Конспект непосредственно-образовательной деятельности по лепке из пластилина «Колобок» во второй младшей группе (5 фото)

Гусакова Татьяна Сергеевна
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по лепке из пластилина «Колобок» во второй младшей группе
▼ Скачать +Заказ

Цель: упражнять в скатывании комка из пластилина между ладонями круговыми движениями; продолжать воспитывать у детей доброжелательное отношение к игровым персонажам, вызывать сочувствие к ним и желание помогать; продолжать развивать интерес к лепке; повторить цвета и значение сигналов светофора.

Задачи:

• Продолжать воспитывать у детей доброжелательное отношение к игровым персонажам, вызывать сочувствие к ним и желание помогать.

• Развитие свободного общения с взрослыми и детьми в различных формах и видах детской деятельности; обогащение словаря.

• Развивать мелкую моторику рук.

Публикация «Конспект непосредственно-образовательной деятельности по лепке из пластилина „Колобок“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• «Колобок». Все материалы по сказке
• «Колобок». Конспекты занятий
• «Колобок». Лепка, пластилин
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2023

• Формировать умения, выполнять несложные движения под текст.

• Упражнять в скатывании комка пластилина между ладонями круговыми движениями. Продолжать развивать интерес к лепке, воспитывать аккуратность.

Методические приё мы: Игровая ситуация, пальчиковая гимнастика, физминутка, продуктивная деятельность, совместные действия с детьми.

Оборудование: Домик из картона, игрушки (дед, бабка, колобок, пластилин,

дощечки, салфетки на каждого ребёнка.

Словарная работа: Бензин, светофор.

Предварительная работа: Рассказывание и показ сказки «Колобок» (на

фланелеграфе, игра «Зайка».

Ход нод

Воспитатель рассказывает:

«Жили-были старик со старухой. Захотелось им чего то вкусненького.

Испекла старуха колобок и поставила его остывать на подоконник. А колобок оттуда убежал. Он от бабушки ушёл, и от дедушки ушёл, и от зайца ушёл, и от медведя ушёл. Почему ушёл? Да ведь все его хотели съесть. Так и говорили ему: «Я тебя съем!», колобок и рад бы найти себе друга. Ему грустно и скучно. Хочется с кем-нибудь поиграть или хотя бы поговорить очень хочется, чтобы кто-нибудь его полюбил, пожалел. Он же весёлый колобок и бесстрашный даже медведя не испугался. И песенки петь умеет, и сказки рассказывать. А как бы интересно было бы с ним поиграть в прятки, или в догонялки!

Воспитатель предлагает:

«Ребята давайте вылепим колобок, но не для того, чтобы его съесть, а для того, чтобы поиграть с ним. Скатаем шарик, сделаем глазки- чтобы колобок мог видеть, ротик- чтобы он мог говорить. И будем с ним играть. А чтобы у нас получились красивые колобки, давайте сделаем с вами гимнастику для пальчиков.

Пальчиковая гимнастика:

Этот пальчик хочет спать,

Этот пальчик прыг в кровать,

Этот пальчик прикорнул,

Этот пальчик уж заснул,

Встали пальчики- ура!

В детский сад идти пора!

Воспитатель наблюдает за выполнением задания, помогает детям сделать при помощи стеки глаза и рот.

Воспитатель: Ребята, какие у вас получились красивые колобки! Давайте их покатаем на машинке и научим вождению, чтобы они могли уехать от всех, кто захочет их съесть или просто обидеть. Что нужно сделать в первую очередь, чтобы завести машину?

Дети: залить в машину бензин

Воспитатель: ещё ребята нужно наших друзей покатать с правилами дорожного движения (не ездить на красный сигнал светофора, а только на

зелёные)

По окончанию игры воспитатель предлагает уложить колобков спать в

коробочку.

Воспитатель: пока наши колобки спят, к ним в гости собирается- зайка, чтобы поиграть с ними в догонялки, Ребята давайте покажем, как зайка собирается

в гости.

Дети выполняют движения тексту.

Физкультурная минутка

«Зайка серый умывается

Видно, в гости собирается.

Вымыл ушки, вымыл носик, вытер хвостик!

На лесной лужайке танцевали зайки,

Выставляли ножки в сереньких сапожках,

Прыгали, скакали, весело играли!

Рефлексия:

Ребята сколько красивых колобков мы с вами сегодня сделали!

Вам понравилось?

Как вы думаете зайке интересно будет с ними играть?

Давайте оставим их одних, не будем им мешать играть.