Конспект интегрированного занятия во 2 младшей группе «В гости к матрёшке»

ирина горохова
Конспект интегрированного занятия во 2 младшей группе «В гости к матрёшке»
▼ Скачать + Заказать документы

В гости к матрёшке

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

образовательные:

Продолжать знакомить детей с народными промыслами, расширять знания детей: знакомить с Русской матрёшкой, дать представление о её внешнем виде, как и из чего изготовлена, закреплять знания детей о форме и цвете, продолжать формировать умение составлять описательный рассказ.

развивающие:

развивать познавательные способности, речь детей с движениями, мелкую моторику, продолжать расширять активный словарный запас,

воспитывающие:

воспитывать эмоциональную отзывчивость и желание придти на помощь,

Публикация «Конспект интегрированного занятия во 2 младшей группе „В гости к матрёшке“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Матрешка, матрёшки
• Матрёшки. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2015

умение следить за развитием действий, сопереживать,

Интегрируемые области :

- коммуникативно-личностное развитие;

- познавательно-речевое развитие;

- художественно-эстетическое развитие;

- физическое развитие.

Ход СОД:

Воспитатель, встречает ребяток.

Сегодня синичка принесла мне письмо от моей подружки Матрёшки.

Здравствуйте ребятки, меня зовут Матрёшка, я нарядная и красивая!

Приглашаю вас на праздник к нам в деревню!

В. :Я вас приглашаю в свою деревню"Матрёшкино", в гости!

Там я вам всё расскажу и познакомлю со своими сестричками!

В. : Ребятки, хотите поехать со мной, познакомиться с матрёшками,

узнать кто такие матрёшки, из чего их делают?

Д. : Да

В. : Поедем мы с вами на автобусе, садитесь пожалуйста.

(Эмоциональный настрой на занятие :

Дети проходят на стульчики

Под песенку Екатерины Железновой "Автобус" "едем", выполняя движения по тексту

, на экране мелькают картинки природы)

В. : Вот мы и приехали. Это она деревня "Матрёшкино"

А вот и жители деревни (Фото разных матрёшек, короткие описательные рассказы, повторение за воспитателем: Посмотрите какие они весёлые, нарядные и красивые. Большие и маленькие, У них фартуки, платочки и все они, такие все разные.

Нас встречает моя подружка Матрёшка!

М. : Здравствуйте, ребятки (картинка большой матрёшки)

Я очень рада видеть вас. Сейчас я расскажу вам о себе.

Может кто-нибудь знает из чего делают матрёшек.

Д. : Столяр вытачивает матрёшку из дерева (картинка)

М: Потом подправляют пилочкой (фото)

Заглаживают шкуркой, чтобы можно было раскрашивать (фото)

Придумывают эскиз, то есть рисунок (фото)

Только потом художник раскрашивает матрёшку (фото)

М. :А главный наш секрет знаете?

Д. : нет

М. : В каждой матрёшке прячется несколько её подружек.

В. : Матрёшка! Можно нам с ребятками поближе рассмотреть твоих подружек.

М: Конечно, они рады поиграть с вами.

В. : Ребятки, мне кажется матрёшки загрустили, что случилось?

М. : Мои подружки так наряжались, так торопились, что когда гладили свои фартучки, прожгли на них дырки.

В. : А мы можем помочь матрёшке, а ребятки. Как вы думаете, что надо сделать?

(ответы детей)

В. : Правильно, поможем поставить заплатки

Д/игра "Подбери заплатку"

М. : Молодцы ребятки! Порадовали матрёшек так, что готовы они в пляс пуститься. а вы тоже попляшите с нами, хотите.

Д. :

(музыка "Мы милашки" дети берут матрёшек и танцуют с ними)

В. : Весело с вами матрёшки, но пора нам возвращаться.

М. : До свиданья, ребятки, очень вы мне понравились, гостинцы я для вас приготовила (шоколадные матрёшки)Приезжайте ещё.

Дети садятся в "автобус" Машут ручкой. Ответы детей:

В. : Детки, где же мы были с вами (в гостях у матрёшек)

Кто мне скажет из чего делают матрёшек? (столяр из дерева)

А потом что делают? (правят, шкурят, раскрашивает художник)

Вам понравилось в гостях?

Нас угостили матрёшки конфетками, а мы как можем порадовать матрёшек?

Давайте мы вечером нарисуем матрёшкам красивые платочки и отправим в письме!