Конспект наблюдения за перистыми облаками в старшей группе

Кузнецова Ирина Сергеевна
Конспект наблюдения за перистыми облаками в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Наблюдение за перистыми облаками – развивать умение детей видеть изменения, происходящие в неживой природе, описывать красоту; расширять словарный запас.

От перистых облаков тени на земле не бывает. Они не закрывают солнце. Они располагаются очень высоко и часто кажутся тонкой, едва заметной дымкой. Облака похожи на завитки, кудряшки, перья птицы. Движутся эти облака незаметно, осадков из них не бывает. Иногда такие облака двигаются не в том направлении, куда дует ветер у земли. Это означает, что скоро погода изменится, станет холоднее или пойдет дождь.

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Облака. Наблюдения на прогулках
• Прогулка. Наблюдаем за облаками, ветром, дождем
• Старшая группа
• Темочки

Примета: у перистых облаков появилось множество белых облачков – к дождю.

Художественное слово: З. Александрова

Видишь: облако летит;

Слышишь: с нами говорит:

"В ясном небе я лечу,

Подрасти скорей хочу.

Стану тучей, а потом

Всех порадую дождем.

Буду грядки поливать,

Буду травку умывать,

Буду в синие озера

Рыбкам воду наливать".

Трудовая деятельность: вскопать песок, собрать его в горку – воспитывать трудолюбие.

Подвижные игры: «Перемени предмет», «Попади в обруч», «Гуси-лебеди» - воспитание умения действовать в коллективе.

Исследовательская деятельность: Изготовление солнечных часов – продемонстрировать через движение тени движение Земли вокруг Солнца и вокруг своей оси.

Вывод: Солнечные часы состоят из стрелки указателя и циферблата солнечных часов. Время по солнечным часам, определяют по тени отбрасываемой на циферблат.

Индивидуальная работа по физическому развитию: развитие движений - совершенствовать приемы игры с мячом у стенки.

Свободное общение педагога с детьми.

Возвращение с прогулки: воспитывать бережное отношение к вещам, привычку к порядку.

Работа с календарем наблюдения: отметить состояние погоды.