Конспект игрового занятия «Волшебные колпачки» (младшая группа) (5 фото)

Елена Носова
Конспект игрового занятия «Волшебные колпачки» (младшая группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Формировать стремление заниматься физкультурой

Интеграция образовательных областей: коммуникация, познание, музыка

Задачи:

- Закрепить навыки циклических упражнений (бег, ходьба, прыжки)

- Развивать умение выполнять движения по показу взрослого

- Воспитывать умение согласовывать свои движения с характером и ритмом музыки

- В ходе подвижной игры развивать ловкость и сноровку

Публикация «Конспект игрового занятия „Волшебные колпачки“ (младшая группа)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2016

- Посредством создания эмоционального фона вызвать у детей положительные эмоции, бодрое, жизнерадостное настроение. Оборудование: платочки на всех детей, погремушки на всех детей, мягкие дорожки 2шт,обручи 3шт., мячи по количеству детей, атрибут (костюм) Бабы яги, мыльные пузыри.

Ход игрового занятия:

Петрушка встречает детей у входа в зал и приглашает занять места в вагонах поезда и отправиться к нему в гости.

Петрушка: Здравствуйте ребятишки! Девчонки и мальчишки! Я веселый Петрушка, я - настоящий, живой, не игрушка. Приглашаю вас к себе в гости.

Занимайте места в вагончиках, поедем на веселом поезде.

Дети встают друг за другом и начинают движение под музыку веселый поезд.

Петрушка: Ехали, Ехали и к Петрушке приехали! Вот вы у меня и в гостях.

Слайд 1. Посмотрите, сколько у меня волшебных колпачков. Давайте посчитаем сколько их. (считают) Я предлагаю с ними поиграть и что спряталось под ними узнать. Только волшебные колпачки откроются тогда, когда скажешь им волшебные слова : «Чоки- чок, чоки- чок – открывайся колпачок!» Все запомнили волшебные слова, давайте повторим (дети повторяют).

Предлагаю открыть первый колпачок.

Дети вместе с Петрушкой проговаривают волшебные слова, колпачок открывается, а там погремушки.

Слайд 2. Петрушка: Что это дети? Погремушка - музыкальная игрушка. Погремушку мы возьмем и играть мы с ней начнем. Под марш мы будем шагать, выше ноги поднимать, погремушки за спиной, а под быструю музыку мы будем бегать, легко, не наталкиваясь друг на друга и греметь погремушками.

Подвижная игра малой подвижности с погремушками (2 раза)

Слайд 3.

Петрушка: Предлагаю вами открыть синий колпачок (дети с Петрушкой проговаривают волшебные слова). Кто это? Матрешка!

Слайд 4. Дуйте в дудки, бейте в ложки!

В гости к вам пришла матрешка!

Ложки деревянные, Матрешечка румяная!

Весь народ глядит в окошки:

Танцевать пошла матрешка!

Дети с Петрушкой танцуют с платочками под русскую народную музыку по показу.

Плясовая

Слайд 5.

Петрушка: Предлагаю вам открыть следующий колпачок - зелёный (дети с Петрушкой проговаривают волшебные слова).

Слайд 6. Кто же это там сидит? На ребяток так глядит? (Котенок и щенок). Давайте поиграем в подвижную игру «Котята и щенята».

Подвижная игра «Котята и щенята» 2 раза

Слайд 7.

Петрушка: Предлагаю вам открыть следующий колпачок - жёлтый (дети с Петрушкой проговаривают волшебные слова).

Слайд 8. Круглый, гладкий, без углов,

Целый день скакать готов? Что это? Мячик! Давайте поиграем в подвижную игру «Мой веселый звонкий мяч».

Подвижная игра «Мой веселый звонкий мяч»2 раза

Слайд 9.

Петрушка: Открываем последний колпачок - розовый (дети с Петрушкой проговаривают волшебные слова).

Слайд 10. Это кто же на опушке? Очень странная старушка. Это бабушка Яга, костяная нога.

Игра малой подвижности «Баба Яга» 2-3 раза

Слайд 11. Петрушка: Сколько осталось колпачков? (Дети считают) Волшебных колпачков не осталось. Может, вы найдете ещё один колпачок.

Петрушка обращает внимание на себя, дети находят колпачок на голове Петрушки. (дети с Петрушкой проговаривают волшебные слова). Слайд 12. Петрушка: Колпачок открывается, мыльные пузыри появляются. Ты смотри, смотри, смотри:

Полетели пузыри -

Красный, жёлтый, голубой -

Выбирай себе любой!

Игра малой подвижности «Мыльные пузыри»

Петрушка: Вот как весело играли, бегали, прыгали, скакали. Пришло время расставаться в детский садик собираться. Занимайте места в вагончиках, поехали в детский сад.

Петрушка с детьми возвращается в группу