровьесберегающих технологий
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: сформировать у детей понимание значения и необходимости соблюдения гигиенических процедур, физических упражнений и режима дня.
Задачи:
Воспитательные:
- воспитывать ответственное отношение к своему здоровью;
- воспитывать привычку к чистоте и порядку.
Развивающие:
- продолжать развивать связную речь, мышление, внимание;
- формировать потребность в соблюдении культурно-гигиенических навыков, режима дня;
- развивать интерес к заботе о своем здоровье, проявление самостоятельности,
- умение проявлять знания в игровой и речевой форме.
Публикация «Конспект НОД „Быть здоровым хорошо!“ с использованием здоровьесберегающих технологий» размещена в разделах
- Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- ЗОЖ, здоровье. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2018
Образовательные:
- продолжать формировать представление о здоровье как одной из основных ценностей;
- обобщить и расширить знания детей о полезных продуктах, о взаимосвязи здоровья и питания;
- обогатить и активизировать речь детей по теме;
- продолжать учить анализировать, делать выводы.
Методы и приемы:
- познавательная деятельность с оздоровительной направленностью,
- двигательные упражнения
- игра
- словесные методы
- наглядные методы
Предварительная работа:
- беседа с детьми о здоровом образе жизни;
- проведение дней и недель здоровья;
- чтение пословиц и поговорок о ценности здоровья;
Интеграция образовательных областей:
- познавательное развитие
- развитие речи
- социально-коммуникативное развитие
- физическая
Материал:
- мяч среднего диаметра
- книга с загадками
- плакаты «Распорядок дня»
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, хотите отправиться в путешествие? Давайте встанем в круг, возьмемся за руки, вот как здорово! А вы знаете, что слово «здорово» произошло от слова «здравствуйте»? Произносите это слово вслух каждый день, делайте это как можно чаще, и тогда у вас будет хорошее настроение, будете здоровы.
Дети, это слово мы произносим не только, чтобы приветствовать другого человека, но и ещё пожелать ему что, как вы думаете?
Дети: Пожелать здоровье.
Воспитатель: Правильно (желаем человеку здоровья). Вот сейчас мы с вами стоим в кругу и держимся за руки! Закроем глаза, руки опустим, вокруг себя покружимся и отправимся в страну «Здоровье»
Раз, два, три! Открываем глаза. Вот и оказались мы в стране «Здоровье»
(дети проходят за столы)
Ребятки, древние греки говорили: «В здоровом теле-здоровый дух». Задумывались ли вы, что у здоровья есть много верных и добрых друзей? Давайте подумаем, что помогает человеку быть здоровым?
Дети: Зарядка, правильное питание, чистота, свежий воздух, режим дня.
Воспитатель: правильно, ребята. Чтобы начать разговор о первой помощнице здоровья, давайте поиграем в игру «Мое утро». Передавая мяч по кругу, мы расскажем друг другу, что делаем по утрам.
[b
]Игра «Мое утро»[/b]
Воспитатель: Молодцы! Первая помощница здоровья – вода. Прохладная чистая вода, которой мы умываемся, чистим зубы, моем руки, она закаляет наш организм, прогоняет сон, очищает кожу, смывая с нее микробы. А что такое микробы? Что вы о них знаете?
Дети: Если микробы попадают в руки, то человек может заболеть.
Воспитатель: Иногда микробы попадают не только на руки или лицо, но и в нос, горло, и тогда мы начинаем чихать и кашлять. А как защитить себя от таких микробов?
Дети: Находиться в проветренном помещении, прикрывать нос и рот носовым платком, соблюдать везде чистоту, порядок.
Воспитатель: Правильно. А сейчас я предлагаю вам выполнить комплекс закаливающего носового дыхания.
- Погладить нос (боковые части носа) от кончика к переносице, сделать вдох. На выдохе постучать по крыльям носа указательным пальцем
- Сделать 8-10 вдохов и выдохов через правую ноздрю, затем-через левую, по очереди закрывая отдыхающую указательным пальцем.
- Сделать вдох носом. На выдохе протяжно тянуть звук м-м-м, одновременно постукивая пальцами по крыльям носа. Быстро втянуть живота брюшные мышцы, одновременно сделать резкий выдох через нос (3-4раза)
- Во время выдоха широко раскрыть рот, и насколько возможно, высунуть язык, стараясь его кончиком достать до подбородка. Беззвучно произнесите: а-а-а (5-6 раз)
Воспитатель: Второй наш друг, как вы правильно уже заметили, - это утренняя гимнастика. Подумайте, какую пользу она нам приносит?
Дети: Она прогоняет сон, дарит нам бодрое, хорошее настроение, укрепляет мышцы, укрепляет наше здоровье.
Воспитатель: Правильно. Не только люди, но и животные приводят себя в порядок после сна. Давайте вспомним нашу физкультминутку «Хомячок» и немного разомнемся.
Физкультминутка[/b]
Хома, хома, хомячок
Носит рыжий пиджачок,
Хома рано встает,
Моет лапки, чистит рот.
Все приводит он в порядок
И выходит на зарядку.
Раз, два, три, четыре, пять –
Хома прыгает опять.
Воспитатель: Ребята, а как называется определенный распорядок дня, который помогает нам оставаться здоровыми?
Дети: Режим дня.
Воспитатель: Верно. Если всегда в одно и то де время просыпаться, завтракать, ходить на прогулку, ложиться спать,то у нашего организма вырабатывается определенный ритм, который помогает сохранить здоровье и бодрость.
Ребятки, давайте мы с вами отгадаем загадки.
В овощах и фруктах есть.
Сколько их не перечесть.
Есть еще в форме таблетки
Вкусом лучше чем конфетки.
Для Мишани и Полины
Что полезно? - …. (Витамины)
Воспитатель: Молодцы, загадку вы отгадали. Я предлагаю вам небольшую игру-викторину.
Вопросы:
- Какой овощ называют вторым хлебом? (Картофель)
- Какие очень полезные ягоды созревают под снегом? (клюква)
- Какую кашу можно сварить из пшена? (Пшённую)
- Как называется сушёный виноград? (изюм)
- Какие овощи надо есть, чтобы не простудиться? (чеснок, лук)
- а что ещё необходимо человеку кроме пищи? (вода)
- Какую воду лучше пить? (кипяченую, очищенную)
Воспитатель: Молодцы, вы все правильно отвечали.
Воспитатель: Ребята, наше знакомство с друзьями здоровья подошло к концу. Что нового, интересного вы узнали? Что понравилось больше всего? Давайте ещё раз повторим с вами, что нужно для того, чтобы быть здоровым?
Дети: Ответы
Воспитатель: Сегодня вы все были молодцы. Большое спасибо вам!
