Конспект детско-родительского образовательного проекта «Чудесное лукошко» для детей средней группы

Любовь Кобер
Конспект детско-родительского образовательного проекта «Чудесное лукошко» для детей средней группы

Вид проекта: творческий.

Продолжительность: краткосрочный (недельный)

Образовательная область: ознакомление с окружающим, развитие речи.

Цель: создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки детско-родительского проекта "Чудесное лукошко"

Задачи:

* обогатить представление об овощах (томат, тыква, баклажан, репа, свекла, лук, капуста)

* обогатить словарь за счет обозначения качеств (вкуса, цвета, величины, запаха и т. д)

* развивать связную речь через составление описательного рассказа об овощах;

Публикация «Конспект детско-родительского образовательного проекта „Чудесное лукошко“ для детей средней группы» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лук, лучок. Проекты, проектная деятельность
• Проекты. Проектная деятельность
• Средняя группа
• Темочки

* воспитывать культуру поведения за столом при дегустации блюд.

Целевая группа проекта:

воспитатель, родители, дети средней группы.

Ожидаемый результат:

* знать и называть овощи, их части;

* определять на ощупь, по вкусу и узнавать по описанию;

* находить сходства и различия по нескольким признакам;

* составлять описательный рассказ об овоще с использованием опорной схемы;

* знать, как растут овощи, где, как ухаживать за ними, о полезных свойствах, время сбора овощей, что можно приготовить из них, как заготавливают овощи на зиму;

* уметь с помощью природно-бросового материала совместно с рдителями находить оригинальные решения в создании необычных овощей, подбирать интересный познавательный материал к своему произведению.

Этапы проведения проекта:

1. Подготовительный

* документально-организационная работа: выбор темы и разработка проекта, составление плана, поисковая работа по подбору иллюстративного материала по теме:

* диагностическая работа: беседа с детьми какое они имеют представление об овощах, о том где и как они растут и как за ними нужно ухаживать.

2. Основной

занятия по развитию речи"Овощи", рассматривание репродукций картин: А. Куприна "Натюрморт с кабачками и корзиной", Ван Гога "Картофель", чтение русской народной сказки "Вершки и корешки", прослушивание аудиозаписи сказки "Чиполлино", подвижные игры "Помошники", "Капуста", "Урожай", разучивание пальчиковой гимнастики "Хозяйка однажды с базара пришла", разучивание стихотворений К. Тангрыкулиева "Капуста", Е. Благининой "Приходите в огород", дидактические игры: "В огороде у козы Лизы","Повар и овощи", "Сбор урожая", выполнение коллективной работы "Наш богатый урожай", совместно с родителями изготовление папки-передвижки "Вкусные загадки".

3. Обобщающий

обобщение итогов работы с родителями и детьми, презентация проекта.

Продукт проектной деятельности:

изготовление "Чудо-овоща" из природно-бросового материала с составлением описательного рассказа о нем.

Презентация проекта:

оформление выставки "Чудесное лукошко"