«Лечебное дыхание». Конспект музыкально-оздоровительного занятия по программе М. Л. Лазарева «Здравствуй»

Дарья Сырова
«Лечебное дыхание». Конспект музыкально-оздоровительного занятия по программе М. Л. Лазарева «Здравствуй»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект музыкально-оздоровительного занятия по программе М. Л. Лазарева «Здравствуй» Тема «Лечебное- дыхание»

Цель:

Дети получать оздоровительный эффект в ходе выполнения дыхательной музыкотерапии.

Программные задачи :

1. Развивать умение у детей вслушиваться в звуки природы и передавать их через упражнения «Накачка» «Петушок»

3. Развивать способность нормализации ритма дыхания, увелечение силы дыхательных мышц, улучшение воздушной проходимости бронхолегочного аппарата.

Публикация «„Лечебное дыхание“, Конспект музыкально-оздоровительного занятия по программе М, Л, Лазарева „Здравствуй“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Темочки

Области: познавательное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие, социально – коммуникативное развитие.

Предварительная работа:

1. Чтение сказки «Волшебство слуха».

2. Разучивание и исполнение песенных программ «Песенка Здравика», «Песенка Фырки».

Оборудование: Ширма, куклы Фырки, Виты

Ход:

Под спокойную музыку дети заходят в зал.

Ведущий:

Здравствуйте ребята. Давайте встанем в круг и пожимая руки передадим друг другу здоровье.

«Круг здоровья»

Ведущий:

Ребята, кто нам всегда помогает на музыкальных занятиях? - Вита

Как мы можем ее позвать?

Дети берут нужный камень и зовут Виту: Фиолетово цветист тайный камень аметист.

появляется Вита

Вита:

Здравствуйте, ребята!

Дети:

Здравствуй, Вита

Вита:

Сегодня дежурной буду я.

Ведущий: Вита ребята очень любят петь песни. Но для начала нам нужно отгадать загадку.

Я пою и слышу его

Я могу делать его высоким и низким

Я могу петь только им.

Что же это?

Дети : Голос

Ведущая:

Правильно ребята! Голос, это наш «инструмент»

Вита:

Но для того чтобы лучше чувствовать звуки, а тем более подражать им, нужно научиться правильно петь, но еще важно правильно дышать! А для этого давайте вместе поиграем в Целебные звуки

Первая игра называется «Петушок»;

Фырка:

Всем привет! Вы меня узнали, кто я? Здесь у вас происходит то что я очень люблю, а я люблю всех дразнить а вы тут как раз дразнитесь. Вы ведь знаете песню про меня. Давайте её споем.

Фырка:

Вот вы тоже как хорошо дразнитесь!

Вита:

Но ребята не дразнятся, они подражают. Фырка, ты тоже любишь всем подражать!

Фырка:

Да не подражать я люблю, а всех дразнить!

Ведущая:

Ты говоришь «Дразнить», а мы музыканты говорим подражать звукам! А у тебя между прочим не плохо получается звуковое подражание.

Фырка кашляет

Вита:

Фырка ты что заболел?

Фырка Я никогда не болею! (Кашляет)

Вита

Ребята, помоему Фырка действительно заболел. А вот ребята никогда не болеют, потому что делаю дыхательную гимнастику.

Ведущая:

Фырка давай вместе снами сделаем упражнение, и кашель твой пройдет.

Упражнение «Накачка»

Ведущая:

А еще чтобы не болеть нужно много двигаться, выходите ребята.

Упражнение «Мы идем»

Фырка : ура мой кашель прошел! Теперь я каждый день буду делать упражнения для дыхания.

Вита:

Оказывается, что подражание звукам очень полезно для здоровья. Ну, а чтобы нам всегда оставаться здоровыми как Здравик, давайте споем песню которую так любят все здоровячки.

«Песенка Здравика»

Фырка:

Мне сегодня было так здорово с вами! Я обязательно расскажу своим друзьям как было у вас интересно на уроке здоровья. Но нам пора прощаться. Досвидания ребята.

Вита: Ребята, мне тоже пора с вами прощаться, не забывайте делать дыхательную гимнастику и будете всегда здоровы как Здравик.

Ведущая:

Ребята вам понравилось наше занятие? А что вам больше всего запомнилось?

Сегодня все молодцы, и чтобы оставаться всегда здоровым не забывайте каждый день делать дыхательную гимнастику.