Конспект музыкального занятия для детей 5–7 лет «Самая прекрасная планета»

Татьяна Величко
Конспект музыкального занятия для детей 5–7 лет «Самая прекрасная планета»
▼ Скачать + Заказать документы

ЦЕЛЬ. Учить детей видеть красоту родной природы средствами музыки, выражать гражданскую позицию через музыкальные образы.

ЗАДАЧИ. Учить детей выразительно передавать образы, заданные в музыкальном произведении. Находить в музыке акцентные позиции. Развивать творчество, создавая песенки по подсказке, соблюдая рифму и размер. Развивать пластику, ритмическое и ладовое чувства. Воспитывать любовь к родной планете, родной стране, чувство гордости, стремление быть достойным землянином.

Публикация «Конспект музыкального занятия для детей 5–7 лет „Самая прекрасная планета“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Музыка. Проекты, планы, недели
• Темочки

ХОД ЗАНЯТИЯ

- В небе звезды ярко светят,

Нас, наверно, очень ждут,

Но у нас сегодня, дети,

Есть совсем другой маршрут.

Мы отправимся в космос для того, чтобы оттуда, с космических высот посмотреть на нашу замечательную планету – Земля. Для этого нам придется преодолеть невесомость.

УПРАЖНЕНИЕ НА РАВНОВЕСИЕ «НЕВЕСОМОСТЬ»

муз. группы «Зодиак»

- Что вы видите? (голубой океан, бескрайние просторы, горы, реки, долины)

Есть одна планета – сад –

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелетных.

И летают здесь стрекозы,

И лишь тут растут березы.

/вносится макет березы/

ХОРОВОД «КТО БЕРЕЗКУ ПРИЧЕСАЛ?»

- Ах, какая красота! И березка – загляденье, и танец ваш – нежный и выразительный, и песня такая задушевная только на земле может родиться. Я приглашаю вас продолжить разговор о красоте земной.

/подходят к стеллажу с макетами планет/

- Много планет в нашей Вселенной (дети могут перечислить некоторые), разные у них названия, размеры, цвет. Нашу планету называют голубой. Правда, красивый цвет? В огромном космосе она одна такая. Самая, самая – какая? (прекрасная, чудесная, дружная, многонациональная, живая).

Мне хочется спеть вам песню, которая так и называется «Самая прекрасная планета». Я написала её сама, потому что очень-очень люблю свою планету.

СЛУШАНИЕ «САМАЯ ПРЕКРАСНАЯ ПЛАНЕТА»

- Какие чувства вы испытывали, слушая эту песню? (гордость, любовь, восхищение, красоту) Еще раз спою вам припев, а вы попытайтесь передать все эти чувства в словах «самая….».

/повторное слушание припева/

- Какие звуки можно услышать на нашей Земле? (пенье птиц, ветер, ручей, дождь)

ТВОРЧЕСКАЯ ИГРА «ГОЛОСА ЗЕМЛИ»

- А воздух на планете Земля – свежий, невозможно надышаться!

УПРАЖНЕНИЕ НА РАЗВИТИЕ ДЫХАНИЯ «ВОЗДУХ ЗЕМЛИ»

- Особенно чудесен воздух Земли весной, когда природа пробуждается и дышит свежестью и радостью. Об этом поется в песне «Веснянка».

ПЕНИЕ «ВЕСНЯНКА» с солистами

- А кто из вас хотел бы стать космонавтом и полететь к другим планетам? Как называется песня, в которой об этом поется?

ПЕНИЕ «СМОТРИТЕ, Я ЛЕЧУ!»

- И вот мы поднялись на ракете в космос. Сколько звезд вокруг! И если прислушаться, можно услышать их разговор. Давайте послушаем и покажем их разговор этими волшебными звездочками.

/раздать звезды/

ТВОРЧЕСКИЙ ПОКАЗ ПОД ФОНОГРАММУ ПЕСНИ ИЗ К/Ф «КРАСНАЯ ШАПОЧКА» - «РАЗГОВОР ЗВЕЗД»

- Мы попробуем сочинить свою песню о звездочке. Но сначала подберем рифму.

Летала – упала, узнала, угадала, услыхала

Детский сад – у ребят, дошколят

Дети – на свете

Детей – веселей, умней

Тепло – светло

Улыбаются – начинаются

Травка – муравка

Птички- невелички

- Ну что ж, начнем, мои маленькие поэты и композиторы. Я пою одну фразу, а вы продолжаете так, чтобы у нас получилась настоящая песенка.

В небе звездочка летала…

• А потом она упала

• Землю сверху увидала

• Все на свете узнавала

И попала в детский сад…

• Чтоб порадовать ребят

• Ей здесь каждый очень рад

• Чтоб увидеть всех ребят

Стало сразу всем теплей…

• Радостнее и светлей

• И, конечно, веселей

• Осветила всех детей

Всех развеселила…

• И всех удивила

• Радость подарила

• Весело всем было

Над землей она сияла…

• Землю нашу согревала

• Всем светлее сразу стало

• То мерцала, то сверкала

Расцвели цветочки…

• Распустились почки

• В маленьком садочке

• На большом лужочке

И запели птички…

• Ласточки, синички

• Птички-невелички

• И журчит водичка

Но на небо ей пора…

• До свиданья, детвора

• Ей светить ведь до утра

• Спать ложиться детвора

- Вернулась звездочка на небо и смотрит на нашу замечательную планету с её звуками природы, песнями и плясками. Ой, а про пляски-то мы забыли. Поспешим на полянку, да заведем веселую «Кадриль».

ПЛЯСКА «КАДРИЛЬ»

- Сегодня мы говорили о нашей чудесной планете Земля и помогала нам во всем музыка. Что вам запомнилось больше всего?

Мы – земляне и гордимся этим. Вы будете расти и, вероятно, кто-то из вас откроет новые звезды, а кто-то, может, полетит к ним. А сегодня мне очень понравилось путешествовать с вами, и я предоставляю вам право зажечь свою звезду.

/дети подходят к фортепиано и нажимают каждый по одной клавише одновременно/