Папки-передвижки

Конспект интегрированной НОД в первой младшей группе ДОУ «Шишки на ёлке»

Тинт Ирина
Конспект интегрированной НОД в первой младшей группе ДОУ «Шишки на ёлке»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект интегрированной НОД в первой младшей группе ДОУ

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 3 «Светлячок», город Осташков, Тверской обл.

Конспект интегрированной НОД

"Шишки на ёлке"

1 младшая группа

Воспитатель МБДОУ детский сад № 3 «Светлячок»

Тинт Ирина Владимировна

Темочки:

Цель: Создание ситуации развития в процессе познавательной и художественно-эстетической деятельности.

Задачи:

Обучающие:

1. Формировать умение рисовать кисточками двух размеров.

2. Совершенствовать технику работы с красками (правильно держать кисть, набирать краску по мере необходимости, обтирать кисточку о край баночки).

Развивающие:

1. Развивать умение соотносить предметы по размеру.

2. Развивать у детей желание играть вместе с воспитателем в подвижные игры.

Воспитательные:

1. Воспитывать у детей эстетические чувства от красоты окружающей природы.

2. Воспитывать умение работать рядом, не мешая друг другу.

Речевые:

1. Активизировать речь детей за счет слов, обозначающих размер предметов (большая, маленькая).

2. Формировать умение отвечать на вопросы, повторять несложные фразы.

Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие».

Оборудование: искусственные ёлки двух размеров, шишки двух размеров, корзинки двух размеров, две белые простынки, заготовки для рисования (лист бумаги с изображением 2-х ёлочек – большой и маленькой, кисти двух контрастных размеров, краска коричневого цвета, влажные салфетки.

Предварительная работа: подвижные игры с шишками, рассматривание ёлок на прогулке, подвижная игра «Раз, два, три, к ёлочке беги!», рисование кисточками разных размеров методом примакивания. Дидактические игры на различение размеров.

Ход НОД:

I. Вводная часть

Воспитатель приглашает детей в группу, где стоят 2 ёлки (большая и маленькая) с шишками соответствующих размеров, накрытые простынками.

Воспитатель: Проходите, ребятки, я покажу вам чудо!

Вот неведомо откуда

Выросло такое чудо!

А какого цвета наши чудеса? ( ответ детей: белые)

Воспитатель: Они разных размеров. Это чудо какое? (большое) А это? (маленькое) Открываем большое чудо, а там… Что это? ( ответ детей: ёлочка)

Воспитатель: Открываем маленькое чудо. А там… (ёлочка). А какая здесь ёлочка? (маленькая) А там какая ёлочка? (большая) Красивые какие елочки! А какого они цвета? (ответы детей) А на ёлочках что-то выросло. Что это? ( ответы детей: шишки). На большой ёлке какие шишки? (большие) А на маленькой? (маленькие)

А на ёлке, а на ёлке

Много-много шишек.

Для кого они растут?

Для девчонок и мальчишек!

С вами вместе мы возьмем

И все шишки соберём!

II. Основная часть

Воспитатель: У меня есть две корзинки: большая и маленькая. Будем собирать большие шишки в большую корзинку, а маленькие в маленькую.

Дети вместе с воспитателем собирают шишки, уточняя размер.

Воспитатель: Какие молодцы, все шишки собрали, по корзинкам разложили, ничего не перепутали!

Педагог приглашает детей рисовать. На столе разложены заготовки: лист бумаги с изображением 2-х елочек (большой и маленькой, уточняет у детей размер ёлочек.

Воспитатель: посмотрите, дети, у нас сегодня две кисточки: большая и маленькая. Мы будем рисовать шишки на ёлках. Большой кисточкой нарисуем большие шишки на большой ёлке, а маленькой кисточкой маленькие шишки на маленькой.

Дети рисуют, педагог оказывает помощь детям, испытывающим затруднения.

III. Заключительная часть

Рисунки раскладывают на столе. Воспитатель предлагает полюбоваться красивыми ёлочками.

Рассматривая рисунки, дети отмечают, на каких рисунках шишек много, на каких поменьше. Педагог хвалит детей, отмечает: дети ничего не перепутали, нарисовали шишки нужных размеров.

Рефлексия

Воспитатель: А теперь, когда работа закончена, можно и поиграть!

