Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей средней группы «Грибы на опушке»

Елена Сорокина
Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей средней группы «Грибы на опушке»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми средней подгруппы по теме : «Грибы на опушке»

Приоритетная образовательная область : «художественное творчество».

Интеграция с образовательными областями : «познание», «коммуникация», «чтение художественной литературы»

Публикация «Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей средней группы „Грибы на опушке“» размещена в разделах

• Грибы и лесные ягоды
• Грибы. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки

Цель: развивать умение детей создавать изображения грибов.

Образовательные задачи :

-Формировать у детей умение создавать композицию.

-Расширять знания и представления детей об окружающем мире, познакомить со строением грибов.

Развивающие задачи:

-Развивать чувство формы и цвета.

-Вызвать эмоциональный отклик на красивые природные объекты.

-Совершенствовать нетрадиционную технику рисования - ладошкой.

Воспитательная задача:

-Воспитывать интерес и бережное отношение ко всему живому.

Предварительная работа:

-рассматривание грибов на основе иллюстративного материала;

-чтение книги «Война грибов с ягодами» - обр. В. Даля

Демонстрационный материал. Иллюстрации с изображением грибов (белый гриб, подберёзовик, подосиновик, мухомор); белка (игрушка); корзинка с муляжами грибов.

Раздаточный материал. Альбомный лист (формата А4); краски для пальчикового рисования (жёлтого цвета); глубокие мисочки (для краски); заготовки для рисунка (шляпки грибов, листья, трава, бугорки, кружочки для украшения мухомора, вырезанные дыроколом); клей ПВА; кисти жёсткие (для клея); тряпочки.

Ход.

I Вводная часть.

Дети сидят на стульчиках. Раздаётся стук в дверь.

Воспитатель: Ребята, кто-то к нам пришёл, давайте посмотрим кто - открывает дверь, на пороге сидит белка с корзинкой, в которой лежат грибы. Ребята, кто же это?

Дети: Белка.

Белка: Здравствуйте, ребята. Я пришла к вам в гости из леса и принесла вам подарки - белка раздаёт детям по грибочку.

Воспитатель: Ребята, а у белочки сегодня день рождение, давайте сделаем ей подарки.

Дети: Давайте.

II Основная часть.

Дети садятся за столы.

Воспитатель показывает детям заготовку.

Воспитатель: Посмотрите, какие красивые грибочки выросли на опушке леса. Сейчас я вам покажу, как их можно сделать. У вас на столах лежат листы бумаги, в мисочках налита краска. Какого цвета краска налита в мисочке?

Дети: Жёлтая.

Воспитатель: Я опускаю левую ладошку в жёлтую краску - показывает, обращая внимание детей на то, что вся ладошка покрыта краской. На белый лист бумаги прикладываю ладошку с растопыренными пальцами так, чтобы получился яркий отпечаток - прикладывает ладошку.

Воспитатель: Жёлтый след от ладошки – это лесная опушка. Каждый пальчик на ладошке может превратиться в гриб, если добавить разноцветные шляпки - показывает детям шляпки, вырезанные из цветной бумаги, прикладывает их к верху каждого пальчика на рисунке.

Воспитатель: Вырезанные дуги зелёного, жёлтого цветов – это бу-горки, посмотрите, куда я их прикладываю. Какого цвета бугорки?

Дети: Жёлтого и зелёного.

Воспитатель: Украсим бугорки разноцветными листочками - показывает.

Воспитатель: Детали закрепляем клеем - показывает.

Физкультминутка «Грибочки».

И. П. Стоя между столами.

Я грибочек сыроежка,

Я малюсенький.

Меня дети очень любят,

Я вкусненький.

Я грибочек – невеличка,

А зовут меня лисичка.

Я грибочек мухомор,

Пятнышки на шляпке.

Почему не любите

Вы меня, ребятки?

Руки на грудь и в стороны.

Присесть.

Встать, повороты туловища направо – налево, руки развести в стороны.

Погладить живот.

Присесть, руки к груди.

Встать, руки в стороны.

Ходьба на месте («тяжёлая»)

Руки на голову, опустить.

Пожимаем плечами.

Руки вперёд, опустить.

Дети возвращаются за столы и выполняют задание.

III Заключительная часть.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Посмотрите, какие красивые грибочки на опушке у нас получились. Как радуется белочка, что мы сделали ей такие замечательные подарки. Подарите белочке свои работы.

Дети дарят белочке рисунки. Белочка уходит.