МААМ-картинки

Конспект лексико-грамматического занятия «Семья» для детей старшей логопедической группы с ТНР

Варвара Белоногова
Конспект лексико-грамматического занятия «Семья» для детей старшей логопедической группы с ТНР
▼ Скачать + Заказать документы

Ход занятия

1. Логопед с колокольчиком в руке, проговаривает напевно:

Мой звоночек звенит заливается,

И ребята вокруг собираются.

Мой звоночек звенит и звенит,

Всем ребятам собраться велит.

Мой звоночек звенит заливается,

И звоночек его всем нам нравится.

-Дети, посмотрите в окошко. Скажите, какое сегодня утро (ответы детей).

-Действительно, утро доброе, ласковое, ясное. Солнышко улыбается нам, шлёт нам свои лучи, приветствует всех нас. Протяните к нему руки, улыбнитесь ему, а теперь повернитесь друг к другу, улыбнитесь, поприветствуйте друг друга. Ребята, я тоже вас приветствую и посылаю вам свою улыбку.

2. Пришла я к вам в группу, вас ещё не было, и увидела вот это строение.

«Вот избушка здесь стоит,

А в окошке свет горит.

Мы к избушке подойдем,

А зовется она дом».

Позвоним в звоночек.

Логопед. - Здравствуй, девочка, как тебя зовут?

Маша. - Маша.

Логопед. - С кем ты живешь? (Одна).

Маша. - Одна?

Логопед. - Ты пошутила? Как вы думаете, ребята, может ли такая девочка жить одна? Почему? С кем может жить Маша?

Дети. - С мамой, с папай, дедушкой, бабушкой и т. д.

Логопед. -Правильно с мамой, с папай, дедушкой, бабушкой и т. д.

Логопед. - Отгадайте загадку:

«Очень люблю, когда все собираются,

Белою скатертью стол накрывается.

Бабушка с мамою, папа и я

Мы называемся вместе (семья).

Дети. – семья.

Логопед. -Правильно «Семья».

Отгадывание ребуса.

Ребус "7 + Я". Отгадайте – «Семья»

- Какая это цифра?

- Какая буква?

- А теперь скажите, какое слово получилось? («семья»)

Составление из букв слова, звуковой анализ слова "семья"

Логопед. -Дети, а что такое семья? (ответы детей).

Дети. — это взрослые и дети, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся друг о друге.

Логопед. -Да правильно. "Семья" — это взрослые и дети, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся друг о друге. Дружная любящая семья очень важна для каждого ребенка. У каждого из вас есть свой дом, в котором живет ваша семья. Мир ребенка начинается с его семьи.

- Люди живут семьями; семьи бывают разные большие и маленькие в зависимости от состава людей в семье: бабушки, дедушки, мамы, папы и их дети.

Логопед. - Дети, мне хочется рассказать о моей семье.

- Послушайте.

- Когда я была маленькая, мы жили большой семьёй: дедушка, бабушка, мама, папа, брат и я. Жили мы дружно, любили друг друга, заботились друг о друге. В доме было тепло, светло и уютно. Бабушка каждую субботу пекла: пирожки, ватрушки или булочки. Мы собирались вечерами пили чай, обсуждали наши дела. Бабушка любила рассказывать нам сказки, пела нам русские народные песенки и играла с нами в старинные игры: «Барыню», «Платочек», «Булавочку». Я с теплотой вспоминаю своё детство.

3. Игра «Платочек».

- Антоша решил показать нам свой любимый цветок, который называется «Родная семья».

«Сам цветочек — это я, а еще моя сестра,

Папа с мамой листочки мои,

Бабуля с дедулей мои корешки.

Цветок наш красуется в зелени луга,

Все мы в семье своей любим друг друга».

- Дети, мне очень хочется узнать о ваших семьях.

-Подойдите к столам, возьмите листочки с цветами и расскажите о своей семье. (За столами дети приклеивают картинки членов своей семьи). Рассказы детей (4-5 человек).

Молодцы! Правда, хорошо, что есть семья, все друг друга любят, заботятся друг о друге.

Игра. "Что в круге?"

Показать графическое изображение семьи в круге.

-Дети, я так изобразила свою семью, а как ещё можно изобразить?

-Подойдите к столам, что здесь на подносах?

-Какого цвета, размера?

-Как вы считаете можно ниточками изобразить свою семью?

-Попробуем, а потом рассмотрим работы.

Дети выполняют задания. Потом отвечают на вопросы.

-Кто это? А где ты? Кого изобразил красной ниточкой? Почему?

-А знаете кто помог вам?

-Ваши пальчики, дружная семья. Поиграем с ними?

Пальчиковая гимнастика "Дружная семья" (с использованием "Су Джок").

Этот пальчик — дедушка.

Этот пальчик — бабушка.

Этот пальчик — мамочка.

Этот пальчик — папочка.

Этот пальчик — я,

Вот и вся моя семья!

Игра. "Угадай слово" (добавь слог).

Бабуш. ка

Дедуш. ка

Па. па

Ма. па

Разделить слова на слоги.

Дети давайте попробуем сочинит чистоговорки с этими словами.

Дети. Па-па-па- мой любимый папа,

Ма-ма-ма- красивая мама,

Ка-ка-ка- старый дедушка,

Ка-ка-ка – веселая бабушка.

Игра с мячом. «Назовите ласково каждого члена семьи».

Сын-сыночек; дочь-доченька, дочурка; брат-братишка, братик, сестра-сестренка, сестричка; мама-мамочка, мамуля; папа-папочка, папуля; бабушка-бабулечка; дедушка-дедулечка.

Игра. «Закончи предложение».

Логопед. - Возьмите сердечко в правую руку и приложите его к своему сердцу.

О чем оно вам говорит? Давайте загадаем желания, чтобы наши семьи были счастливые (папа с мамой не ссорились, бабушка не болела).

Как можно выразить любовь к родным людям? (погладить, обнять, помочь, сказать добрые слова и т. д.).

Публикации по теме:

Конспект лексико-грамматического занятия «9 мая — День Победы» в старшей группе с ОВЗКонспект лексико-грамматического занятия «9 мая — День Победы» в старшей группе с ОВЗ Задачи: 1. Обобщать материал по теме «День Победы». 2. Активизировать предметный словарь; упражнять детей в словообразовании. 3. Развивать.

Конспект лексико-грамматического занятия для детей старшей группы с ОНР «Насекомые» Цель: Расширять представления детей о насекомых. Задачи: Образовательные: 1. Обогащать словарный запас по лексической теме «Насекомые».

Конспект лексико-грамматического занятия «Комнатные растения» в старшей группе с ОВЗКонспект лексико-грамматического занятия «Комнатные растения» в старшей группе с ОВЗ Задачи: 1. Продолжать формировать у детей интерес к растительному миру, дать представление о строении растения (корень, побег — стебель.

Библиотека изображений:
Опубликовано в разделах:
Автор публикации:
Конспект лексико-грамматического занятия «Семья» для детей старшей логопедической группы с ТНР
Опубликовано: 26 февраля 2025 в 20:42
+6Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект лексико-грамматического занятия «Семья» для детей старшей логопедической группы с ТНР» (включая файлы) размещена пользователем Варвара Белоногова (УИ 940955) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Календарь
27 февраля 2025 четверг
28 февраля 2025 пятница
В руки ложки мы возьмём, веселить гостей начнём!
28 февраля 1982 года в Москве впервые стартовала «Лыжня России»
Рисуем нетрадиционными способами!

29 февраля в этом году нет - День Кащея отменен!



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД