Конспект НОД по физической культуре

Лариса Викторовна Фрик
Конспект НОД по физической культуре
▼ Скачать + Заказать документы

КОНСПЕКТ НОД ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

Возраст: 3,4,5 лет.

ЦЕЛЬ: закрепить двигательные умения и навыки.

ЗАДАЧИ: упражнять в ходьбе и беге по кругу с изменением направления; закреплять умения прыгать в длину через предметы и ползать по скамейке с опорой на живот; формировать навыки правильного дыхания;развивать реакцию на сигнал воспитателя, умение слушать и понимать воспитателя; воспитывать проявления положительных эмоций.

Интеграция образовательных областей:

Публикация «Конспект НОД по физической культуре» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа инструкторов по физической культуре
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2022

1. Социально-коммуникативное развитие – поддержка общения и взаимодействия ребёнка с взрослыми и сверстниками, становление самостоятельности и активности.

2. Познавательное развитие – развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации.

3. Речевое развитие – обогащение активного словаря и владение речью как средством общения.

4. Художественно – эстетическое развитие – содействовать восприятию музыки.

5. Физическое развитие – приобретение двигательного опыта в двигательной деятельности, связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие физических качеств, выполнение основных движений, овладение подвижными играми с правилами. Поддержка здорового образа жизни.

Виды детской деятельности и формы работы:

1. Двигательная (подвижная игра, упражнения, основные виды движений)

2. Игровая (подвижная игра, пальчиковая гимнастика, упражнение -релакс)

3. Коммуникативная (беседа, ситуативный разговор, решение ситуации)

4. Музыкально-творческая (музыкально-ритмические движения)

5. Познавательная (диалог о родине)

Оборудование и инвентарь: гимнастические скамейки, тренажеры для дыхания, массажные дорожки, палочки, карточки с этапами занятия, изображение солнца.

Ход ЗАНЯТИЯ:

I Орг момент

-Ребята, обратите внимание, нас сейчас снимает камера, на вас будут смотреть Ваши мамы и папы и все, кто пожелает узнать чему вы научились в детском садике. Я думаю, вы постараетесь и покажете чему вы научились на занятиях физической культуры.

-Давайте поприветствуем наших зрителей и скажем “здравствуйте”

-Когда мы говорим “здравствуйте”, мы не только приветствуем друг друга, но и желаем здоровья.

-Давайте пожелаем друг другу здоровья и нашим зрителям, сделаем пальчиковую гимнастику “Здравствуй, солнце!”.

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй,небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живем в одном краю, всех я вас приветствую!

-А как называется край в котором мы живем?

-Ребята, я Вам всем желаю здоровья и приглашаю на занятие физическая культура.

построение в шеренгу

-А кто у нас в гостях? А как ласково сказать “солнце”?

ПОКАЗ

-А какое настроение у солнышка? Почему (потеряло лучики)

-Чтобы солнышко стало веселым, надо найти лучики. Вы согласны?

Впереди заданий много, будет трудная дорога

Вам придется попотеть, чтоб здоровьем завладеть.

А какие задания, вы сейчас сами скажете. ПОКАЗ КАРТОЧЕК.

I I Основная часть.

1. РАЗМИНКА (ходьба в колонне по одному походным шагом и прогулочным, на носочках и пяточках, приставным шагом; бег в колонне по одному и с командой “кругом”, восстановление дыхания)

Лучик солнышка берите

Лучик солнышку дарите

2. ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА

Для чего нам нужен нос

Удивительный вопрос

Ну, наверно нюхать все на свете

Это знают взрослые и дети!

Выполнение упражнений “Ныряльщики” (массовое выполнение, “Дождик” и “Покормим волчка”(групповое выполнение, старшие дети,“Пьем чаек”(групповое выполнение, младшие дети)

Лучик солнышка берите

Лучик солнышку дарите

3. ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ УПРАЖНЕНИЯ с гимнастическими палками

1 И. П. -стойка, ноги слегка расставлены, палка в обеих руках за головой; повороты в обе стороны.

2 И. П. -стойка, ноги слегка расставлены, палка в обеих руках внизу, присесть, руки вперед, вернуться в исходное положение.

3 И. П. -стойка, ноги слегка расставлены, палка на полу у ног, произвольно катаем палку ступней одной ноги и другой.

Лучик солнышка берите

Лучик солнышку дарите

4. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДВИЖЕНИЙ

“ПОЛОСА ПРЕПЯТСТВИЙ”

Прыжки через гимнастические палочки, ползание по скамейке “Червячки”.

Лучик солнышка берите

Лучик солнышку дарите

5. ПОДВИЖНАЯ ИГРА

- Молодцы, ребята!Наше солнышко все ярче и ярче освещает нашу группу. Можно отправляться в путешествие.

Музыкальная игра “Летчики”

6. РЕЛАКС-УПРАЖНЕНИЕ

-Давайте отдохнем после путешествия и расскажем нашему солнышку стихотворение “Утро начинается”.

Утро начинается, солнце поднимается.

Днем по небу пробегает и лучами нас ласкает.

А как вечер настает, солнце снова вниз идет.

Ночью спрячется совсем- спать захочется нам всем.

Дети рассказывают и сопровождают движениями, в заключении ложатся на пол и расслабляются.

-Закрыли глаза, расслабились, вам легко и радостно.

Включается музыка-пение птиц и дети встают и обращают внимание на солнышко.

-Какие эмоции у солнышко?

- В знак благодарности солнышко дарит нам в группу лучик. Это лучик тепла, энергии и добра. Он исполняет все желания.

-Чего бы вы хотели пожелать ребятам из нашей группы?

-Ребята я Вам желаю здоровья, чтобы этот лучик зажег в ваших сердцах тепло, доброту и нежность.

I I I Заключительная часть.

Рефлексия.

-Наше занятие заканчивается, кому было интересно? Что понравилось?А трудности были?

-Значит занятие прошло успешно. Большое Вам спасибо.

Давайте попрощаемся с нашими зрителями.