Дети подходят к корзинкам вспоминают размер шишек. Воспитатель предлагает поиграть с большими шишками.

Мы по комнате шагали, Дети идут с поднятой вверх шишкой.

Шишку мы в руках держали.

Топ-топ, еще раз,

Шишечка в руках у нас!

Мы тихонечко присели. Дети приседают и стучат шишкой по полу.

Застучали еле-еле:

Тук-тук, еще раз,

Шишечка в руках у нас!

Шишку мы за спину спрячем, Прячут шишку за спину и

И как зайчики поскачем: подпрыгивают на двух ногах.

Прыг-скок, еще раз,

Больше шишек нет у нас!

Мы на шишку посмотрели, Дети кружатся с шишками.

Покружиться захотели:

Вот так, ещё раз,

Шишечка в руках у нас!

Мы к корзинке подбежали, Дети бегут к большой корзиночке

Шишечку мы ей отдали. И кладут туда шишки.

Вот так, еще раз, Показывают пустые руки.

Больше шишек нет у нас!

Затем воспитатель предлагает детям взять маленькие шишки и поиграть с ними. Игра повторяется ещё раз с маленькими шишками.

Используемая литература:

1. О. В. Павлова «Художественное творчество. Комплексные занятия. Первая младшая группа», Волгоград, «Учитель», 2013 год.

2. О. Э. Литвинова «Познавательное развитие ребенка раннего дошкольного возраста», Санкт-Петербург «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2014 год.

3. А. И. Ануфриева, О. М. Митюкова «Игры и занятия для малышей», г. Горький «Волго-Вятское книжное издательство», 1964 год.

Публикации по теме:

Конспект интегрированной НОД в первой младшей группе «Наша дружная семейка»Конспект интегрированной НОД в первой младшей группе «Наша дружная семейка» Программное содержание: Привлекать внимание детей к изображению, учить связывать изображение со словом, т. е. развивать понимание слов.

Конспект интегрированной НОД «Путешествие по сказкам» во второй младшей группе Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Дюймовочка» Конспект интегрированной непосредственно.

Конспект интегрированной НОД в первой младшей группе «Весеннее солнце» Конспект интегрированной НОД в первой младшей группе на тему «Весеннее солнце» Воспитатель: Алексанова Ирина Ивановна Цель: Расширять знания.

Конспект интегрированной образовательной деятельности в первой младшей группе «День рождения зайки»Конспект интегрированной образовательной деятельности в первой младшей группе «День рождения зайки» Программное содержание: • Развивать разговорную речь детей, как средство общения и познания окружающего мира. • Учить передавать в рисунке.

Конспект интегрированной образовательной деятельности в первой младшей группе «С Днём рожденья, Колобок» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида№30 «Родничок» г. Моздок. РСО-Алания. «С днём.

Конспект интегрированной НОД для детей первой младшей группы «Дорога в гости» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 11 общеразвивающего вида" г. Магнитогорска Дорога в гости» Конспект.

Конспект НОД во второй младшей группе «Шишки» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №25 «Солнышко» Конспект НОД во второй младшей группе.

Конспект интегрированной НОД во второй младшей группе «Весна пришла!» Образовательная область: «Познавательно – речевое развитие» Интеграция образовательных областей: Коммуникативно- личностное и физическое.

Конспект интегрированной НОД «В гостях у бабушки» в первой младшей группе занятие "В гостях у бабушки" в первой младшей группе ЦЕЛЬ: Создать условия для развития познавательных способностей детей, формировать.

Сценарий новогоднего праздника во второй младшей группе «Игрушки на ёлке» Сценарий Новый год для 2 младшей группы «Игрушки на ёлке»Дети под музыку входят в зал и садятся на стульчики. Ведущая: Что за праздник к.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект интегрированной НОД в первой младшей группе ДОУ «Шишки на ёлке»
Опубликовано: 20 апреля 2018 в 09:06
+19Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект интегрированной НОД в первой младшей группе ДОУ «Шишки на ёлке»» (включая файлы) размещена пользователем Тинт Ирина (УИ 1444083) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 7.
Для просмотра комментариев
Календарь
25 декабря 2024 среда
Праздник флага, герба и гимна России!
26 декабря 2024 четверг
Вы уже украсили елку?
Учим детей дарить подарки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД