марина гумерова
Конспект физкультурного занятия в подготовительной группе «Секрет здоровья в ЗОЖ»
▼ Скачать + Заказать документы
Описание материала: интегрированное занятие для детей подготовительной к школе группы, с применением здоровьесберегающих технологий. Занятие выстроено в форме путешествия в игровой форме. Детям занятие понравилось, и оно позволяет решать поставленные задачи в игровой форме, что способствует активизации движений и более детальному усвоению материала.
Тип занятия : физкультурно – оздоровительное.
Публикация «Конспект физкультурного занятия в подготовительной группе „Секрет здоровья в ЗОЖ“» размещена в разделах
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Работа инструкторов по физической культуре
- Темочки
Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное», «Художественно-эстетическое», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».
Цель: совершенствование двигательных умений и навыков, приобщение к здоровому образу жизни.
Задачи:
Образовательные задачи:
- способствовать укреплению опорно-двигательного аппарата;
- формировать правильную осанку при ходьбе
- способствовать закреплению умений детей действовать по сигналу и выполнять движения в соответствии с текстом или музыкой.
Развивающие задачи:
- способствовать совершенствованию ловкости и координации движений при выполнении игровых упражнений и в подвижной игре в зависимости от пола и от уровня физического развития детей;
- развивать гибкость и эластичность позвоночника и подвижность суставов, укреплять способность мышц сокращаться, растягиваться и расслабляться
Воспитательные задачи:
- воспитывать дружеские отношения и интерес к занятиям физической культуры;
- развивать коммуникативные качества, научить преодолевать барьеры в общении.
Способ организации: поточный, в колонну по одному.
Методы и приемы:
Наглядные - показ способов выполнения физкультурных упражнений;
Словесные - называние упражнений, объяснение, комментирование хода их выполнений, художественное слово;
Практические - повторение упражнений с изменением и без, совместно-последовательное выполнение движений вместе с педагогом и самостоятельно.
Игровые – подвижная игра.
Продолжительность занятия : 30 минут
Ход ООД.
Приветствие.
Инструктор. Группа - равняйсь, смирно!
Хоровое приветствие «Физкульт-привет!
(Громко, тихо, в полголоса)
Инструктор. Я, предлагаю вам сегодня, поприветствовать друг друга по разному: тихо, в полголоса и громко.
Инструктор. Физкульт (говорит тихо)
Дети: Привет! (говорят тихо)
Инструктор. Физкульт (говорит в полголоса)
Дети: Привет! (говорят в полголоса)
Инструктор. Физкульт (говорит громко)
Дети: Привет! (говорят громко)
Инструктор. Ну, что ж мы сегодня замечательно поприветствовали друг друга. Молодцы! Вы меня очень порадовали. Я вижу у вас хорошее настроение.
Введение в ситуацию.
Инструктор. Ребята, сегодня утром я услышала по радио, что учёные открыли новую планету, там живут человечки неболейки, которые знают секрет здоровья и поэтому никогда не болеют. Я предлагаю вам отправиться на планету для того чтобы узнать их секрет здоровья. Вы согласны отправиться и узнать их секрет?
Ответы детей. (да, согласны)
Инструктор.
Внимание, внимание
Спешу вам сообщить
Сегодня в путешествие
Хочу вас пригласить!
- Добраться до этой планеты не легко. Сначала полетим на ракете, садимся по удобнее в свои летательные аппараты и полетели (руки в стороны, встали на носочки, вдыхаем носом и при выдохе через рот произносит "у-у-у");
- теперь пересаживаемся на поезд (руки полочкой согнуты в локтях перед грудью, круговые движения вперед, семенящими шагами);
- садимся верхом на коня (с высоким подниманием колен, руки на поясе);
- проезжаем страну лилипутов (руки на поясе, полуприседом);
- попали в густой лес (легкий бег змейкой);
- восстановление дыхания, перестроение в колонну по три.
Инструктор: Ребята, вот мы и прилетели на планету Здоровячков. Но где же неболейки?
-Вот и он.
Выходит Неболейка.
Неболейка: - Здраствуйте ребята. Добро пожаловать на нашу планету. Мы очень рады вам. Вы мимо проезжали или по делам к нам?
Инструктор: Неболейка, мы узнали,что вы никогда не болеете. Тоже хотим знать, в чем же секрет здоровья? Расскажи нам Неболейка побыстрее и мы отправимся обратно.
Неболейка: - Нет, так быстро я вас не отпущу. Но секретом все же поделюсь. Я буду вам давать подсказки, а вы угадывайте. Договорились.
- Вот первая подсказка!
Неболейка отдает первую подсказку, буква "З", на обратной стороне изображены силуэты людей, делающие зарядку, занимаются спортом).
- Ребята, как вы думаете, что означает эта подсказка?
