Конспект НОД для детей второй младшей группы «Свойства предметов» по познавательному развитию

Марина Масленникова
Конспект НОД для детей второй младшей группы «Свойства предметов» по познавательному развитию
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект по познавательному развитию для детей второй младшей группы

«Свойства материалов»

Подготовил воспитатель

Масленникова Марина Александровна

МАДОУ №11 «Теремок» города Кохма Ивановской области

Цель НОД:

-ознакомление детей со свойствами различных материалов

Задачи:

1. Образовательные:

Публикация «Конспект НОД для детей второй младшей группы „Свойства предметов“ по познавательному развитию» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Свойства материалов и веществ
• Темочки

- учить выделять признаки различных материалов (дерево, ткань, бумага)

-учить устанавливать отношения между материалом, из которого изготовлен предмет и способом использования предмета;

2. Развивающие :

- развивать тактильное восприятие

-закреплять знания детей о структуре поверхности материалов;

3. Воспитательные:

- воспитывать любознательность.

Ход НОД.

1. Организационный момент

В группе на столе стоит нарядная коробка. Воспитатель обращает внимание детей на коробку и предлагает узнать, что в ней лежит.

2 Основная часть

Воспитатель достаёт из коробки деревянный кубик.

- Ребята, что это? (кубик). А из чего он сделан? (из дерева). Значит кубик какой? (деревянный). Возьмите каждый по кубику. Дети вместе с воспитателем совершают различные действия с кубиками: гладят (гладкие, пробуют переломить (прочные, опускают в воду (плавают, не тонут, держат в руке (лёгкие). Какие предметы в нашей группе сделаны из дерева?

- Что ещё лежит в нашей коробке? (достаёт кусочки бумаги, предлагает детям потрогать их). Какая бумага? (белая, гладкая) Ребята, как вы думаете, бумага умеет разговаривать? (совместными усилиями выясняют, что бумага шуршит) Давайте попробуем смять бумагу, а затем опять расправить. Получается? (нет, она остаётся мятой) А что будет, если бумагу намочить? (проводится эксперимент с водой) Давайте ещё проверим бумагу на прочность, попробуем её разорвать (делают вывод, что бумага легко рвётся) Что в нашей группе сделано из бумаги?

- Прежде чем заглянуть в нашу коробку, давайте разомнёмся.

Физкультминутка «Это лёгкая забава»

Это лёгкая забава —

Повороты влево-вправо.

Нам известно всем давно —

Там стена, а там окно. (Повороты туловища вправо и влево.)

Приседаем быстро, ловко.

Здесь видна уже сноровка.

Чтобы мышцы развивать,

Надо много приседать. (Приседания.)

А теперь ходьба на месте,

Это тоже интересно. (Ходьба на месте.)

- Посмотрите, что ещё лежит в коробке (достаю кусочки ткани). Далее дети под руководством воспитателя проводят с тканью опыты, проводимые ранее с бумагой и выясняют свойства ткани (мягкая, не шуршит, под действием воды намокает, можно высушить, погладить, не рвётся, надо резать ножницами).

- Ребята скажите из чего лучше сшить платье для куклы – из бумаги или ткани, а построить домик?

Полученные знания дети закрепляют в игре: строим домик, стираем и гладим платье для куклы, разрисовываем бумажные платья)