Конспект НОД «Летний дождь» в младшей группе

Анна Ващилина
Конспект НОД «Летний дождь» в младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД

«Летний дождь»

младшая группа

Выполнила:

Ващилина Анна Викторовна,

воспитатель первой квалификационной категории

г. Смоленск

Цель:

Вызывать положительный эмоциональный отклик на красоту природы.

Развивать умение передавать настроение, состояние, отношение к изображаемому, экспериментировать с различными видами и способами изображения.

Изображать простые предметы и явления.

Умение создавать несложные сюжетные композиции.

Задачи:

Продолжать учить правильно держать карандаш

Публикация «Конспект НОД „Летний дождь“ в младшей группе» размещена в разделах

• Дождь, дождик, тучи
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лето
• Лето. Конспекты занятий на тему Лета
• Погода и природные явления
• Темочки

Учить изображать простые предметы, рисовать прямые линии (короткие, длинные)

Ритмично, наносить штрихи при изображении дождя, располагая их по всему листу.

Находить сходство штрихов с капельками дождя, вызывать эмоциональный отклик

Учить рисовать дождик из тучек, воспитывать аккуратность.

Предварительная работа:

— Поговорите с ребенком о лете.

— Просмотр мультипликационного фильма: «грибной дождь»

— Наблюдения за дождем.

— Выучить песенку про дождь

Раздаточный материал:

Альбомные листы с контурами туч, синий карандаш, флеш. карта с записью дождя. Звуки природы – «Летний дождик»

Ход НОД:

Организационный момент

Слышится звук дождя

Воспитатель: Ребята, как вы думаете что это?

Дети: Дождь

Воспитатель: А какой он: сильный, шумный?

Дети: Шумный!

Воспитатель: Покажите мне, как капают капельки дождя (дети стучат пальчиком по ладошке) молодцы!

Рано, рано поутру

Выгляни в окошко:

Дождик бегал по двору,

Поиграл немножко.

-Рассматривание иллюстрации «Лето»

Воспитатель: Что мы делаем в летом?

Дети: Едем на дачу, на речку, цветы собираем.

Воспитатель: Можно больше проводить времени на улице, рассматривать цветных бабочек, гулять в саду и носить панамку от солнца, ведь теперь солнышко светит очень ярко.

Физминутка

Зонтики с собой возьмём

И на улицу пойдём.

Погуляем поиграем.

Если дождик вдруг пойдёт

Зонтики откроем,

Дождь пройдёт закроем зонт

Снова поиграем!

Практическая часть: рисование.

Воспитатель: Ребята, а для чего нам нужен дождь?

Дети: Чтобы поливать цветы, деревья.

Воспитатель: Тогда давайте поможем нашим растениям и нарисуем дождик!

(дети садятся за столы)

Воспитатель помогает детям и приговаривает стихотворение:

Дождь

Ранним утром, ровно в пять,

Вышел дождик погулять.

Торопился по привычке —

Вся земля просила пить, —

Вдруг читает на табличке:

«По газону не ходить».

Дождь сказал печально :

«Ох!»

И ушёл.

Газон засох.

О. Бундур

Пальчиковая гимнастика «Дождик»

Дождик, дождик, капелька,

Водяная сабелька,

Лужу резал, лужу резал,

Резал, резал, не разрезал,

И устал, и перестал.

(И. Токмакова)

Заключительная часть.

Воспитатель вешает рисунки на доску и вместе с детьми рассматривает рисунки.

Воспитатель: Посмотрите какой весёлый дождик у нас получился. Теперь наши растения будут ещё больше и ярче!

Дети: Да, наш дождик всё полил!

Воспитатель: А теперь Полиночка расскажет нам стихотворение про грибной дождь :

Дождик солнечный, грибной,

Звонко бьёт по крыше.

Как грибок, под ним стою –

Вырасту повыше!