- Что они делают?
- Согласна с вами! Я предлагаю вам сделать тоже упражнения, чтобы быть здоровыми и крепкими. Ребята, становитесь. И так, начинаем….
ОРУ с гимнастической палкой :
1. И. п. основная стойка (пятки вместе, носки врозь, палка внизу хватом на ширине плеч 1-палку вверх 2-сгибая руки, палку назад на лопатки 3-палку вверх 4-исходное положение (7-8 раз)
2. п. ноги на ширине плеч, палка в согнутых руках хватом на ширине плеч на груди 1-3-палку вперёд, пружинистые приседания с разведением колен в стороны 4-исходное положение (7-8 раз)
3. И. п. — ноги на ширине плеч, палка за головой, на плечах; 1 -поворот туловища вправо; 2 —исходное положение. То же влево. (8 раз)
4. И. п. сидя на пятках, палка внизу, 1-палку вверх, стойка на колени, 2-и. п.
3- палку вверх, стойка на колени, 4-исходное положение (12 раз)
5. И. п. стойка ноги на ширине ступни, палка вперед, 1-присесть, палку оставить на полу прерд собой, 2- выпрямиться на и. п, 3 - наклон вперед. взять палку, 4-исходное положение (8 раз)
6. И. п. основная стойка (пятки вместе, носки врозь, палка на полу перед собой, руки на поясе. Прыжки на двух ногах вдоль палки в лево и вправо. Повторить 3-4 раза в чередовании с небольшой паузой.
7. И. п. стойка ноги на ширине ступки, палка внизу. 1 - вдох, палка на верх, 2 - и. п. 4-6 раз повторить
Инструктор. : - С первой подсказкой разобрались?
Неболейка: - Да. Вот вам вторая!. (вторая подсказка, буква "О", на обратной стороне изображены предметы личной гигиены).
Инструктор: - Что здесь нарисовано? Предметы личной гигиены. Что обозначает эта подсказка?
- Чтобы быть здоровыми - надо соблюдать правила личной гигиены. мыть руки, чистить зубы и т. д. Ребята, скажите, а вы умываетесь только утром, один раз в день? А когда еще нужно мыть руки? Правильно, ведь чистота – залог здоровья. А кто лучшие помощники чистоты?
- Какие предметы личной гигиены вы знаете? сейчас проверим.
Основные виды движений:
Приступаем к основным видам движения с выполнением заданий:
- ползание по скамейке на четвереньках ; (доходим до коробки, где предметы личной гигиены смешались с микробами, берем только нужный и проходим дальше);
- ходьба с перешагиванием ; (доходим до ящика "Здоровье" и положить предмет в него)
- прыжки на двух ногах влево и вправо, продвигаясь вперед вдоль каната, (возвращаемся);
Проверка. И повтор еще раз.
Инструктор: - Мы хорошо выполнили все упражнения. Какая же будет следующая подсказка.
(Неболейка отдает букву "Ж", где изображены рисунки правильной и полезной еды.)
- Что здесь нарисовано? Что означает эта подсказка?
- Чтобы быть здоровыми нужно правильно питаться.
- Предлагаю разобраться в правильной еде: если я называю правильную еду, вы - хлопаете в ладоши; если - нет, топаете ногами.
Сладости, каша, фрукты, кока кала, овощи, чипсы, ягоды.
В этом нам поможет веселая игра.
П\и «Овощи и фрукты»
Дети встают в круг, у каждого в руках муляж фрукта или овоща. Дети бегают врассыпную, на остановку надо найти себе соответствующий «домик» и подбежать к нему. В процессе игры дети меняются друг с другом муляжами.
Релаксация и самомассаж.
Неболейка: - Вот вы и справились с последней подсказкой. В чем же секрет здоровья? (Показывает на мольберт с ЗОЖ). Секрет здоровья - в здоровом образе жизни. Занимайтесь спортом. соблюдайте правила личной гигиены и ешьте только вкусную и полезную еду. Будьте здоровы! Досвиданье.
Инструктор: - Нам тоже пора домой. Присядем на дорожку. Слышите? Музыка звучит. Закройте глаза и представьте, как здоровье наполняет ваш организм. Руки и ноги стали сильными. Сердце бьется ровно. Дыхание спокойное. Ваш организм благодарит вас за заботу о нем. Погладьте себя по голове, помассируйте уши, погладьте руки и ноги. Вы здоровы! Вы красивы! Вы счастливы! Открывайте глаза.
Дети! Посмотрите, Неболейка подарил вам еще один секрет здоровья, он скрыт в этих яблоках. Кто скажет, какой это секрет? (Витамины) Скажем спасибо и до свиданье! Вы – молодцы! Я помогу вам донести корзинку до вашего детского сада В путь, друзья! Самой короткой дорогой.
