Положительный опыт работы по взаимодействию с родителями воспитателя младшей группы

Марина Игнатенко
Положительный опыт работы по взаимодействию с родителями воспитателя младшей группы

Важнейшим условием обеспечения целостного развития личности ребенка является развитие конструктивного взаимодействия с семьей.

Ведущая цель — создание необходимых условий для формирования ответственных взаимоотношений с семьями воспитанников и развития компетентности родителей (способности разрешать разные типы социально-педагогических ситуаций, связанных с воспитанием ребенка); обеспечение права родителей на уважение и понимание, на участие в жизни детского сада.

В рамках «Программыпросвещения родителей» в течение года мы активно сотрудничали с родителями, используя разные формы работы:

• Индивидуальное консультирование;

• Анкетирование;

• Образовательная деятельность

Были проведены групповые родительские собрания:

«Давайте познакомимся». Возрастные особенности детей 3-4 лет в соответствии с ФОП»

«Роль художественной литературы в жизни и развитии детей дошкольного возраста»

«Роль игры в жизни ребенка».

В качестве педагогической пропаганды в нашей группе имеется наглядно-демонстрационный стенд «Для Вас, родители». Там размещаются советы и рекомендации по вопросам воспитания, также даны информационные объявления.

Целью работы с родителями является повышение педагогической грамотности родителей. Систематически проводились индивидуальные и коллективные беседы на самые разные проблемные темы, о питании, сне, играх детей, о том, на что родителям следует обратить внимание, об успехах на занятиях.

Например: «Поговорим о правильном питании»; «Дыхательная гимнастика для профилактики простудных заболеваний», «Как избавить ребенка от вредных привычек» и др. Родителям даны индивидуальные рекомендации для закрепления приобретенных умений дома.

Была проведена совместная работа детей с родителями по следующим направлениям:

Тематические выставки поделок, рисунков, фотовыставки :

«Мое лето»

«Осень золотая»

«Моя семья»

«Мои домашние питомцы»

«Зимушка - зима»

«Как хороши наши зимние прогулки»

«Зимние забавы»

«Наша Армия сильна»

«Мамин день – 8 Марта»

«Космос»

Акции:

- Посылка солдату

- «Рисуем и помним Великую Победу»

- «Акция добрых дел» (по благоустройству участка)

Детские утренники и развлечения:

«Праздник осени», «День матери», «Новогодний утренник», «Мой папа самый лучший», Масленница», «В гостях у сказки», «Вот оно какое наше лето»и др.»

За весь год после индивидуального и подгруппового общения с родителями, они добросовестно и творчески относились ко всем конкурсам и мероприятиям, все работы были интересные, красочные, с творческим подходом.

Достигнутые результаты сотрудничества педагога с семьями воспитанников:

• Сформированность у родителей представлений о сфере педагогической деятельности.

• Овладение родителями практическими умениями и навыками воспитания и обучения детей младшего дошкольного возраста.

• Формирование устойчивого интереса родителей к активному включению в общественную жизнь группы и ДОУ.

В течение всего учебного года родители принимали участие в пополнении и изготовлении атрибутов к играми, пополнении уголков развивающей предметно пространственной среды, как в группе, так и на участке.

Таким образом, проводится большая, плодотворная работа по сотрудничеству с родителями родителей. Благодаря просвещению родителей, они приобретают опыт сотрудничества, прежде всего со своим ребенком и с коллективом детского сада.