Ольга Корольская
Конспект деловой игры с родителями «Какими мы стали»
▼ Скачать + Заказать документы
Встреча родителей и воспитателей.
Тема: Какими мы стали…
Цель: способствовать формированию у родителей чувства ответственности
за своих детей и осуществлять тесное сотрудничество с ДОУ.
Рождение ребёнка - это очень важный шаг
в жизни каждого человека.
Воспитывая детей, нынешние родители
воспитывают будущую историю
нашей страны, а значит — и историю мира.
Макаренко А. С.
Темочки:
Семья – это отдельный мир, существующий по своим правилам и имеющий определенные традиции. Любые нормы, установленные внутри семьи, сказываются на его членах, а в особенности на детях. Так, существует ряд сложностей, которые мешают осуществить семье её воспитательные функции. Если женщина не только заботится о домашнем уюте, но и работает, на неё ложится двойная нагрузка, и это сказывается на членах этого маленького мира. Материальные трудности, жилищные проблемы, разрыв родственных связей и нехватка времени для воспитания детей и общения с самыми близкими людьми — всё это мешает семье нормально развиваться.
Каждый родитель мечтает воспитать здорового, счастливого, умного и доброго ребенка, быть в его глазах и другом, и авторитетом. Семейное воспитание можно назвать фундаментом, на котором строится вся дальнейшая жизнь малыша. И от того, насколько качественным и твердым будет этот фундамент, зависит то, с каким набором ценностей вырастет ваш карапуз.
Деловая игра.
«Воспитание есть усвоение хороших привычек», - эту короткую фразу почти каждый начнет трактовать по-своему. Кто-то поймет её узкий смысл и начнет борьбу с плохими привычками ребенка, а кто-то пересмотрит свой образ жизни, свое поведение и этим начнет подавать правильный пример, тем самым воспитывая своих детей.
«Лучший способ сделать детей хорошими – это сделать их счастливыми», - этими словами Оскар Уайльд говорит о том, что самое главное в воспитании детей – это любовь к ним. Но любовь разумная, когда ребенок чувствует, что вы уважаете его, поддерживаете, советуете, а не приказываете. В ответ дети будут прислушиваться к вам, а значит, конфликтов станет меньше, и процесс воспитания принесет результаты.
«Все мы рождаемся милыми, чистыми и непосредственными: поэтому мы должны быть воспитаны, чтобы стать полноценными членами общества».
Родители должны спорить между собой в спокойном, уважительном тоне и на чужом языке. Вы просто поразитесь, сколь благотворно это скажется на образовании ваших детей. Если вы не хотите, чтобы ваши дети вели себя или поступали неправильно в какой-либо ситуации, сами так не делайте.
Чем больше внимания уделяется воспитанию детей, тем культурнее общество.
Детям нужны не поучения, а примеры взрослых.
Перед тем, как воспитывать малыша, воспитайте сначала себя. Вы поймете, насколько это трудно и как тщательно нужно стараться, давая новую жизнь этому миру.
УПРАЖНЕНИЕ «ДОБРОЕ СЛОВО»
УПРАЖНЕНИЕ «Доброе слово», помогло получить обратную связь, повысить самооценку. Присутствующие писали на листе-ладошке привлекательные, добрые качества, которыми обладают. Затем все ладошки оформили лучиками, и получилось «СОЛНЦЕ ДОБРА».
Такими вы хотели бы видеть своих детей. с присущими как и вам качествами.
Уважайте и прислушивайтесь к нему, это, несомненно, поможет раскрыть его уникальные или скрытые способности и повысит шансы на достижение большого успеха в жизни. Но стоит учитывать вид темперамента, так как тихоня никогда не станет слишком активным, а застенчивый ребенок не станет большим оратором.
Можно запросто нанести вред ребенку, наказав его, не объяснив истинную причину. В случае физического наказания, ребенок будет думать, что совершенно естественно бить того, кто слабее тебя. Такой поворот событий может повысить возбудимость и спровоцировать агрессию в дальнейшем. Именно поэтому отношения родителей и детей должны быть гармоничными и взрослыми, иначе можно нанести серьезный вред. Слайд 6
Помните, что ребенок – такая же личность, как и вы. Нельзя использовать силовые методы воспитания, например, «потому что я так сказала и все», «иди в угол» или физическую расправу. Вы сформируете только слабую, агрессивную личность, которая не будет способна отвечать за свои поступки, не сможет добиться успеха в жизни и останется на задворках прогрессивного общества. Слайд7
Как родителям воспитывать ребенка?
Современные дети отличаются от предыдущих поколений больше, чем когда-либо. Эпохой раньше с ребенком обращались достаточно жестко и сурово. Правила игры не менялись столетиями, они были четкими и ясными. Сегодня, в отличие от прошлого, ни молодые родители, ни мудрые бабушки с дедушками, ни высококлассные специалисты понятия не имеют, как справиться с малышом, рожденным в эру высоких технологий. Родителям дают очень много советов, и это сбивает их с толку.
