Комплексное занятие в подготовительной группе «Лето»

Магомедова Фатима
Комплексное занятие в подготовительной группе «Лето»
▼ Скачать + Заказать документы

Подготовила :Воспитатель подготовительной группы Магомедова Фатима Назировна.

План-конспект комплексного занятия «Лето. Летние занятия» для детей 5-7 лет

Подгрупповое занятие для воспитанников группы компенсирующей направленности 5-7 лет

Коррекционно-развивающие задачи:

-формирование представлений о лете и его признаках;

-развитие зрительного и слухового внимания и восприятия,

-активизация цветового и тематического словаря,

Публикация «Комплексное занятие в подготовительной группе „Лето“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лето
• Лето. Конспекты занятий на тему Лета
• Подготовительная группа
• Темочки

-развитие творческого воображения

-учить отвечать на вопросы, развивать связную устную речь.

Воспитательные задачи:

-формирование интереса к занятиям;

-расширять представления об окружающем и развивать любознательность,

-учить адекватно вести себя в различных ситуациях.

Словарь: Желтый, красный, зеленый; лето, жара, дождь, лужи; самокат, велосипед, роликовые коньки; июнь, июль, август

Материалы и оборудование:

Материалы на магнитах разноцветные кружки, демонстрационный материал «Рассказы по картинкам: Времена года. Мозаика-Синтез», листочки с кругами.

I. ОРГ. МОМЕНТ

1) Тему занятия я назову позже, вы мне поможете. Сначала поиграем.

2) Игра “Хлопки”

Я буду произносить разные слова. Если услышите слово “лето”, то вам нужно хлопнуть. Давайте проверим: зима, лето.

Снег, жара, солнце, лето, лето, июнь, июль, август.

Молодцы, вы внимательно слушали и справились с заданием.

Сколько раз я сказала слово “лето”?

Какое слово было “лишним”?

Что общего было у 3 последних слов?

3) Сообщение темы.

Догадались, какая тема нашего занятия? О чем мы будем говорить? Правильно, о лете. Тема нашего занятия "Лето и летние занятия".

II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1) Рассказ по картинке

Кто изображен на картинке? Что делают ребята? Какое время года?

Чем еще можно заниматься летом?

2) Письмо от Незнайки.

Теперь я прочту вам письмо Незнайки про лето :

Здравствуйте, ребята. Наступило лето. Солнце светит жарко, кругом лежит снег.

Мы с Пончиком ходим купаться, а Знайка купаться не любит, катается с горы на санках. В лесу поспела ягода – земляника, черника, малина, огурцы.

Летний январь – мое самое любимое время года!

Понравилось вам письмо Незнайки? А почему вы смеялись?

Что перепутал Незнайка?

2) Рассказ о лете, составление "палитры".

Какого цвета лето? Называйте свой цвет и объясняйте.

Например, я думаю, что лето белое, потому что летом на небе бывают белые облака. (Выставляется кружок белого цвета.)

Лето зеленое (Выставляется кружок зеленого цвета., потому что вокруг зеленые листья на деревьях и кустарниках и т. д.

Какие цвета мы выбрали для того, чтобы рассказать о лете? – красный, белый, синий, зеленый, желтый.

Что можно сказать о лете, какое оно?

Лето – разноцветное.

3) Отгадайте загадки о летних развлечениях.

И. Брушевский

Две педали, руль один

В середине мы сидим.

Рама, цепь, седло из кожи.

Мы на нём кататься можем!

Едим сами как хотим,

Но глядим куда рулим.

Не с моторчиком мопед,

А простой - (. велосипед).

На прогулку мне коня

Взять сегодня надо.

Быстро-быстро прокачу

С ветерком до сада.

(Самокат)

Умею прыгать и катиться,

А если бросят – полечу.

Кругом смеющиеся лица:

Все рады круглому … (мячу).

Что можно делать летом? Правильно, летом можно кататься на велосипеде и самокате, играть в мяч.

Что общего у велосипеда, самоката, мяча? Какая фигура их объединяет?

Круг.

Колеса – круглые и мяч тоже круглый.

4) Физминутка (с массажным мячиком)

В руки мячик мы возьмем, пальцами его сожмем.

Меж ладошек покатаем, вверх подбросим и поймаем.

5) Я раздала вам листочки с кругами. (Детям даются листочки, на каждом нарисовано по 3 кружка.) Подумайте, какие летние предметы можно дорисовать.

6) Выставление рисунков, педагог комментирует работы детей.

III Итог

О каком времени года мы говорили? Сколько длится лето?

Назовите летние месяцы? Какого цвета лето, почему?

Какое задание понравилось?

Наблюдение за природой летом в подговительной группе в детском саду

Лето в ДОУ

Про лето для дошкольников

Ситцевое лето

Лето в сарафанчике из ситца

С зорькою румяною пришло

И давай шалить и веселиться,

Раздавать улыбки и тепло.

Нарядило в милые серёжки

Белые берёзки и ольху.

Тополям, растущим вдоль дорожки,

Предложило куртку на пуху.

Растрепало косы плаксе-иве,

Слёзы осушив ей ветерком.

И, надувши губки, побелило

Озеро туманным молоком.

Целый день без устали трудилось,

Всем вокруг стараясь угодить.

К вечеру притихло – уморилось,

Солнышко решило проводить.

И, любуясь бледною луною,

Светлячками в бархате ночи,

Улеглось в овражке за рекою.

Чтоб вздремнуть, пока свирель молчит.