Конспект итогового занятия по обучению грамоте в старшей группе.

Альбина Пигур
Конспект итогового занятия по обучению грамоте в старшей группе.
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: определить уровень подготовленности обучения грамоте детей старшей группы.

Образовательные:

Развивать фонетическое восприятие и слух, навыки звукового анализа (различать на слух гласные и согласные звуки, определять место звука в слове).

Закреплять представление о том, что гласные звуки обозначаются красным цветом, а согласные обозначаем синим цветом.

Научить соотносить картинки, начинающиеся на определенный звук, с соответствующими буквами.

Продолжать совершенствовать навык чтения.

Публикация «Конспект итогового занятия по обучению грамоте в старшей группе,» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Обучение грамоте. Конспекты
• Старшая группа
• Темочки

Сформировать умения вычленять части из целого.

Развивающие:

Развивать фонематический слух, зрительное и слуховое внимание.

Воспитывающие:

Воспитывать любознательность, навыки самооценки.

Оборудование:

Ход занятия.

(Дети сидят на стульчиках за столами, к ним выходит «Красная Шапочка»)

Красная Шапочка: Здравствуйте ребята, вы меня узнали? Я пришла к вам из сказки что бы проверить ваши знания, убедиться что вы умные, внимательные и послушные. С собой я принесла корзинку с угощениями и заданиями от сказочных героев.

Первое наше задание будет от Кощея Бессмертного. Кто мне расскажет какой звук мы называем гласным и каким цветом мы его обозначаем (согласный? И так, ребята, я вам буду называть звук, если это гласный то хлопаем один раз в ладоши, если же согласный топаем один раз. Все поняли задание?

1. Игра «Хлоп и топ»

Играем ребята дальше, следующее задание у нас от Кота в сапогах, он мне передал волшебный мяч, я этот мяч вам буду бросать и называть звук, вам нужно будет ловить мяч и придумывать слово на этот звук.

2. Игра «Придумай слово»

Физическая минутка.

«Деревце»

Ветер дует нам в лицо,

Покачалось деревце.

Ветерок все тише, тише

Деревце все выше выше.

Красная Шапочка: Следующее задание наше от Колобка, я буду называть вам слово и звук из этого слова, вам же нужно отгадать где спрятался звук в начале, в середине или конце слова.

3. Игра «Где звук?»

Красная Шапочка: Следующее наше задание будет от Бабы Яги, оно у нас на листочках. В этом задании вам нужно будет соединить букву с картинкой.

Пальчиковая гимнастика.

«Засолка капусты»

Мы капусту рубим, рубим.

Мы морковку трем, трем.

Мы капусту солим, солим.

Мы капусту жмем, жмем.

4. Игра «Соедини картинки»

Красная Шапочка: Ребята, а задание от Василисы Премудрой у нас такое: нужно прочитать что у нас нарисовано на картинке. (картинки вывешиваются на доску)

5. Игра «Прочти»

Красная Шапочка: Наше последнее задание от Змея Горыныча, нам с вами потребуется разделить слова на слоги и сказать из скольких слогов состоит это слово.

6. Игра «Раздели слова на слоги»

Красная Шапочка: В моей корзинке остались только угощения, но перед тем как их раздать я хочу узнать, чем же мы сегодня занимались, какие задания выполняли.