Резкие изменения происходят сегодня во всех сферах жизни. Стал другим образ жизни людей, их восприятие мира уже не такое, каким было раньше. Стремительное развитие информационных технологий повлияло не только на нас, но и на наших детей. Современный ребенок уже родился в новую эпоху, он более интеллектуально развит и все чаще предпочитает компьютер отдыху на природе или спорту.
Как бы там ни было, воспитывать ребенка родители должны с самого рождения. Проблемы в воспитании детей могут возникнуть, если мама и папа не понимают роли своего личного примера. Ведь процесс этот взаимный и не односторонний. И в то время, когда вы воспитываете малыша, он воспитывает вас.
Взаимоотношения между взрослыми и детьми должны носить воспитательный характер, а мы об этом, к сожалению, часто забываем. Проанализировав внутрисемейные отношения, психологи выделили способы эмоционального подхода к детям и контроля за их поведением. Если нарушается взаимодействие двух сторон в одном из измерений или в обоих, это ведет к неправильному развитию личности. Так, если ребенка сильно опекают и мало контролируют, в нём развиваются истерические черты характера. Это же самое происходит и при отвержении подрастающего поколения.
В то же время слишком настойчивый контроль, строгие требования и подавление инициативности ребенка ведут к формированию жестокого характера. В крайнем случае это может привести к самоубийству. Очень часто дети сбегают из дома и совершают антисоциальные поступки, когда в семье отсутствует всякий контроль и теплые отношения с родителями.
ОБСУЖДЕНИЕ СИТУАЦИЙ - ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ.
Природа человеческих (родительских) отношений.
Размашистой походкой идет молодой папа, он одновременно курит, говорит по телефону и, оглядываясь на медленно плетущегося за ним малолетнего сына, успевает подгонять его грубыми откликами. О чем думает малыш, понурив голову и надув губки? Может он хотел поделиться с отцом тем, что узнал нового на занятиях или рассказать о противной девочке, которая все пытается его укусить? Или мальчик мечтает, что папа однажды понесет его на своих плечах и малыш увидит мир с высоты птичьего полета. Но папе некогда и непонятно, почему он нервничает. «Наверно, ему неинтересно со мной. Я ничего из себя не представляю» - заключает малыш. Кто-то будет спорить со мной: «Дети не могут так по-взрослому размышлять!» Вынуждена с вами согласиться: у детей не развиты настолько мышление и речь, чтобы логично и обстоятельно донести ход мыслей до близких людей. И, к сожалению, ребенок не может передать всю гамму чувств, которая охватывает его в каждый момент времени: безудержная радость и восторг, смертельная обида и глубокая печаль, невыносимая душевная боль и острая злость…
Каким будет этот мальчик лет через десять лет? Возможно, ему не захочется проявлять инициативу, он будет испытывать трудности в общении и чувствовать себя неуверенно, ему сложно будет иметь и отстаивать свое мнение…
А может быть, он, наоборот, будет разными неконструктивными способами привлекать к себе внимание, идти напролом, доказывая себе и другим, что он может, имеет право на самовыражение…
В любом случае подобное поведение ребенка – результат попустительского отношения родителей.
Ситуации 1
1. Отец на выставке в музее громко и бесцеремонно указывал сыну дошкольного возраста, к какому изделию подойти, уверенно комментировал их достоинства и недостатки, он постоянно делал ребенку замечания, типа «встань прямо», «убери руки из карманов» и т. п. – стиль общения, какие ошибки?
1)Авторитарный родитель, принимая все решения и подчиняя ребенка своей воле и авторитету, сопровождая их жестким контролем, суровыми запретами, выговорами и физическим наказанием, ограничивает его самостоятельность. Если ребенок силен духом и социально активен, то, возможно, в подростковом возрасте, он будет сопротивляться и проявлять агрессию. Робкие, неуверенные в себе подростки приучаются во всем слушаться родителей, не совершая попыток решать что-либо самостоятельно.
При таком воспитании у детей формируется лишь механизм внешнего контроля, основанный на чувстве вины или страха перед наказанием, и как только угроза наказания извне исчезает, поведение подростка может стать потенциально антиобщественным. Авторитарные отношения исключают душевную близость с детьми, поэтому между ними и родителями редко возникает чувство привязанности, а, напротив, проявляется подозрительность, постоянная настороженность и даже враждебность к окружающим.
2. На детской площадке гуляет мама со своей маленькой дочкой. «Только что это за гуляние?» - удивилась бы малышка, если бы умела говорить. «По лужам не ходи, ты же девочка! Песок не раскидывай – замараешься! Опять упала, а я тебе говорила: ходить надо с мамой за ручку. Мороженку хочешь? Пойдем, я тебе куплю…»
2).Мама проявляет гиперопеку, т. е. стремится постоянно быть рядом с ребенком, решает за него все проблемы, постоянно тревожится, что с ребенком может что-то произойти. Несмотря на внешнюю заботу, опекающий стиль воспитания приводит, с одной стороны, к чрезмерному преувеличению собственной значимости ребенка, с другой – к формированию у него тревожности, инфантильности, беспомощности, запаздыванию социальной зрелости.
3. По радуге не без помощи мамы карабкается малыш. Он крепко держится руками за холодное железо, опираясь уверенно ногами о перекладину. Конечно, чего ему бояться, ведь мама поддерживает его руками. Малыш с каждой перекладиной поднимается выше, а мама уже еле до него дотягивается. И наступает момент, когда невысокого роста мама уже не может помочь сынишке, а карапуз уже не может ни подняться дальше, ни спуститься. И они начинают вместе смеяться! Бесценные мгновения глубочайшего единения взрослого и ребенка, когда объединяет их радость познания жизненного пространства и своих возможностей. Не часто увидишь таких искренне счастливых членов семьи. Я спросила разрешения помочь в их непростой ситуации и получив добро, помогла малышу спуститься на безопасное место. Глаза ребенка блестели от пережитых ощущений.
3)Таким образом, возможно неосознанно, мама учит ребенка доверию всему его окружению, повышает его конструктивную активность в освоении мира. Именно в такие моменты укрепляется эмоциональный контакт, который не купишь ни за какие деньги. Гуманное отношение к другим людям в развитии ребенка, способствует теплая тесная связь родителей и детей. Это яркий пример гармоничных семейных отношений, где учитываются желания и потребности друг друга, где к ребенку проявляют безусловную любовь и уважение.
Случай в автобусе.
В это время "передний" ребенок радостно теребил в руках только что купленную упаковку фломастеров и спрашивал у мамы: "А когда мы приедем домой, то нарисуем радугу?" Мама с теплой улыбкой отвечала:"Конечно, нарисуем. А ты помнишь, какие цвета у радуги? Ну-ка, давай-ка повторим. Какой первый цвет? Кра. " "Красный!" "А за ним идет о. " "Оранжевый! Маам, а можно я нарисую радугу других цветов?" "Ну конечно можно! Какими цветами ты ее нарисуешь?"
Малыш стал перечислять цвета.
КАК БЫ ВЫ ПОСТУПИЛИ? Примеры различных ситуаций.
1) Ехала как-то в маршрутке, там была мама с ребенком, который рыдал, причем довольно наигранно, на всю маршрутку. Как я поняла по исходившему на нет терпению кондуктора и пассажиров, это происходило уже довольно таки длительное время. В это же время мама спокойно сидела и разговаривала со своей подругой, иногда покрикивая на ребенка. Всю дорогу, пока я ехала с ними, ребенок истошно надрывался, даже кондуктор и люди вокруг начали делать ей замечания, но она толком не реагировала.
2) Другой случай в маршрутке. Мама с ребенком сидели, а папа стоял рядом. Вдруг ребенок начал плакать, папа взял его на руки и начал его отвлекать. Не сюсюкаться, а просто говорить с ним, спрашивать что случилось, показывать что-то на улице и ребенок успокоился. Девушка хотела уступить им место, но он отказался, а потом начал просить ребенка, чтоб та поблагодарила тетю, в итоге малышка начала говорить спасибо всем, кто был рядом, что улыбнуло всю маршрутку.
3) В автобусе едут мама с ребенком (4-5 лет). Ребенок что-то спросил у мамы, а она молчит. Тогда он, как и все дети, стал добиваться ее внимания, настойчивым и противным голосом протягивая: "Мааам!" Так он повторил несколько раз, пока мама не психанула, не наорала на него, а потом, обвинив ребенка в том, что из-за него они чуть было не пропустили свою остановку, схватила его за руку и волоком потащила к выходу.
В общем, я прямо-таки вижу, какими станут эти дети, когда вырастут, ибо дети все же большей частью являются зеркалами своих родителей.
Можно приводить бесконечные примеры проявлений таких разных нас, родителей. Важно понимать, какими будут наши дети после нашего влияния на них.
Самое главное, что нужно малышу для нормального развития - это счастливые родители. И, как говорил известный писатель Оскар Уайльд, лучший способ правильно воспитать детей - это сделать их счастливыми.
ИГРА «РАССКАЖИ СТИХОТВОРЕНИЕ»
Я предлагаю одному из вас рассказать стихотворение людям, которые ничего не слышат, но хорошо понимают язык жестов, мимики. Помните, что осуществляя перевод важно следить за выразительностью движений и мимикой.
Предлагаемые стихотворения А. Барто «Я люблю свою лошадку.»
«Мячик», «Зайка».
Воспитание детей – непростая задача. Необходимо помнить о том, что вы несете ответственность за подготовку детей к «большой жизни». Время и терпение, которые вы тратите на ребёнка сегодня, найдут применение в его взрослой жизни.
Пусть в вашем стремлении стать хорошими родителями всегда будет общая идея - любовь к детям, доверие и уважение, бережное отношение к миру детства.
Ольга Корольская | Все публикации
